materi kelas 8 semester 1 gerak fisik.pptx

materi gerak fisik

1. 1. Gerak Lurus

2. Perhatikan gambar dibawah ini merupakan perbedaan antara jarak dengan perpindahan 1. Kedudukan, jarak dan perpindahan

3. Coba hitung berapa besar jarak dan perpindahan yang Anton lakukan saat melakukan perjalanan dari rumah ke sekolah dan dari sekolah kembali ke rumah! ANTO N

4. jarak tempuh yang dilakukan Anton setiap hari adalah 4 km. Kok bisa? sebab saat dia berangkat menempuh jarak 1 Km + 1 Km = 2 Km dan saat pulang juga menempuh jarak yang sama. Jadi jarak yang ditempuh Anton : 2 Km + 2 Km = 4 Km. Karena Jarak merupakan panjang lintasan yang ditempuh, Namun perpindahan yang dilakukan Anton bernilai nol km. Mengapa demikian? Sebab saat dia berangkat menempuh jarak + 2 Km sedangkan saat kembali kerumah – 2 jadi : + 2 – 2 = 0

5. Karena perpindahan merupakan jumlah lintasan yang ditempuh dengan memper hitungkan posisi awal dan akhir benda, atau dengan kata lain perpindahan merupakan jarak lurus resultan dari posisi awal sampai posisi akhir .

6. Akan berbeda kasusnya jika

7. Coba hitung berapa besar jarak dan perpindahan yang Anton lakukan saat melakukan perjalanan dari rumah ke sekolah dan dari sekolah sampai pasar!

8. Contoh Soal : Sebuah mobil bergerak lurus ke timur sejauh 100 meter lalu bergerak lurus ke barat sejauh 50 meter. Tentukan jarak dan perpindahan mobil dari posisi awal. Pembahasan : 100 m 50 m A B Jarak = 100 meter + 50 meter = 150 meter Besar perpindahan = 100 meter – 50 meter = 50 meter dan arah perpindahan ke timur .

9. 2. Seorang siswa berjalan 4 meter ke timur lalu berbelok ke utara sejauh 3 meter. Tentukan jarak dan perpindahan siswa dari posisi awal. Pembahasan 4 meter 3 meter Jarak = 4 meter + 3 meter = 7 meter Besar perpindahan = panjang sisi bidang miring √ 4 2 + √ 3 2 = √ 16 + √9 = √25 = 5 meter

10. Latihan : Anton berlari mengelilingi tanaman berukuran 8 m x 6 m sebanyak 2,5 putaran dalam waktu 10 detik. Hitunglah jarak dan perpindahan Anton dalam bergerak!

11. Jawab : Untuk menghitung jarak dan perpindahan yang dialami anton. Karena yang diketahui adalah ukuran panjang dan lebar, maka lintasan taman berbentuk persegi panjang. 8 meter 6 meter Titik awal perpindahan Setelah bergerak 2,5 putaran Anton tiba dititik ini

12. Jarak = banyak putaran x keliling lintasan =  2,5  x (2p + 2l) = 2,5 x (2. 8 + 2. 6) = 2,5 x (16 + 12) = 70 meter Perpindahan yang dialami Anton. Karena Anton berputar sebanyak 2,5 kali maka 2 kali putaran, ia kembli ketitik awal ia memulai mengelilingi taman. Maka Anton tidak mengalami perpindahan. Kemudian ia bergerak lagi 0,5 putaran (perhatikan gambar)!

13. = √(8 2 +6 2 ) = √(64+36) = √100 = 10 meter Maka perpindahan yang dialami anton adalah :

14. Sekarang pikirkan perjalanan saat kamu pergi dari rumah ke sekolah. Apakah kendaraan yang kamu tumpangi melaju dengan kecepatan tetap?

15. 15mdlm 2 detik. Perdetik 15 : 2 = 7,5 m 10 m dlm 2 detik. Perdetik 10 : 2 = 5 m 5 m dlm 2 dtik Perdetik 5 : 2 = 2,5 m

16. Berapa kelajuan pelari tersebut? Berlaku rumus : Ket : v = kelajuan rata-rata (m/s) s = jarak total yang ditempuh (m) t = waktu tempuh yang diperlukan (s)

17. Diket : t 1 = 2 s t 2 = 2 s t 3 = 2 s s 1 = 15 m s 2 = 10 m s 3 = 5 m Ditanya ? v s 1 + s 2 + s 3 v = t 1 + t 2 + t 3 v = 15 + 10 + 5 2 + 2 + 2 = 30 6 = 5 m/s

18. kelajuan mengukur jarak tempuh kecepatan mengukur perpindahan

19. Contoh Soal Kelajuan dan Kecepatan Enstien berjalan ke Selatan sejauh 80 m, dilanjutkan lagi sejauh 50 m, kemudian berbalik arah ke Utara menempuh jarak 50 m. Perjalanan tersebut memerlukan waktu selama 50 s. Hitunglah berapa kelajuan rata-rata dan kecepatan rata-rata Enstien dalam perjalanannya? Penyelesaian : A B C 80 m 50 m

20. Rumus jarak total : Jarak total= AC AC =AB + BC + CB AC =80 m + 50 m + 50 m AC =180 m

21. Jadi Perpindahannya adalah : A B C Rumus perpindahan Perpindahan= AC AC =AC − CB AC =130 m − 50 m AC =80 m

22. Jadi : Kelajuan rata-rata =jarak total/waktu tempuh Kelajuan rata-rata =1 8 0 m/50 s Kelajuan rata-rata =3,6 m/s Kecepatan rata-rata =perpindahan/waktu tempuh Kecepatan rata-rata = 8 0 m/50 s Kecepatan rata-rata = 1,6 s.

23. Latihan soal : Hamdan berjalan ke Selatan sejauh 75 km, kemudian berbalik arah ke Utara menempuh jarak 25 km. perjalanan tersebut memerlukan waktu selama 4,5 jam. Hitunglah berapa kelajuan rata-rata dan kecepatan rata-rata Hamdan dalam perjalanannya dalam m/s? Penyelesaian : Rumus jarak total Jarak total= AC AC =AB + BC AC =75 km + 25 km AC =100 km

24. Rumus perpindahan Perpindahan= AC AC =AB − BC AC = 75 km − 25 km AC =30 m Jadi : Kelajuan rata-rata =jarak total/waktu tempuh Kelajuan rata-rata =1 k m/ 4,5 jam = 100000 m/ 16200 s Kelajuan rata-rata = 6,2 m/s

25. Kecepatan rata-rata =perpindahan/waktu tempuh Kecepatan rata-rata = 5 k m/ 4, 5 jam = 50000 m / 16200 s = 3,1 m/s

26. kelajuan mengukur jarak tempuh kecepatan mengukur perpindahan

27. Meskipun kelajuan dan kecepatan memiliki definisi konsep yang berbeda, namun pada Gerak Lurus Beraturan (GLB) besar kecepatan dan kelajuan memiliki nilai, simbol (v), serta satuan yang sama (m/s).

28. Perhatikan di bawah!

29. Pengertian percepatan Percepatan adalah perubahan kecepatan tiap waktu. Ada juga yang mengatakan percepatan merupakan perubahan kecepatan tiap sekon. Perlu diinga bahwa hasil dari percepatan bernilai POSITIF.  Contoh peristiwa benda yang mengalami percepatan dalam kehidupan sehari-hari adalah … a. Gerak buah kelapa yang dari pohonnya jatuh ke tanah akan semakin cepat. b. Gerak sepeda pada jalan menurun akan semakin cepat. c. Gerak sepeda motor yang kalau di gas kencang gerakannya akan semakin meningkat.

30. Persamaan percepatan ditulis sebagai berikut : a = percepatan (m/s 2 ) v t = kecepatan akhir (m/s) v = kecepatan awal (m/s) t = waktu (sekon)

31. Pengertian perlambatan Perlambatan adalah perubahan kecepatan tiap waktu. Untuk hasil perhitungan dari perlambatan adalah NEGATIF. Negatif artinya gerakan benda semakin MELAMBAT.  Contoh perlambatan dalam kehidupan sehari-hari adalah : a. Gerak benda yang dilempar ke atas maka gerakannya akan semakin melambat. b. Gerakan orang mengayuh sepeda pada jalan menanjak akan semakin pelan. c. Gerak bola atau benda yang di lempar ke rumput maka gerakannya akan semakin pelan.

32. Contoh soal   percepatan dan perlambatan : 1. Sebuah sepeda motor mula-mula bergerak dari kecepatan 2 m/s menjadi 6 m/s selama 10 detik. Berapakah percepatan sepeda motor tersebut? Jawab: Diketahui : v = 2 m/s v t = 6 m/s t = 10 sekon ditanya : a = …? Jawab : a = v t - v t

33. a = 6 - 2 10 a = 4 10 a = 0,4 m/s 2

34. 3. Mobil awalnya bergerak dengan kecepatan 10 m/s kemudian di depannya ada kambing lewat dan akhirnya bergerak dengan kecepatan 2 m/s dalam waktu 4 detik. Berapakah perlambatan mobil itu? Jawab: Diketahui : v0 = 10 m/s vt = 2 m/s t = 4 sekon ditanya : a = …?

35. 4. Aliando mengendarai sepeda motor dengan kecepatan 72 km/jam kemudian di depannya ada lampu lalu lintas dan berhenti dalam waktu 10 sekon. Berapakah perlambatan yang dialami motor Aliando? Jawab: Diketahui : v0 = 72 km/jam = 20 m/s vt = 0 m/s ; mengapa nilainya nol? Karena benda itu berhenti artinya diam. Kalau benda diam mempunyai kecepatannya nol (0). t = 10 sekon ditanya : a = …? Jawab :

36. d. Mengendarai sepeda motor kalau ada lampu lalu lintas maka akan semakin pelan dan berhenti jika lampunya merah.

37. Gerak Lurus Beraturan Gerak lurus beraturan (GLB) adalah gerak suatu benda dengan kecepatan yang tetap. Gerak lurus beraturan dapat dirumuskan sebagai berikut:

38. Ciri-Ciri Gerak Lurus Beraturan (GLB) Memiliki lintasan garis lurus (sumbu.x). Memimiliki kecepatan tetap atau konstan. Karena mengalami kecepatan tetap, maka tidak ada percepatan yang dialami oleh benda tersebut (a=0). Kecepatan berbanding lurus dengan perpindahan dan berbanding terbalik dengan waktu

39. Contoh Soal Gerak Lurus Beraturan (GLB) Sebuah mobil menempuh jarak sejauh 4 km dalam waktu 10 menit, maka kecepatan mobil tersebut adalah... Pembahasan Rubah waktunya ke dalam jam : t = 10 menit t = 10 .  1/60 t =  1/6  jam Rumus Kecepatan : v =  s/t v = 4 1/6 v = 4 . 6 = 24 km/jam

40. Jika Bud mengendarai sepeda motor yang memiliki kecepatan tetap 36 km/jam selama 10 sekon. Maka jarak yang ditempuh oleh Budi adalah....? Pembahasan v = 36 km/jam, rubah ke dalam bentuk m/s : v = 36000 3600 v= 10 m/s Maka jarak yang ditempuh adalah : s = v . t s = 10 . 10 s = 100 meter

41. Bu Dini adalah seorang guru di Sekolah Dasar. Tentunya Bu Dini harus menjaga waktunya agar tidak telat sampai di Sekolah. Jika jarak rumah Bu Dini dengan Sekolah adalah 18 km. Dan Bu Dini hanya bisa mengendarai mobilnya dengan pelan kecepatannya 36 km/jam. Sedangkan jam Sekolah masuknya pada pukul 07.00. Pada pukul berapa agar bu Dinir harus berangkat ke Sekolah agar tidak telat ? Pembahasan: Waktu tempu Dini ke Sekolah : t = s/v t = 18/36 t =  1/2  jam = 30 menit

42. Gerak Lurus Berubah Beraturan (GLBB) Gerak lurus berubah beraturan (GLBB) adalah gerak benda dalam lintasan garis lurus dengan percepatan tetap. Jadi, ciri utama GLBB adalah bahwa dari waktu ke waktu kecepatan benda berubah, semakin lama semakin cepat/lambat...sehingga gerakan benda dari waktu ke waktu mengalami percepatan/perlambatan. Contoh sehari-hari GLBB adalah peristiwa jatuh bebas. Benda jatuh dari ketinggian tertentu di atas permukaan tanah. Semakin lama benda bergerak semakin cepat. Kini, perhatikanlah gambar di bawah yang menyatakan hubungan antara kecepatan (v) dan waktu (t) sebuah benda yang bergerak lurus berubah beraturan dipercepat.

43. 2. Contoh-Contoh GLBB a. Gerak Jatuh Bebas