Modelo Conductual

Presentación de Psicología clínica.

1. República Bolivariana de Venezuela Universidad Bicentenaria de Aragua ACESGECORVT-CREATEC Núcleo Charallave-Estado Miranda Cátedra: Introducción a la Psicología Clínica. Facilitador(a): Zerpa, Maielis. Bachiller(es) : García, María de los Ángeles. Morales, Carla . Ramírez, Cristal. Charallave, Junio de 2019. MODELO CONDUCTUAL

2. Definición Es una rama de la psicología que se encarga de estudiar las leyes comunes que determinan los diferentes comportamientos humanos e incluso animal. Se enfoca en la conducta que puede ser observada, prioriza por esta razón lo objetivo de lo subjetivo. Dos factores primarios determinaron su surgimiento: La madurez alcanzada por la psicología del aprendizaje. La insatisfacción con el estatus científico y modus operandi del modelo médico.

3. Características Se da menor importancia a los factores innatos o heredados, aunque se acepta su influencia. Se fundamenta en el condicionamiento clásico. Asocia estímulos iníciales con los eventos neutros. Tiene un condicionamiento operable. Tiene monismo físico, o sea, no tiene un dualismo mente-cuerpo. Las conductas son tratadas como observables y no como una expresión de un estado profundo. La conducta es un fruto de las experiencias aprendidas no de factores innatos. Existe una asociación constante entre los estímulos y las respuestas . La evaluación y el tratamiento están estrechamente relacionados y dirigidos a modificar las conductas inadecuadas.

4. 1 Representantes John B. Watson (1878-1958 ) Es considerado como el padre del conductismo, al igual que los conductistas estrictos creían que el comportamiento es el resultado de la experiencia. Watson lanza la escuela conductual de la psicología, al publicar su artículo, «La psicología tal como la ve el conductista». Ivan Pavlov (1897) Reflejo condicional. Thorndike (1925) Formalizo la Ley del Efecto. Skinner (1936) Quién dio un mayor impulso al modelo conductual, con su teoría del Análisis Funcional de la Conducta, y su teoría sobre el Condicionamiento Operante , introduciendo conceptos y términos actualmente vigentes como los de refuerzo, extinción, castigo, entre otros .

5. 2 Aportes y críticas Ha colaborado grandemente con la psicología, sobre las diferentes investigaciones con respecto a los principios del aprendizaje, que han sido sistematizados en la teoría del condicionamiento clásico y operante. Ayuda a modificar la conducta y a elaborar terapias para la misma. Investiga sobre los diferentes métodos de enseñanza y entrenamiento. Dentro de las críticas, se evidenciaron algunas diferencias, sobre todo en relación con los sectores más radicales. P. ej , la asunción de que únicamente los factores ambientales son responsables de la conducta anormal, lo que se oponía a que ciertos trastornos presentan algún grado de transmisión hereditaria.

6. Bibliografía Briceño, G. (2012). Conductismo . Características y Aportes. https://www.euston96.com/conductismo / Garza, M. (2015). Características generales del modelo conductual. https:// es.scribd.com/doc/59752424/Caracteristicas-generales-del-modelo-conductual Vergara, C. (2018). ¿En qué consiste el enfoque conductual en psicología?. Representantes. https://www.actualidadenpsicologia.com/enfoque-conductual-psicologia / Psikipedia . (2016). El modelo conductual. Críticas a la perspectiva conductual. https://psikipedia.com/libro/psicopatologia-1/1927-el-modelo-conductual