Media ELASTISITAs yang cocok dan mudah untuk dimengerti siswa

nice for education

1. ELASTISITAS DAN HUKUM HOOKE KELAS XI

2. PERTAMA Pertemuan ELASTISITAS

3. "KEBERHASILAN BUKANLAH MILIK ORANG YANG PINTAR. KEBERHASILAN ADALAH KEPUNYAAN MEREKA YANG SENANTIASA BERUSAHA.“ BJ.Habibie Motivasi Hari Ini

4. Orientasi Masalah Silahkan menonton video berikut : Link:. https://www.youtube.com/watch?v=nHgkKJ2r2Xw Perhatikan Gambar Berikut

5. APA YANG AKAN KITA PELAJARI? 01 Sifat elastis benda padat 02 Tegangan 03 Regangan 04 Modulus Elastisitas

6. KOMPETENSI DASAR 3.2 MENGANILIS SIFAT ELASTISITAS BAHAN DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARI. 4.2 MELAKUKAN PERCOBAAN TENTANG SIFAT ELASTISITAS SUATU BAHAN BERIKUT PRESENTASI HASIL PERCOBAAN DAN PEMANFAATANYA

7. TUJUAN PEMBELAJARAN Melalui model Problem Based Learning dengan menggunakan pendekatan sainstifik pada eksperimen virtual Phet simulation peserta didik dapat menganalisis sifat elastisitas pada pegas

8. DUDUK BERSAMA ANGGOTA KELOMPOK MASING MASING

9. KERJA KELOMPOK MELAKUKAN PERCOBAAN VIRTUAL PHET MENGANALISIS HASIL PERCOBAAN MENJAWAB PERTANYAAN DALAM LKPD MENDISKUSIKAN HASIL PERCOBAAN

10. Mengembangkan dan Menyajikan hasil Karya

11. Berdasarkan data pada Tabel 1, bagaimanakah nilai pertambahan panjang pegas yang dihasilkan jika gaya yang diberikan pada pegas semakin besar? Berdasarkan data pada Tabel 2, apakah perbedaan jenis pegas yang ditunjukkan dengan perbedaan nilai konstanta pegas berpengaruh terhadap nilai pertambahan panjang pegas yang dihasilkan? Bagaimana hubungan antara nilai konstanta pegas dengan nilai pertambahan panjang yang dihasilkan ketika diberikan gaya yang tetap?

12. Apa yang dapat anda simpulkan menurut hipotesis yang telah dibuat dan hasil dari simulasi PhET tersebut! FASE 5 MENGANALISIS DAN MENGEVALUASI RANCANGAN PEMECAHAN MASALAH

13. Refleksi diri Bagaimana pembelajaran hari ini? Apakah ada kendala dalam pembelajaran hari ini? PENUTUP

14. QUIZIZ BAB ELASTISITAS Penugasan

15. ELASTISITAS DAN HUKUM HOOKE KELAS XI

16. KEDUA Pertemuan HUKUM HOOK SUSUNAN PEGAS

17. "UNTUK MENJADI YANG TERBAIK. KAMU HARUS MEMPUNYAI MIMPI YANG BESAR SERTA SEMANGAT UNTUK MEWUJUDKANNYA" Gus Baha' Motivasi Hari Ini

18. Kenapa pegas pada ayunan di gabungkan?

19. BOCAH 6 TAHUN DIOPERASI 2X SETELAH PER AYUNAN PUTUS DAN TERTANCAP DI KEPALA

20. APA YANG AKAN KITA PELAJARI? Apa yang menyebabkan ayunan putus? Apa yang harus dilakukan agar ayunan tidak putus? Mana yang lebih baik pegas disusun kebawah atau kesamping?

21. KOMPETENSI DASAR 3.2 MENGANILIS SIFAT ELASTISITAS BAHAN DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARI. 4.2 MELAKUKAN PERCOBAAN TENTANG SIFAT ELASTISITAS SUATU BAHAN BERIKUT PRESENTASI HASIL PERCOBAAN DAN PEMANFAATANYA

22. TUJUAN PEMBELAJARAN MELALUI PENGAMATAN BEBERAPA GAMBAR SUSUNAN PEGAS, PESERTA DIDIK DAPAT MENGIDENTIFIKASI SUSUNAN SERI DAN PARALEL DENGAN BAIK (C2) MELALUI KEGIATAN PRAKTIKUM PESERTA DIDIK DAPAT MENGANALISIS PRINSIP SUSUNAN PEGAS YANG DISUSUN SERI DAN PARALEL. (C4) MELALUI KEGIATAN PRAKTIKUM PESERTA DIDIK DAPAT MENERAPKAN PERSAMAAN SUSUNAN PEGAS DALAM MEMECAHKAN MASALAH ELASTISITAS BAHAN DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARI.(C3) BERDASARKAN HASIL PRAKTIKUM PESERTA DIDIK DAPAT MENYIMPULKAN HASIL ANALISIS DATA PERCOBAAN SUSUNAN PEGAS SERI DAN PARALEL DENGAN BAIK DAN BENAR. (C5) BERDASARKAN KEGIATAN PRAKTIKUM PESERTA DIDIK DAPAT MEMPRESENTASIKAN HASIL PERCOBAAN SUSUNAN PEGAS SERI DAN PARALEL DENGAN BAIK DAN BENAR DENGAN BAIK (C4)

23. DUDUK BERSAMA ANGGOTA KELOMPOK MASING MASING

24. KERJA KELOMPOK MELAKUKAN PERCOBAAN VIRTUAL PHET MENGANALISIS HASIL PERCOBAAN MENJAWAB PERTANYAAN DALAM LKPD MENDISKUSIKAN HASIL PERCOBAAN

25. PROSEDUR KERJA

26. 8. Tariklah Pegas dengan gaya 20 N dengan cara mengubah posisi tombol merah pada kotak "gaya yang dikenakan". Amati berapa nilai gaya pegas (gaya yang dilakukan oleh pegas kepada pemberi gaya)

27. MENYAJIKAN KARYA

28. Berdasarkan tabel percobaan manakah yang menghasilkan pertambahan panjang pegas terbesar? Dari kegiatan praktikum, apa yang akan terjadi bila beban yang di gantung melebihi batas maksimal elastisitas bahan pegas ? Apa yang menyebabkan sebuah pegas kehilangan elastistasnya bahkan bisa berakibat patah ? Dari informasi yang sudah digali, simpulkanlah penyebab patahnya per ayunan sesuai dengan analisismu!

29. 1, Apa Tujuan per/pegas pada ayunan bayi di gabungkan? 2. Apa yang menyebabkan per ayunan tersebut putus? 3. Apa yang harus dilakukan agar per/pegas tidak putus? 4. Mana yang lebih baik, per/pegas disusun kebawah atau kesamping?

30. KESIMPULAN It takes inspiration, creative thinking, and patience. We are providing you with the best tips gathered from our designers.

31. Refleksi diri Bagaimana pembelajaran hari ini? Apakah ada kendala dalam pembelajaran hari ini? PENUTUP

32. QUIZIZ BAB HUKUM HOOKE SUSUNAN PEGAS SERI DAN PARAREL Penugasan Visualizing is about picturing what your design looks like, form the energy in the room to the reaction on people’s faces. It takes inspiration, creative thinking, and patience. We are providing you with the best tips gathered from our designers.