LOS TRES PROCESOS DE LA LECTURA

PROCESO DE LECTURA
ETAPAS DE LA LECTURA
EDWIN CARHUACHI RAMOS

1. PROCESO

DELECTURA
1
Edwin Carhuachi
Ramos

2. LA LECTURA
CONCEPTOCONCEPTO
Es un proceso mediante el cual el hombre percibe,
interpreta y comprende signos gráfico-verbales,
asumiendo una actitud crítica.
Carhuachi 2

3. LA LECTURA COMO PROCESO
Carhuachi 3

LECTURA

COMO PROCESO

DE METACOGNICIÓN

LECTURA

COMO PROCESO
INTERACTIVO

LECTURA

COMO PROCESO

DE CONSTRUCCIÓN

LECTURA

COMO PROCESO
ESTRATÉGICO

LECTURA

COMO PROCESO
COMUNICATIVO

4. LA
LECTURA
UN PROCESO DE
CONSTRUCCIÓN
UNA INTEGRACIÓN E
INTERACCIÓN
UNA UNIDAD DE
COMUNICACIÓN
Como
UN PROCESO
ESTRATEGICO
PROCESO
METACOGNITIVO
EL LECTOR
MENTALMENTE
CONSTRUYE
UN MODELO
DE TEXTO
INTERACCIÓN
IMAGINA E
INTERPRETA
INFIERE Y EVALÚA
SU COMPRENSIÓN
LECTOR TEXTO
Donde
SABERES PREVIOS
Aporta
INFORMACIÓN
Aporta
INTEGRAN Y
PRODUCEN
UN
NUEVO SIGNIFICADO
LECTOR-
RECEPTOR
EMISOR-
AUTOR
MENSAJE-
TEXTO
CÓDIGO-IDIOMA
CANAL-LIBRO O
TEXTO ESCRITO
MANEJO DE
ESTRATEGIAS
LECTOR
Se entiende como
Entre
Donde el
Comprender y
construir el
significado
CONTROLAR Y
GUÍAR
Aprende
ADAPTAR
LECTURA
PROPÓSITOS Y
METAS
De acuerdo

5. ELACTOLECTOR
La lectura, al provenir del verbo latino legere, connota las
ideas recoger, cosechar, adquirir fruto.
La lectura desempeña un papel importante en la
comunicación, instrucción y culturalización.
El aumento de la capacidad de lectura trae consigo el
aumento de la capacidad para aprender.
Carhuachi 5

6. IMPORTANCIADELALECTURA
1.Nos inicia en el conocimiento analítico de la lengua.
2.Incrementa el vocabulario y nos habitúa a captar las
expresiones precisas del pensamiento.
3.Favorece la dimensión intelectual.
4.Aumenta nuestra horizonte vital al aumentar la
información.
5.Fomenta hábitos de convivencia y coadyuva a la
orientación de nuestros escritos.
Carhuachi 6

7. ETAPASDELPROCESODELECTURA
Carhuachi 7

ETAPA
NEUROSICOLÓGICA

ETAPA
FÍSICA

ETAPA
ACTITUDINAL
PRIMERA ETAPA SEGUNDA ETAPA
TERCERA ETAPA

8. Carhuachi 8
ETAPA
FÍSICA

LA PERCEPCIÓN

ETAPA
FÍSIOLÓGICA

HACIENDO USO DEL OJO HUMANO

LOS MOVIMIENTOS DE LOS

OJOS CONSISTEN EN UNA SERIE

DE SALTOS ENTRE FIJACIÓN Y
FIJACIÓN

EL ACTO DE LA

PERCEPCIÓN DE

SIGNOS ES ANALÍTICO
( )
grupo de palabras

LA VELOCIDAD DEL IMPACTO VISUAL DEPENDE DE MUCHOS
FACTORES

9. Carhuachi 9
ETAPA
NEUROPSICOLÓGICA

PROCESO DE

ABSTRACCIÓN MENTAL

LACOMPRENSIÓN

LAINTERPRETACIÓN

CONEXIONES
PSÍQUICOS
-
NEUROLÓGICOS

SABERES PREVIOS
.
Nivel intelectual del lector

Amplitud del vocabulario
.
Adecuación de los textos

Forma de presentación de signos
F
A
C
T
O
R
E
S

DECODIFICACIÓN

DE CADENAS
GRÁFICAS

PROCESOS COGNITIVOS
F
A
C
T
O
R
E
S
Asociaciones de ideas y conceptos.
Comparaciones con diversos aprendizajes.
Generalizaciones o inducciones
Caracterizaciones individualizadoras, etc.

10. Carhuachi 10
ETAPA
ACTITUDINAL

ACTITUDES DEL
LECTOR

FRENTE AL TEXTO

LAREACIÓN

LAINTEGRACIÓN

TOMA DE POSICIÓN

INCORPORAR LO
APROVECHABLE

COMPRENSIÓN E
INTERPRETACIÓN
Agrado / desagrado
Complacencia / contrariedad
Aprobación / desaprobación
Simpatía / indiferencia
Aceptación / rechazo

RESPUESTAS
INDIVIDUALES

REGISTRO LINGÜÍSTICO
• El lector desecha, excluye o aparte lo no
aprovechable.
•Registra en su memoria los contenidos a
utilizar después.
•Agrega a sus saberes previos nuevas
informaciones (significativas).

11. Carhuachi 11

FACTORESQUEINTERVIENENENELAPRENDIZAJE

DELALECTURA
FACTORES
-
FÍSICO
FISIOLÓGICOS

LAPERCEPCIÓN

COORDINACIÓNVISUAL

FACTOR FÍSICO MÁS

IMPORTANTE PARA EL

FUTURO DESARROLLO

DE LA CAPACIDAD
,
LECTORA HACIENDO

USO DEL OJO
.
HUMANO

SON LOS PUNTOS DE

FIJACIÓN O CAMPO
,
VISUAL PARA

PERCIBIR GRUPO DE

SÍMBOLOS O
.
PALABRAS

12. Carhuachi 12
FACTORES
-
FÍSICO
PSICOLÓGICOS

ESTADODE

SALUDGENERAL

DOMINIO
CEREBRAL

La buena salud influye

significativamente en el
.
desarrollo óptimo del lector

Acefalías crónicas

Estados de depresión
Abulia
hipertensión

El dominio de la lateralidad
(
cerebral izquierdo o
)
derecho

Dominio del lado Izquierdo
( )
diestros

Dominio del lado derecho
( )
zurdos

13. Carhuachi 13
FACTORES
PSICOLÓGICOS

LA TRADUCCIÓN

LA INTERPRETACIÓN

Decodificación de
-
signos gráfico
.
verbales

Uso de saberes
previos

Poner en funcionamiento

todos los centros
cerebrales

REACCIÓN E
INTEGRACIÓN

Sentido de criticidad

de la lectura
Asociaciones
Inferencias
generalizaciones

Actitud frente
.
a lo leído

14. Carhuachi 14

FACTORESQUEINTERVIENENENELAPRENDIZAJE

DELALECTURA
.
SEGÚN WILLIAM S GRAY
:
FACTORES GENERALES
2.Buen estado de salud. Resistencia a la fatiga. Suficiente alimentación.
3.Agudeza y discriminación visuales normales.
4.Agudeza y discriminación auditivas normales.

FACTORES SOCIOAFECTIVAS
8.Equilibrio afectivo.
9.Adaptación social y sentimiento de seguridad.
10.Aptitudes para el trabajo en grupo.
11.Deseo de aprender a leer.

FACTORES CARACTEROLÓGICOS
:
14.Docilidad.
15.Aplicación
16.Espíritu de observación.

15. Carhuachi 15
,
FACTORES INTELECTUALES CONOCIMIENTOS EINTERESES
:
2.Inteligencia general.
3.Vocabulario y conocimientos adquiridos.
4.Pronunciación y elocución.
5.Aptitudes para relacionar los datos visuales y auditivas.
6.Aptitudes para percibir las semejanzas y las diferencias.
7.Aptitudes para reconocer las relaciones.
8.Aptitudes para recordar una sucesión de hechos.
9.Aptitudes para pensar claramente y con orden.
10.Aptitudes para elegir y decidir juiciosamente.
11.Intereses por el sentido de los símbolos escritos e impresos.

16. Carhuachi 16
LECTURA

VICIOSOMALOSHÁBITOSENLAPRÁCTICADELA
LECTURA

17. Carhuachi 17
LAS
REGRESIONES
01
.
Vocabularioinsuficiente

Gradodecomplejidad
.
deltexto

Faltadeatencióno
concentración

Hábito de volver atrás con la finalidad de
.
releer
POR PALABRAS DESCONOCIDAS
O DUDOSAS
PERTURBACIONES INTERNAS
O EXTERNAS.
TEXTOS ESPECIALIZADOS, O
DOBLES O TRIPLES NEGACIONES

18. Carhuachi 18

INADECUADO

DESARROLLO

DELAPERCEPCIÓN
VISUAL
02

Leesílabaporsílabao
.
palabraporpalabras

Nopuederelaciónlos
.
significadosoracionales

Notienepráctica de

Fijaciónvisual

NO DOMINA LOS CAMPOS
VISUALES

19. Carhuachi 19

VOCALIZACIÓNY
SUBVOCALIZACIÓN
03
Vocalización
Subvocalización

Pronunciar cada una de las palabras
.
mientras lee
CONSCIENTE INCONSCIENTE
.
Pronunciar las palabras mentalmente

DE REPETICIÓN
ELABORATIVA

20. Carhuachi 20

MOVIMIENTOS
CORPORALES
04

Mover la cabeza de

izquierda a derecha

siguiendo las líneas
.
deltexto

MOVER EL CUERPO
INNECESARIAMENTE

Seguir con el dedo
.
las palabras que se lee

Ponerse tensos y a

causa de ello movilizan

elcuello y la masa
.
muscular