MATERI LIMA HARI SEKOLAh SD N 6 GINOLAT.ppt

Juknis 5 hari

1. Pelaksanaan 5 (Lima) Hari
Sekolah di Samosir
Sesuai Petunjuk Teknis Pelaksanaan Lima Hari Sekolah di
Kabupaten Samosir
DINAS PENDIDIKAN, KEPEMUDAAN DAN OLAHRAGA KABUPATEN SAMOSIR
SD NEGERI 6 GINOLAT
Sabtu, 11 Oktober 2025
Raju Banjarnahor, S.Pd, M.Pd

2. Latar Belakang/ Dampak Positip
Terbatasnya ruang untuk
pengembangan minat dan
bakat siswa di luar jam
Pelajaran formal
Ketidakteraturan jadwal
pembelajaran harian
maupun mingguan (tidak
seimbang)
Minimnya waktu untuk
keluarga dan
masyarakat
Peningkatan efisiensi
waktu pembelajaran )tidak
mengurangi jam belajar)
Peningkatan Tri Pusat
Pembelajaran
Optimalisasi peran
orangtua dan peningkatan
kolaborasi
1
2
3
1
E
F

3. 1.UU Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sisdiknas, pasal 36 ayat 5
2.PP Nomor 19 Tahun 2017 tentang Guru
3.Perpres Nomor 87 Tahun 2017 tentang Penguatan
Pendidikan Karakter
4.Peraturan Bupati Samosir Nomor 49 Tahun 2025 tentang
Pelaksanaan Lima Hari Sekolah
5.Petunjuk Teknis Pelaksanaan Lima Hari Sekolah
Dasar
Hukum

4. Ruang
Lingkup
JENJANG PENDIDIKAN
1.TK
2.SD
3.SMP

1
2
3
JENIS SEKOLAH
1.NEGERI
2.SWASTA
DIMENSI KEBIJAKAN
1.STRUKTUR WAKTU BELAJAR
2.FORMAT KEGIATAN PEMBELAJARAN
3.MANAJEMEN OPERASIONAL SEKOLAH
4.SABTU HARI BEBAS KEGIATAN BELAJAR FORMAL
5.PERAN DAN TANGGUNG JAWAB PIHAK TERKAIT

5. 1.Visi dan Misi Presiden dan Wakil Presiden (Asta Cita)
Cita ke-1, Cita ke-6 dan Cita ke-8
2.Visi dan Misi Gubernur Sumut
3.Perpres Nomor 87 Tahun 2017 tentang Penguatan
Pendidikan Karakter
4.Peraturan Bupati Samosir Nomor 49 Tahun 2025 tentang
Pelaksanaan Lima Hari Sekolah
5.Petunjuk Teknis Pelaksanaan Lima Hari Sekolah
Landasan Kebijakan

6. Tujuan Pelaksanaan Lima Hari Sekolah
Mewujudkan system pembelajaran yang efisien, adaptaif dan berorientasi pada keseimbangan akademik,
social dan emosional peserta didik.
1
2
3
Meningkatkan efektivitas pembelajaran dan kualitas Pendidikan (efisiensi waktu, waktu untuk guru,
mengurangi kelelahan, pengembangan karakter, ekstrakurikuler dan hobi, keseimbangan hidup..
Tujuan lain yang mendukung :
1.Membentuk generasi unggul
2.Menekan perilaku negatif

7. Sasaran Pelaksanaan Lima Hari
Sekolah
SASARAN LANGSUNG
1.Peserta Didik TK, SD dan SMP
2.Guru dan Tenaga Kependidikan
3.Kepala Sekolah, Wakil Kepala Sekolah, Pustakawan dan Laboran
4.Satuan Pendidikan
1
2
SASARAN TIDAK LANGSUNG
1.Orangtua dan Wali Peserta Didik
2.Komite Sekolah
3.OPD terkait
4.Lembaga Keagamaan, Budaya dan Adat
5.Komunitas Sosial, Relawan, dan OKP

8. Penataan Jadwal Belajar Jenjang SD
Kelas 1
ALOKASI WAKTU 32 JP/ MINGGU (26 dan 6)
1.Senin s.d Rabu 6 JP/ hari, 1 JP ekivalen 35 menit
2.Kamis s.d Jumat 7 JP/hari
3.Sabtu dan Minggu tidak ada pembelajaran
4.Waktu pembiasaan baik dimulai pukul 06.45 WIB
5.Kegiatan Tagline pada pukul 07.00 sd. Pukul 08.00
6.Jam masuk pembelajaran pukul 08.00 WIB
7.Istirahat 2 kali dengan rincian istirahat I 15 menit, II 30 menit
8.Jam pulang Senin s.d Rabu pukul 11.45
9.Jam pulang Kamis s.d Jumat pukul 12.50

9. Penataan Jadwal Belajar Jenjang SD
Kelas 2
ALOKASI WAKTU 34 JP/ MINGGU (28 dan 6)
1.Senin 6 JP/ hari, 1 JP ekivalen 35 menit
2.Selasa s.d Jumat 7 JP/hari
3.Sabtu dan Minggu tidak ada pembelajaran
4.Waktu pembiasaan baik dimulai pukul 06.45 WIB
5.Kegiatan Tagline pada pukul 07.00 sd. Pukul 08.00
6.Jam masuk pembelajaran pukul 08.00 WIB
7.Istirahat 2 kali dengan rincian istirahat I 15 menit, II 30 menit
8.Jam pulang Senin pukul 11.45
9.Jam pulang Selasa s.d Jumat pukul 12.50

10. Penataan Jadwal Belajar Jenjang SD Kelas 3 dan 4
ALOKASI WAKTU 40 JP/ MINGGU (33 dan 7)
1.Senin s.d Jumat 8 JP/ hari, 1 JP ekivalen 35 menit
2.Sabtu dan Minggu tidak ada pembelajaran
3.Waktu pembiasaan baik dimulai pukul 06.45 WIB
4.Kegiatan Tagline pada pukul 07.00 sd. Pukul 08.00
5.Jam masuk pembelajaran pukul 08.00 WIB
6.Istirahat 2 kali dengan rincian istirahat I 15 menit, II 30 menit
7.Jam pulang Senin s.d Jumat pukul 13.25

11. Penataan Jadwal Belajar Jenjang SD Kelas 5 dan 6 Pelaksana
KKA
ALOKASI WAKTU 40 JP/ MINGGU (33 dan 7)
1.Senin s.d Selasa 9 JP/ hari, 1 JP ekivalen 35 menit
2.Rabu s.d Jumat 8 JP/ hari
3.Sabtu dan Minggu tidak ada pembelajaran
4.Waktu pembiasaan baik dimulai pukul 06.45 WIB
5.Kegiatan Tagline pada pukul 07.00 sd. Pukul 08.00
6.Jam masuk pembelajaran pukul 08.00 WIB
7.Istirahat 2 kali dengan rincian istirahat I 15 menit, II 30 menit
8.Jam pulang Senin s.d Selasa pukul 14.00
9.Jam pulang Rabu s.d Jumat pukul 13.25

12. Penataan Jadwal Belajar Jenjang SD Kelas 5 dan 6 bukan Pelaksana
KKA
ALOKASI WAKTU 42 JP/ MINGGU (35 dan 7)
1.Senin s.d Jumat 8 JP/ hari, 1 JP ekivalen 35 menit
2.Sabtu dan Minggu tidak ada pembelajaran
3.Waktu pembiasaan baik dimulai pukul 06.45 WIB
4.Kegiatan Tagline pada pukul 07.00 sd. Pukul 08.00
5.Jam masuk pembelajaran pukul 08.00 WIB
6.Istirahat 2 kali dengan rincian istirahat I 15 menit, II 30 menit
7.Jam pulang Senin s.d Jumat pukul 13.25

13. Intrakurikuler
Karakteristik Utama
1.Dilaksanakan pada jam belajar utama, Seni s.d Jumat
2.Mencakup seluruh mata Pelajaran
3.Diselenggarakan melalui tatap muka dengan
pendekatan PM
4.Asesmen formatif, sumatif sereta penguatan literasi
numerasi
Contoh
Pendidikan Agama dan Budi Pekerti, Matematika dll

14. Kokurikuler
Karakteristik Utama
1.Kegiatan eksplorasi, proyel lintas mata Pelajaran,
pembelajaran kontekstual
2.Menguatkan nilai-nilai gotongroyong, kemandirian,
kreativitas serta toleransi
3.Diintegrasikan dalam jadeal pembelajaran harian
terutama di akhir jam pelajaran
Contoh
Gerakan 7KAIH, berbasisi local, berbasik satuan
Pendidikan, kolaborasi beragam keilmuan dan keahlian

15. Ekstrakurikuler
Karakteristik Utama
1.Bersifat pilihan berbasis minat dan bakat
2.Dilakukakan melalui OSIS, Kerjasama dengan
komunitas, Lembaga seni,olahraga, budaya, keagamaan
3.Kegiatan di dalam sekolah maupun di luar sekolah
Contoh
Pramuka, PMR, seni music dan tari, olahraga, klub
literasi, wirausaha pelajar, robotic, kegiatan social dan
keagamaan

16. Ketentuan Sabtu dan Minggu
1.Sekolah tidak diperkenankan menyelenggarakan
pembelajaran formal atau kegiatan akademik wajib pada hari
Sabtu
2.Siswa tidak diwajibkan hadir di sekolah untuk kegiatan apa
pun
3.Kegiatan informal yang bersifat sukarela dan berbasis
komunitas (misalnya pramuka, bakti sosial, seni budaya,
olahraga) dapat dilakukan oleh siswa dengan seizin orang
tua dan tanpa kewajiban absensi
4.Sekolah dapat memfasilitasi jejaring dengan komunitas
lokal, lembaga keagamaan, atau pelatihan vokasi untuk
siswa yang ingin aktif di hari Sabtu.

17. Peran Satuan Pendidikan
1.Menyusun dan menetapkan jadwal belajar mingguan 5 hari
sesuai juknis
2.Menyiapkan SOP pelaksanaan lima hari sekolah (jadwal
belajar, jadwal ekstrakurikuler, makan siang, dll.)
3.Menyesuaikan beban kerja guru dan tenaga kependidikan
agar tetap memenuhi standar 40 jam kerja per minggu
(Merencanakan pembelajaran, Melaksanakan kegiatan
ekstrakurikuler (situasional), Menilai hasil belajar,
Melakukan Evaluasi
4.Menjalin kerja sama dengan orang tua, komite sekolah, dan
komunitas dalam kegiatan pengembangan diri
5.Melaporkan hasil pelaksanaan secara berkala kepada Dinas
Pendidikan, Kepemudaan dan Olahraga Kabupaten Samosir.
6.Mengelola dan memantau kegiatan secara kontekstual dan
inovatif

18. Peran Kepala Sekolah, Guru dan Tenaga Kependidikan
1.Mengelola proses pembelajaran sesuai dengan alokasi
waktu lima hari
2.Menyusun perangkat ajar, metode evaluasi, dan asesmen
alternatif
3.Menyusun laporan log aktivitas untuk pemenuhan 40 jam
kerja
4.Membina komunikasi aktif dengan orang tua dan siswa
terkait adaptasi jadwal baru

19. ALOKASI WAKTU PEMBELAJARAN SD

20. JADWAL PEMBELAJARAN SD KELAS 1

21. JADWAL PEMBELAJARAN SD KELAS 2

22. JADWAL PEMBELAJARAN SD KELAS 3

23. JADWAL PEMBELAJARAN SD KELAS 4

24. JADWAL PEMBELAJARAN SD KELAS 5

25. JADWAL PEMBELAJARAN SD KELAS 6

26. PAKAIAN SERAGAM SEKOLAH BAGI PESERTA DIDIK

27. Refleksi
Sampai sini, dapatkah kita
memahami dan melaksanakan?

28. Dalam pelaksanaan lima hari sekolah, apakah pilihan kita?
Pilihan 1
Setuju dan siap
mensukseskan lima hari
sekolah
Pilihan 2
Setuju dan siap
mensukseskan lima
hari sekolah
Pilihan 3
Setuju dan siap
mensukseskan lima hari
sekolah

29. Bagaiman cara mensukseskan Lima Hari
Sekolah?
Mohon dibaca, dipahami dan
dilaksanakan sesuai Petunjuk
Teknis Pelaksanaan Lima Hari
Sekolah Di Kabupaten
Samosir

30. Terima
Kasih
Persamaan Persepsi Pelaksanaan Lima Hari Sekolah di Kabupaten Samosir