MODUL 2 - KEGIATAN BELAJAR 3 PPT DOPA.pptx

FTYFTF

1. MODUL 2 - KEGIATAN BELAJAR 3 Kegiatan Belajar 3 - Karakteristik Pembelajaran di SD · Nama : Dopa Mistiana . Nim : 877598758 · Mata Kuliah : Strategi Pembelajaran Di SD · Tahun Akademik : 2025

2. Tujuan Pembelajaran · Setelah mengikuti sesi ini , peserta didik mampu : 1. Menganalisis karakteristik peserta didik usia Sekolah Dasar (SD). 2. Memahami prinsip-prinsip pembelajaran yang efektif di SD. 3. Mengidentifikasi implikasi karakteristik peserta didik terhadap desain pembelajaran . 4. Merancang strategi pembelajaran yang sesuai dengan tahap perkembangan anak SD.

3. Apa itu Karakteristik Pembelajaran di SD? · Definisi : · Ciri- ciri khusus yang melekat pada proses belajar mengajar di tingkat SD, yang dipengaruhi oleh siapa pembelajarnya ( anak usia 7-13 tahun ) dan tujuannya ( pembentukan dasar-dasar pengetahuan , keterampilan , dan sikap ). · Pendekatan : · Berpusat pada anak (child-centered). · Memandang anak sebagai individu yang unik dan aktif

4. : Karakteristik Peserta Didik Usia SD ( Aspek Kognitif ) · Berdasarkan Teori Piaget, berada pada tahap Operasional Konkret (7-12 tahun ). · Kelebihan : · Mulai mampu berpikir logis . · Memahami konsep kekekalan (conservation). · Dapat mengklasifikasikan dan mengurutkan objek . · Keterbatasan : · Berpikir konkret : Membutuhkan benda / manipulatif nyata untuk memahami konsep abstrak . · Kesulitan dengan hipotesis dan logika murni verbal.

5. Karakteristik Peserta Didik Usia SD ( Aspek Sosio-Emosional) · Perkembangan Sosial : · Mulai tertarik dengan persahabatan dan kelompok sebaya . · Mulai memahami aturan dan kerja sama . · Sensitif terhadap penilaian orang lain ( teman , guru, orang tua ). · Perkembangan Emosional : · Mulai dapat mengungkapkan perasaan dengan kata-kata. · Belum sepenuhnya mampu mengelola emosi dengan baik . · Membutuhkan rasa aman dan pengakuan . · Pembelajaran melalui permainan membuat proses lebih menyenangkan dan bermakna .