MODUL SERASI (SUARA DEMOKRASI SISWA) MTsN3Brebe edit.pptx

SUARA DEMOKRASI

1. SERASI "SUARA DEMOKRASI SISWA" Tema: Suara Demokrasi MTs Negeri 3 Brebes Tahun Pelajaran 202 3 /202 4

2. LATAR BELAKANG Demokrasi dan pendidikan saling berkaitan satu sama lain dengan proses globalisasi, tidak hanya kultur yang menjadi suatu pendorong terbentuknya masyarakat yang demokrasi, namun juga perlu banyak porsi pendidikan dalam menciptakan masyarakat yang demokratis. Karena dengan pendidikan akan dapat memainkan peran yang penting untuk menanamkan dan mengembangkan nilai-nilai dan cita- cita demokrasi di kalangan peserta didik, sehingga mereka memiliki kesadaran dan sikap serta perilaku yang mendorong terwujudnya masyarakat yang demokratis. Dengan adanya penanaman nilai-nilai demokrasi yang di terapkan di sekolah melalui OSI M diharapkan mampu memberi manfaat dalam kehidupan sehari-hari siswa, baik di dalam proses belajar maupun kelak dalam kehidupan mendatang atau sudah lulus sekolah

3. TUJUAN, ALUR DAN TARGET PENCAPAIAN PROJEK Tujuan Memberi pemahaman mengenai proses demokrasi yang ada di Indonesia Mengimplikasikan kegiatan demokrasi dalam kehidupan negara, lingkungan masyarakat, dan sekolah Memaknai proses demokrasi sebagai bagian dari partisipasi warga negara yang baik Menjalankan Program sekolah mengenai pemilihan OSI M Alur Proyek ini memiliki 7 langkah dalam pelaksanaannya, yaitu mulai da ri diri, eksplorasi konsep, ruang kolaborasi, demonstrasi kontekstual, eksplorasi konsep, koneksi antar materi dan aksi nyata. Target Melalui proyek ini, peserta didik diharapkan dapat mengembangkan 2 dimensi profil pelajar pancasila yaitu berkebinekaan global (berpartisipasi dalam proses pengambilan keputusan bersama dan memahami peran individu dalam berdemokrasi) dan bergotong royong (komunikasi untuk mencapai tujuan bersama)

4. TAHAPAN PROJEK ELABORASI P E M A H A M A N Kelebihan dan Kekurangan Pelaksanaan Demokrasi di Indonesia KONEKSI ANTAR MATERI Kampanye dan Debat Calon Ketua OSI M AKSI NYATA Pemilihan Ketua O SIM MULAI DARI DIRI SOSIALISASI OSIM EKSPLORASI KONSEP Pelaksanaan Demokrasi di Negara, Lingkungan Masyarakat dan Sekolah RUANG KOLABORASI Observasi Pelaksanaan Demokrasi di Lingkungan Masyarakat DEMONSTRASI K O N T E K S T U A L Simulasi Pemilu

5. DIMENSI B e r k e b i n e k aa n Global DIMENSI, ELEMEN DAN SUB-ELEMEN PROFIL PELAJAR PANCASILA ELEMEN SUB-ELEMEN AKTIVITAS TERKAIT B e r k e b i n e k aa n Global B e r g o t o n g Royong B e r k e a d i l a n Sosial Berpartisipasi dalam proses pengambilan keputusan bersama Kolaborasi B e r k e a d i l a n Sosial Memahami peran individu dalam berdemokrasi Komunikasi untuk mencapai tujuan bersama m , r , d , a m , e k , d , e p , a e k , r , d , k , a

6. RUBRIK PERKEMBANGAN SUB-ELEMEN ANTAR FASE Sub-elemen Belum B e r k e m b a n g Mulai B e r k e m b a n g Berkembang Sesuai Harapan Sangat B e r k e m b a n g Berpartisipasi dalam proses pengambilan keputusan bersama Memahami peran individu dalam berdemokrasi Komunikasi untuk mencapai tujuan bersama Berpartisipasi menentukan beberapa pilihan untuk keperluan bersama berdasarkan kriteria sederhana Berpartisipasi dalam menentukan kriteria yang disepakati bersama untuk menetukan pilihan dan keputusan untuk kepentingan bersama Berpartisipasi dalam menentukan kriteria dan metode yang disepakati bersama untuk menentukan pilihan dan keputusan untuk kepentingan bersama melalui proses bertukar pikiran secara cermat dan terbuka dengan panduan pendidik Berpartisipasi menentukan pilihan dan keputusan untuk kepentingan bersama melalui proses betukar pikiran secara cermnat dan terbuka secara mandiri Memahami konsep hak dan kewajiban, serta implikasinya terhadap perilakunya. Memahami informasi yang disampaikan (ungkapan pikiran, perasaan, dan keprihatinan) orang lain dan menyampaikan informasi secara akurat menggunakan berbagai simbol dan media. Memahami konsep hak dan kewajiban, serta implikasinya terhadap perilakunya. Menggunakan konsep ini untuk menjelaskan perilaku diri dan orang sekitarnya. Memahami konsep hak dan kewajiban, serta implikasinya terhadap ekspresi perilakunya. Mulai aktif mengambil sikap dan langkah untuk melindungi hak orang/kelompok lain Memahami konsep hak dan kewajiban, serta implikasinya terhadap ekspresi perilakunya. Mulai mencari solusi untuk dilema terkait konsep hak dan kewajibannya Memahami informasi dari berbagai sumber dan menyampaikan pesan menggunakan berbagai simbol dan media secara efektif kepada orang lain untuk mencapai tujuan bersama. Memahami informasi, gagasan, emosi, keterampilan dan keprihatinan yang diungkapkan oleh orang lain menggunakan berbagai simbol dan media secara efektif, serta memanfaatkannya untuk meningkatkan kualitas hubungan interpersonal guna mencapai tujuan bersama Aktif menyimak untuk memahami dan menganalisis informasi gagasan, emosi, keterampilan dan keprihatinan yang disampaikan oleh orang lain dan kelompok menggunakan berbagai simbol dan media secara efektif, serta menggunakan berbagai strategi komunikasi untuk menyelesaikan masalah guna mencapai berbagai tujuan bersama

7. TIMELINE KEGIATAN Sosialisasi Proyek ke Pendamping 13 Okt 23 Okt Pendaftaran Calon OSIM 24 Okt Selleksi Calon Calon Osim 25 Okt Pengumuman Hasil Seleksi 26 Okt Kampanye calon ketua Hari Tenang 27 Okt 28 Okt 30-31 Okt Pemilu Osim / aksi nyata LDK

8. SERASI "SUARA DEMOKRASI SISWA"

9. MULAI DARI DIRI "Bagaimana Demokrasi dulu dan sekarang di Indonesia" Tujuan Mengetahui persamaan dan perbedaan demokrasi orde lama, orde baru, dan era reformasi Alat dan Bahan Catatan anekdot Lembar observasi Lembar penilaian presentasi Video Alat tulis dan Spidol Karton Tahapan Pelaksanaan Sosialisasi rencana pelaksanaan P5 tema "Suara Demokrasi" secara gabungan kelas 7 dan 8 di masjid oleh ketua proyek Pendamping bersama peserta didik membentuk 8 kelompok yang terdiri dari 4 - 5 orang Pendamping mengajukan pertanyaan pemantik Peserta didik secara berkelompok membuat mind mapping dari video yang sudah diberikan sebelumya tentang persamaan dan perbedaan demokrasi orde lama, orde baru, dan era reformasi Peserta didik melakukan presentasi secara berkelompok hasil diskusinya Selama proses diskusi dan presentasi guru melakukan observasi kepada peserta didik

10. https://youtu.be/XSZQzpzlCTg https://youtu.be/g1KdF1PiSMA https://youtu.be/S9RezAzdU08 REFERENSI VIDEO PERTANYAAN PEMANTIK Apa itu demokrasi ? Ada berapa jenis demokrasi yang ada di Indonesia ? Tujuan dari demokrasi itu apa ? Apakah kamu pernah melakukan kegiatan Demokrasi, coba jelaskan ? Menurutmu, bagaimana demokrasi yang dilakukan di Indonesia ?

11. 1 2 3 4 5 Senin , 23-10-2023 Pendaftaran calon OSIM periode 2023/2024, pelamar kelas 7 dan 8 Selasa , 24-10-2023 Seleksi Calon OSIM, Tes tulis , test lisan dan PBB Rabu , 25-10-2023 Pengumuman Hasil Seleksi Kamis , 26-10-2023 Kampanye Calon Ketua dan wakil ketua OSIM Senin , 28-10-2023 Pemilihan Ketua dan wakil Ketua OSIM Periode 2023/2024 CATATAN ANEKDOT Kelas: 7,8 , Nama Pendamping: Musyarofah Hartati , S.Pd Catatan Hari, Tanggal No

12. Peserta didik berkumpul di masjid dengan pendamping masing- masing Peserta didik mendengarkan materi 1 yang disampaikan oleh narasumber (Guru PKn) tentang: Pengertian demokrasi Macam-macam demokrasi Sistem penerapan demokrasi di Indonesia Contoh penerapan demokrasi di Indonesia Narasumber menjelaskan LK yang harus dikerjakan secara berkelompok pada tahap "Ruang Kolaborasi" Peserta didik mendengarkan materi 2 yang disampaikan oleh OSIS tentang pelaksanaan demokrasi di sekolah Selama proses penyampaian materi, guru melakukan observasi EKSPLORASI KONSEP "Pelaksanaan Demokrasi di Negara, Lingkungan Masyarakat dan Sekolah" Mengetahui sistem penerapan demokrasi di negara, lingkungan, dan sekolah. Tujua n Alat dan Bahan Catatan anekdot Lembar observasi Proyektor soundsystem Materi presentasi Tahapan Pelaksanaan

13. Panitia Menyediakan Perangkat pendaftaran calon Pengurus OSIM dan ketua Panitia Mengumumkan kepada seluruh siswa kelas 7 dan 8 mengenai informasi pendaftaran , baik secara langsung maupun media sosial ataupun secara langsung 3. Panitia tidak membatasi jumlah pendaftaran calon pengurus OSIM 4. Peserta mendaftarkan diri 5. Peserta mengisi formulir pendaftaran yang yang sudah disediakan Pendaftaran Calon Ketua OSIM dan Wakil Ketua OSIM Tujuan Untuk Meuwujudkan Kepedulian Siswa Terhadap Organisai OSIM disekolah Alat dan Bahan ANGKET FORMULIR Pendaftaran Tahapan Pelaksanaan

14. Seleksi dilakukan oleh panitia oleh guru, siswa dan narasumber lainnya Peserta diikuti oleh seluruh pendaftar 3. Jumlah pendaftar pengurus OSIM sebanyak 98 orang 4. Tes tulis dilaksanakan didalam ruangan dengan perangkat yang sudah disediakan 5. Tes lisan dilaksanakan oleh Narasumber baik pendamping , pembina atau guru yang ada di madrasah 6. Tes PBB dilaksanakan dilapangan oleh ALUMNI atau TIM PBB yang sudah berpengalaman Seleksi Calon Pengurus dan Ketua OSIM Tujuan Untuk Menciptakan Pengurus yang berkualiatas JENIS SELEKSI Tes Tulis Tes Lisan Tes PBB Tahapan Pelaksanaan

15. Pengumuman di beritahukan lewat mading berdasarkan nilai yang di peroleh berdasarkan nilai tertinggi dari segala aspek seleksi Jumlah peserta yang terseleksi berjumlah 30 orang 3. Peserta terpilih dari kelas 7 dan 8 5. Peserta 6. Tes PBB dilaksanakan dilapangan oleh ALUMNI atau TIM PBB yang sudah berpengalaman Pengumuman HASIL Seleksi Tahapan Pelaksanaan

16. KAMPANYE PEMILU Tujua n Alat dan Bahan untuk meyakinkan pemilih mengenai program, visi , misi yang akan disampaikan kepada peserta pemilih warga MTs Negeri 3 Brebes Tahapan Persiapan Kampanye diikuti oleh 3 paslon Setiap paslon menyampaikan visi dan misinya Peserta dipersilahkan untuk memberikan argumen atau pertanyaan kepada 3 paslon Paslon mengutarakan atau merespon pertanyaan yang diajukan peserta pemilih Setiap paslon mengajak atau mempromosikan untuk memilih dirinya bersama tim sukses dengan beberapa teknik tertentu , dengan yel yel , nyanyia dan yang lainnya PERANGKAT PANGGUNG SOUND SISTEM AUDIENSI DLL

17. Calon Ketua OSIS keliling ke kelas-kelas untuk mengemukakan visi dan misinya menjadi ketua OSIS Peserta didik lainnya mendengarkan serta membuat 1 pertanyaan pada gulungan kertas yang akan dijawab saat debat di lapangan Debat terbuka dihadiri oleh seluruh peserta didik MTs Negeri 3 Brebes Setelah mendengarkan kampanye dan debat calon ketua OSI M , peserta didik memberikan dukungannya kepada salah satu paslon dengan membuat tweeboon digital yang diposting di instagram dan tag @ mtsn3brebes Setiap siswa wajib membuat tweebon sbagai bentuk dukungannya dan tutorial memasukan foto ke dalam tweebon bisa dilihat pada feed instagram @ mtsn3brebes Alat dan Bahan alat tulis m i c r o p h o n e speaker kertas pertanyaan Tujuan Memperkenalkan langsung sistem jalannya demokrasi di sekolah KONEKSI ANTAR MATERI "Kampanye dan Debat Calon Ketua OSIS" Tahapan Pelaksanaan

18. Debat terbuka digelar selama sekitar 90 menit terdiri dari tuuh segmen. Segmen pertama, pemaparan visi-misi oleh masing-masing kandidat ketua dan wakil ketua OSI M selama total 25 menit detik. Segmen kedua dan ketiga, menjawab pertanyaan terbuka, yakni pertanyaan yang telah disusun guru (panelis) dan sudah diberikan kepada masing-masing pasangan kandidat sebelum debat, terkait tema debat (cara berdemokrasi yang santun, berkualitas dan bermutu melalui media social) selama 30 menit Segmen keempat dan kelima, masing-masing pasangan kandidat melemparkan pertanyaan kepada pasangan kandidat lainnya, dan melakukan debat antar kandidat atas pertanyaan dan jawaban yang diberikan. Pada kesempatan ini, masing-masing pasangan diberikan waktu selama 10 menit. Segmen keenam, masing-masing kandidat memilih pertanyaan dari peserta didik SMPN 3 Gunungsindur yang telah dibuat sebelumnya secara acak Segmen ketujuh, Kelompok tiga (KPU) memberikan waktu kepada masing-masing pasangan kandidat untuk memberi pernyataan penutup selama maksimum 10 menit. KONEKSI ANTAR MATERI "Kampanye dan Debat Calon Ketua OSI M "

19. HARI TENANG Pada masa tenang , seluruh alat peraga kampanye (APK), bahan kampanye , dan berbagai atribut kampanye lainnya harus diturunkan atau dibersihkan . Hal ini bukan saja sebagai wujud keadilan pemilu osim , tetapi untuk menghindari konflik antar peserta pemilu dan tim-tim pendukungnya , dan tentunya menjaga kualitas pemilu OSIM untuk menjadi kampiun demokrasi dimadrasah yang bersih . Tujuan lainnya adalah untuk menjaga keamanan , kenyamanan , ketentraman , dan kesejukan pesta demokrasi . Seluruh kegiatan yang mengandung kampanye tidak boleh dilakukan oleh siapa pun

20. DEMONSTRASI KONTEKSTUAL "Simulasi Pemilu" Tahapan Pelaksanaan Pelaksanaan simulasi pemilu dimulai dengan penyampaian visi dan misi calon ketua Ketua KPPS menjelaskan alur pemilihan Pelaksanaan pemilihan Perhitungan suara Pengumuman hasil pemilihan Selama proses pelaksanaan guru mencatat segala proses

21. Kepala Sekolah dan Guru Pembina Osi m membuka acara dan memimpin doa. Panitia pemilihan calon ketua osis dan wakil ketua osi m akan memanggil peserta didik berdasarkan jenjang kelas Setelah dipanggil panitia, peserta didik akan diberikan surat suara berisi nama dan gambar foto jumlah kandidat calon ketua dan wakil ketua OSI M Sebelum mencoblos, peserta didik memeriksa kembali kondisi surat suara yang diterima, bila ditemukan tidak terbaca peserta didik meminta panitia menggantinya Saat tiba gilirannya, peserta didik masuk kebilik suara untuk mencoblos kandidat pilihannya. Alat dan Bahan Bilik suara Surat suara dalam bentuk digital Kartu nomer Tinta Alat tulis Kertas copy Tujuan Mengimplementasikan secara langsung sistem demokrasi melalui pemilihan atas kehendak sendiri. AKSI NYATA "Pemilihan Ketua O SIM " Tahapan Pelaksanaan

22. LDK OSIM Ketua O SIM " TUJUAN   untuk memberikan bekal   kepemimpinan   kepada Pengurus OSIM baru yang nantinya akan menjadi   pemimpin   dari seluruh kesatuan OSIM menjadi pemimpin yang berkualitas , berkarakter , berakhlak mulia serta menjunjung tinggi nilai nilai moderasi TAHAPAN LDK Dilaksanakan selama 2 hari yang bertempat di agro wisata kaligua Peserta LDK merupakan peserta yang terpilih dari hasil seleksi . LDK diisi dengan berbagai kegiatan yang dapat menunjang peningkatan atau kepemimpinan siswa , oleh pemateri pemateri yang sudah dipersiapkan dari madrasah maupun pihak pengelola agro wisata terkait /

23. TERIMA KASIH