Materi Differensisi strategi untuk pemebelajaran diferensiasi di kelas.pptx

Materi Differensisi strategi untuk pemebelajaran diferensiasi di kelas

1. Strategi Pembelajaran Diferensiasi ( PENYESUAIAN PEMBELAJARAN SESUAI DENGAN KARAKTERISTIK DAN KEBUTUHAN PESERTA DIDIK ) RIDHAYATULLAH, S.Pd.I

2. Pre-Test https://quizizz.com/join?gc=048971

3. M e nuru t T omlinso n (2 ) Pembelajaran Berdiferensiasi adalah usaha untuk menyesuaikan proses pembelajaran di kelas untuk memenuhi kebutuhan belajar individu setiap peserta didik.

4. Pengertian Pembelajaran yang memandang bahwa siswa itu berbeda dan dinamis, penyesuaian terhadap minat, preferensi belajar, kesiapan siswa agar tercapai peningkatan hasil belajar. Pembelajaran berdiferensiasi bukanlah pembelajaran yang diindividualkan Pembelajaran mengharuskan pendidik mencurahkan perhatian dan memberikan tindakan untuk memenuhi kebutuhan khusus siswa Pembelajaran yang memungkinkan guru melihat pembelajaran dari berbagai perspektif

5. Mengapa PEMBELAJARAN DIFFERENSIASI diperlukan ? Mengapa perlu ? karena dalam multiple intellegent setiap anak yang terlahir di dunia memiliki kecerdasan yang menonjol di dalam dirinya . Atas dasar hal itulah pembelajaran differensiasi harus dilakukan pada abad ini . Hal itu disebabkan proses belajar tidak bisa disamaratakan dalam memperoleh hasilnya . S iswa

6. Pembelajaran Berdiferensiasi VS Non Berdiferensiasi Berdiferensiasi Non Berdiferensiasi Fleksibel, siswa belajar dengan teman sebaya yang sama a t au berbeda kemampuan sesuai dengan kekuatan atau minatnya Labeling, bahwa siswa disamakan dengan kemampuan kelompoknya Memberikan tugas belajar sesuai minat dan kesiapan belajar siswa, namun tetap mengacu pada tujuan pembelajaran Menganggap siswa tidak dapat mengerjakan tugas dan berfikir tingkat tinggi Pembelajaran yang didasarkan pada asesmen dan kebutuhan belajar Pembelajaran yang tidak didasarkan pada asesmen dan kebutuhan belajar Siswa menentukan sendiri cara belajarnya Guru bertanggung jawab penuh terhadap cara belajar siswa Kegiatan pembelajaran terstruktur Kegiatan pembelajaran tidak terstruktur

7. Diferensiasi Konten