Niveles en el estudio de la lengua

UD 2 niveles de estudio de la lengua

1. NIVEL FÓNICO Y NIVEL
MORFOLÓGICO

2. LENGUAJE:
Forma de comunicación
Capacidad del ser humano de comunicarse mediante signos
articulados
Las lenguas son los diversos modos en los que esta facultad se lleva a
cabo en distintas sociedades
LENGUA
Código que consta de diversos niveles de concreción constituidos por
elementos como sonidos, morfemas, sintagmas… y las reglas que los
relacionan
Permiten la comunicación en una comunidad de hablantes
HABLA
Uso individual de la lengua que cada hablante realiza en una
situación comunicativa concreta

3. LENGUA HABLA
Abstracta
Social
Sistemática: Formada
por todos los sonidos,
palabras y reglas del
sistema
Concreta
Individual
Asistemática: Formada
por los actos
lingüísticos de un
individuo en un lugar y
momento
LENGUA Y HABLA

4. 2. NIVELES DE ESTUDIO DE LA LENGUA
La lengua es un objeto complejo cuyo estudio requiere la
distinción de diversos niveles: fónico, morfológico,
léxico-semántico y sintáctico.
Entre los niveles hay una relación jerárquica, es decir,
el nivel superior está constituido por los elementos del
nivel inferior. Así, los sonidos son necesarios en la
constitución de morfemas que a su vez forman palabras
con relaciones sintagmáticas entre sí.
Los niveles se conforman mediante la segmentación de
la cadena hablada.
Cada nivel tiene una unidad mínima: fonema,
monema, núcleo…

5. NIVEL FÓNICO
La materia sonora de que se vale la lengua está
constituida por:
Sonidos: realidad física que escuchamos y emitimos para
comunicarnos
Fonemas: imagen mental de un sonido de la lengua. Tienen
la capacidad de distinguir palabras
Sílaba: sonido o conjunto de sonidos que pronunciamos al hablar
Rasgos suprasegmentales:
Acento: mayor intensidad con que se pronuncia una sílaba.
Distingue significados
Entonación: curva melódica que realizamos al hablar y que
permite determinar el significado de una oración

6. NIVEL MORFOLÓGICO
Estudia la estructura y la forma de las palabras y
según estos criterios establece categorías
gramaticales
Analiza la combinación de elementos para formar
nuevas palabras (derivación, composición y
parasíntesis)

7. NIVEL SINTÁCTICO
Estudia la función de las palabras en un grupo
sintáctico u oración
Analiza la capacidad combinatoria entre ellas

8. NIVEL LÉXICO-SEMÁNTICO
Estudia el origen de las palabras de una lengua
Analiza el significado de las palabras