Lotería de nuestras fiestas proyecto lenguajes

planeacion primer grado lenguajes

1. Lenguajes Lotería de nuestras fiestas Nombre del proyecto:

2. Detonar, ¿Están listos para comenzar un nuevo proyecto ? Juguemos: Soy una carta Asignar una carta cada uno. Conforme se muestra una carta las estudiantes que tengan dicha carta deberán reunirse al frente del pizarrón para conformar la carta de lotería mostrada . El juego se realiza organizados en un círculo y mientras giran cantan. A ctividades lunes 27 de noviembre del 2023.

3. S oy una carta Cantemos : Jugaremos a la lotería, ¿que será?, ¿qué será?, saldrá botella, melón o sandía . Jugaremos a la lotería, ¿que será?, ¿qué será?, saldrá botella, melón o sandía . Si soy una carta ¿soy la elegida?

4. Juguemos : Soy una carta Asignar una carta cada uno. Conforme se muestra una carta las estudiantes que tengan dicha carta deberán reunirme al frente del pizarrón para conformar la carta de lotería mostrada. Responder en plenaria las siguientes preguntas y escribir en el cuaderno las respuestas. ¿Sabes que juego tradicional estábamos jugando? ¿Qué fue lo que necesitamos para jugarlo? A ctividades martes 28 de noviembre del 2023.

5. M artes 28 de noviembre del 2023. ¿Sabes que juego tradicional estábamos jugando ? ¿ Qué fue lo que necesitamos para jugarlo?

6. Jugar “ Memorama de festejos ” Formar equipos de 3 o 4 integrantes. Leer en voz alta lo que se va a desarrollar, pág. 50 del LTG. Comentar lo que es lo que haremos y cuál es el propósito de aprendizaje. Platicar sobre los festejos tradicionales que conocen. Guiar la conversación con las siguientes preguntas: ¿Qué festejos se llevan a cabo en su comunidad o en la escuela? ¿Qué festejos se llevan a cabo en su familia? ¿Quiénes participan en la celebración? ¿Cómo es la vestimenta que se usa en estos festejos? ¿Cuáles son los alimentos que se consumen durante las fiestas? ¿Por qué piensan que se deben celebrar esas fiestas ? Realizar la actividad “Fiestas de mi comunidad” (anexo 2) Responder la página 180 de la Guía MDA. A ctividades miércoles 29 de noviembre del 2023.

7. Memorama

8. PÁGINA 50 M iércoles 29 de noviembre del 2023.

9. M iércoles 29 de noviembre del 2023. Lotería de nuestras fiestas

10. PÁGINA 180

11. Platicar sobre los festejos tradicionales que conocen. Por turnos, mencionar algunas de las celebraciones que conocen, escribirlas en el pizarrón y seleccionar 4 de ellas. Formar pequeñas comunidades. A cada comunidad se les asignará uno de los festejos tradicionales . Anotar el título en el pizarrón “Lotería de nuestras fiestas ”. Acordar la planificación a partir de las indicaciones de la pág. 53 del libro de Proyectos escolares. Hacer la planificación (anexo 3). A ctividades jueves 30 de noviembre del 2023.

12. PÁGINA 53 J ueves 30 de noviembre del 2023.

13. J ueves 30 de noviembre del 2023. Lotería de nuestras fiestas

14. Investigar las siguientes preguntas (referente a la festividad que les tocó) y dar respuestas cortas . * ¿Cuándo se celebra? * ¿Cómo se participa? *¿ Dónde se celebra? * Comida * ¿Cómo se celebra? * Vestimenta TAREA JUEVES 30 DE NOVIEMBRE

15. Reunirse por comunidades de festividad para compartir la información que investigaron. En plenaria, cada comunidad comentará la información que recabó sobre su festividad. Nombre de la festividad. ¿ Cuándo se celebra? ¿ Dónde se celebra ? ¿ Cómo se celebra? ¿ Cómo se participa? Comida Vestimenta Realizar la actividad “celebración” del anexo 4 con la información que trajeron. A ctividades viernes 01 de diciembre del 2023.

16. V iernes 1 de diciembre del 2023. Lotería de nuestras fiestas

17. Recordar y comentar lo que se trabajó en la sesión anterior. Hacer actividad del anexo 5: Colorear las ilustraciones de las distintas celebraciones y sus elementos. Remarcar los nombres que aparecen en cada ilustración. Realizar la página 240 de la guía MDA. A ctividades lunes 4 de diciembre del 2023.

18. L u nes 4 de diciembre del 2023. Lotería de nuestras fiestas

19. P ágina 240 de la guía MDA. L unes 4 de diciembre del 2023.

20. Realizar comentarios en torno a las siguientes preguntas: ¿ En qué forma los festejos tradicionales mejoran la convivencia diaria entre compañeros? ¿ Cómo benefician los festejos tradicionales a la comunidad escolar? Resolver la sopa de letras “Festejos tradicionales”, donde se enuncian nombres de festividades y algunos de sus elementos. (Anexo 6) Jugar “Lotería tradicional” para que su reconocimiento . A ctividades martes 5 de diciembre del 2023.

21. Traer los siguientes materiales: Plumones, colores o crayones. Tijeras de punta redonda. Pegamento en barra. Ilustraciones de la lista seleccionada de la festividad asignada (de tamaño pequeño para que puedan caber en una cuadricula de 9 casillas). Piedras pequeñas o semillas. TAREA MARTES 5 DE DICIEMBRE

22. J uguemos lotería

23. Leer y apoyar a cada comunidad al seguir el procedimiento que se muestra en la p. 56 del LTG. Seleccionar 9 imágenes para conformar las casillas de su planilla. Hacer una lista de sus elementos que seleccionaron y tomar en cuenta los temas relacionados con el festejo que eligieron, como: Personajes . Comida . Vestimenta . Lugares . Actividades . Elaborar una planilla de la siguiente manera: Trazar en una hoja la división para formar 9 casillas. Numerarlas en una sucesión de 1 a 9. Escribir en cada casilla el nombre de lo que ilustrarán. Dejar espacio suficiente para colocar la ilustración o decorar su carta según sea el caso. A ctividades miércoles 6 de diciembre del 2023.

24. PÁGINA 56 M iércoles 6 de diciembre del 2023.

25. M ateriales que necesitamos

26. Cuestionar ¿Qué nos hace falta para jugar lotería? Y dirigir la conversación a que hace falta la baraja. Detonar al responder las siguientes: ¿Quién ha jugado lotería con anterioridad? ¿Están preparados para comenzar a jugar? Hacer un breve espacio para recordar las indicaciones del juego. Seguir las indicaciones: Formar nuevas pequeñas comunidades, buscando que no queden igual cómo trabajaron. Entregar una planilla y buscar semillas o fichas para colocar. Nombrar una a una las cartas de la baraja en voz alta. Escuchar y marcar las que vaya mencionando el docente. A ctividades jueves 7 de diciembre del 2023.

27. J uguemos lotería

28. Reflexionar sobre el aprendizaje reforzado al jugar a la lotería en colectivo, responder lo solicitado en el material Interactivo “tradiciones favoritas” (anexo 8) Invitar a otros grupos de la escuela a jugar lotería en su salón. Presentar a los invitados las planillas que elaboraron. Explicar cada casilla y mencionar todo lo que saben sobre el festejo que investigaron. Solicitar a los invitados que les escriban alguna opinión o comentario acerca del trabajo realizado por los estudiantes. A ctividades viernes 8 de diciembre del 2023.

29. V iernes 8 de diciembre del 2023. Lotería de nuestras fiestas

30. ¡ E s hora de leer! PÁGINA 14

31. A ctividad de lectura L unes 27 de noviembre

32. A ctividad de lectura

33. L u nes 27 de noviembre del 2023. Quisiera ser un marinero

34. A juste razonable

35. A ctividad de lectura L unes 4 de diciembre

36. ¡ E s hora de leer! PÁGINA 16

37. L u nes 4 de diciembre del 2023. Cuando los dientes se enferman

38. ¿ Q ué necesitamos?

39. A ctividades permanentes de lectoescritura Lunes 27 de noviembre

40. A ctividades permanentes de lectoescritura Jueves 30 de noviembre

41. A ctividades permanentes de lectoescritura Viernes 1 de diciembre

42. A ctividades permanentes de lectoescritura Lunes 4 de diciembre

43. A ctividades permanentes de lectoescritura Lunes 4 de diciembre

44. A ctividades permanentes de lectoescritura Viernes 8 de diciembre

45. A justes razonables Lunes 27 de noviembre

46. A justes razonables Jueves 30 de noviembre

47. A justes razonables Viernes 1 de diciembre

48. A justes razonables Lunes 4 de diciembre

49. A justes razonables Jueves 7 de diciembre

50. A justes razonables Viernes 8 de diciembre