O que é Educação Física - Histórico

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1. Afinal, o que é Ed. Física? Prof. Saulo B. Silva

2. Histórico da Ed. Física A EF vem mudando ao longo do tempo de acordo com os princípios éticos da sociedade e os projetos político-pedagógicos de cada época

3. Tendências Pedagógicas da Ed. Física (ABORDAGENS)

4. Higienista Desde o século XIX, era de extrema importância o indivíduo se mostrar “forte e saudável”, buscando construir seu próprio modo de vida por meio de uma educação do físico, da saúde corporal, sob influência dos militares e também dos médicos, formando para a sociedade um modelo de conduta física, moral e intelectual da “nova família brasileira ” “Brancos eram fracos e negros fortes”

5. Higienista homens e mulheres sadios e fortes geram filhos saudáveis, e se gerassem filhos saudáveis estes estariam mais aptos a defenderem e construírem a Pátria A ginmnastica era vista com maus olhos pelos pais dos alunos pois associavam esforço físico o trabalho escravo A Gimnastica foi inserida no currículo escolar no século XIX

6. Higienista Ideia: a EF seria capaz de higienizar, disciplinar e corrigir os corpos das crianças que frequentavam as escolas como uma prática ortopédica eficiente para endireitar o que era considerado torto, empenado, tosco Finalidade: adaptar seus corpos às necessidades sanitárias, morais, cívicas, de controle social, do mundo da produção , dentre outras.

7. Higienista Conteúdo: Ginástica Papel da Ed. Física: garantir ao indivíduo um corpo saudável , robusto e harmonioso organicamente

8. Higienista: Pontos Negativos Tratava Saúde como sendo apenas ausência de doenças Compreensão empobrecida de corpo humano reduzida apenas a sua dimensão biológica

9. Competitivista Os meios de comunicação fizeram o esporte presente em todos os cantos do planeta Transformou-se em mercadoria > capacidade de produzir lucros Aumento do interesse no esporte de alto nível como forma de auto-promoção do País

10. Competitivista A Educação Física passou a ser compreendida como a área responsável pelo estudo e ensino do esporte Objetivo: Formação de Atletas Conteúdo: Esportes Metodologia: Treinamento Técnico Esportivo

11. Competitivista : Pontos Negativos Exclusão

12. Desenvolvimentista A ênfase da Educação Física passou a ser vista como um momento para aprendizagem motora Objetivo: Desenvolvimento Motor Conteúdo: Atividades que estimulem a coordenação motora

13. Desenvolvimentista: Pontos Negativos Não compreende o aluno como ser social Exclusão

14. Crítico- Superadora Na década de 80, em sintonia com a luta dos movimentos sociais pela democracia e com a renovação pedagógica que aflorava no Brasil, ampliaram-se as discussões sobre o lugar ocupado pela Educação Física na escola

15. Crítico- Superadora Cultura Corporal (Jogo, Lutas, Dança, Ginástica, esporte ... ) Objetivo: Vivenciar um maior acervo de manifestações corporais e a Transformação Social. Metodologia: Resgate, contextualização e problematização

16. Crítico- Superadora O Professor deve despertar no aluno: Interesse, curiosidade, motivação, pensamento, reflexão, criticidade, criatividade, autonomia, ações, perceber os sujeitos, cooperação, respeito, co-educação etc

17. Aptidão Física e Saúde Objetivo: Qualidade de vida, estilo de vida saudável Conteúdo: Prática regular e atividades físicas e conteúdos relacionados à saúde Metodologia: Ensinar aos alunos como ter uma vida saudável

18. Afinal o que é Educação Física? A característica essencial da Educação Física é o movimento. É movimento. Não há Educação Física sem o movimento humano, e isto a distingue das demais disciplinas (Oliveira, 2004, p. 46)

19. Referências DARIDO, S. C. Educação Física na Escola: Questões e reflexões . Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2003 . MELO, Ana Cláudia Raposo de; MARTINEZ, Albertina Mitjans . As principais tendências pedagógicas da educação física e sua relação com a inclusão . revista da Faculdade de Educação Física da UNICAMP, Campinas, v. 10, n. 2, p. 180-195 maio/ago. 2012 . NETO, Lauro Pires Xavier; ASSUNÇÃO, Jeane Rodell . Saiba mais sobre Educação Fìsica . Âmbito cultural edições ltda. Rio de Janeiro - RJ. 2005 DARIDO, Suraya Cristina. Educação Física na Escola, questões e reflexões . Guanabara Koogan. Rio de Janeiro - RJ. 2003 OLIVEIRA, Vitor Marinho de. O que é Educação Física . Editora Brasiliense. São Paulo - SP. 2004