Paparan UKPPPG 2025 presentasi oleh pemateri

presentasi

1. KEMENTERIAN PENDIDIKAN, DASAR DAN MENENGAH Tahun 2025 Uji Kompetensi Peserta Pendidikan Profesi Guru (UKPPPG) bagi Guru Tertentu

2. Landasan Hukum UKPPPG UU No. 14/2005 tentang Guru dan Dosen Pasal 8: Guru wajib memiliki kualifikasi akademik, kompetensi , sertifikat pendidik, sehat jasmani dan rohani, serta memiliki kemampuan untuk mewujudkan tujuan pendidikan nasional. Pasal 10 (1): Kompetensi guru sebagaimana dimaksud dalam Pasal 8 meliputi kompetensi pedagogik, kompetensi kepribadian, kompetensi sosial, dan kompetensi profesional yang diperoleh melalui pendidikan profesi → PPG PP No. 74/2008 jo PP No.19 Tahun 2017, pasal 9: Ayat (2): PPG diakhiri dengan uji kompetensi pendidik. Ayat (3): Uji kompetensi pendidik sebagaimana dimaksud pada ayat (2) melalui ujian tertulis dan ujian kinerja sesuai dengan standar kompetensi. Permendikbud Ristek No. 19 Tahun 2024 Pasal 5: PPG diselenggarakan melalui tahapan sebagai berikut: a. Penerimaan Calon Peserta PPG; b. Pembelajaran PPG; dan c. Uji Kompetensi Peserta PPG. Pasal 14 (1): Uji Kompetensi Peserta PPG diselenggarakan setelah pembelajaran PPG. Pasal 14 (4): Uji Kompetensi Peserta PPG diselenggarakan oleh Kementerian. Panitia Nasional Uji Kompetensi Peserta PPG Penyelenggara Uji Kompetensi Pendidik

3. UU 14 TH 2005 TRANSISI 10 TAHUN TETAP TIDAK TERCAPAI MERUBAH STRATEGI TETAP TAK TERPENUHI

4. PERMENDIKBUDRISTEK NO 19 TH 2024 TTG PPG PPG bertujuan untuk pemenuhan kompetensi pedagogic, kepribadian, social, dan profesional Peserta : calon guru (prajab) dan guru tertentu (daljab) Guru tertentu: Gr penggerak, Gr eks-PLPG, Gr terdaftar dapodik TA 2023/2024, Gr peralihan jafung, pengajuan serdik berbeda UKPPPG UJI KOMPETENSI Ujian Tulis (SJT, PCK, Uraian) & Uji Kinerja

5. TRANSFORMASI ASESMEN Pendidikan Profesi Guru bagi Guru Tertentu Berfokus pada kesejahteraan guru untuk peningkatan kualitas pemb elajaran peserta didik. Semua guru berhak mengikuti PPG. Semua guru yang belum memiliki sertifikat pendidik dapat segera mendapatkan sertifikat pendidik melalui PPG untuk meningkatkan kesejahteraan Antrean penyelesaian Pendidikan Profesi Guru (PPG) bagi guru mencapai lebih dari 10 tahun Sekitar 1,6 juta guru belum memiliki sertifikat pendidik dan belum menerima tunjangan profesi guru Semua guru yang memenuhi persyaratan administratif berhak mengikuti PPG. Seleksi Administrasi dan Seleksi Akademik menciptakan hambatan efek bottleneck di awal penerimaan. Materi Uji Kompetensi diselaraskan dengan materi pendidikan dan pengalaman mengajar. Peluang mengikuti Uji Kompetensi lebih terbuka dengan pelaksanaan yang terjadwal. Materi Uji Kompetensi lebih fokus pada penguasaan konten bidang studi. Pelaksanaan Uji Kompetensi bersifat situasional. Kebijakan Sebelumnya Arahan Kebijakan Baru

6. Persyaratan Peserta UKPPPG UKPPPG dapat diikuti oleh seluruh peserta Program PPG yang telah selesai dan dinyatakan lulus pada seluruh mata kuliah.

7. Alur Penyelenggaraan PPG bagi Guru Tertentu Pembelajaran PPG Pembelajaran Mandiri melalui Ruang GTK Lapor Diri di LPTK UKPPPG Pendaftaran di Aplikasi UKPPPG - BP3 Retaker Simulasi Ujian Tidak Lulus Lulus Pemanggilan dan Penerimaan Peserta Pelaksanaan Ujian Tertulis h Ujian Kinerja Pengumuman Kelulusan dan Penerbitan Sertifikat Pendidik

8. UKPPPG bagi Guru Tertentu UJIAN TERTULIS UJIAN KINERJA Uji Tertulis Berbasis Komputer (UTBK) Penilaian Perangkat Pembelajaran Penilaian Video Praktek Pembelajaran Penilaian Uraian Reflektif Berbasis Kasus Dirancang untuk menilai pengetahuan , k eterampilan memecahkan masalah , dan kreativitas peserta PPG dalam merencanakan dan melakukan pengajaran dan/atau pembelajaran di kelas. Disusun berdasarkan model kompetensi lulusan 2626 dan 8 kompetensi lulusan PPG . Terdiri atas bentuk soal Situational Judgement Test dan Pedagogical Content Knowledge . UTBK dilaksanakan secara Daring Domisili . Penilaian Uraian Reflektif Berbasis Studi Kasus dilaksanakan s ecara daring ( asynchronous ) melalui platform UKPPPG. Dirancang untuk menilai kompetensi peserta PPG dalam melakukan pengajaran dan pembelajaran yang efektif di dalam kelas . Penilaian secara daring ( asynchronous ) melalui platform UKPPPG Penilaian dilakukan oleh penguji yang merupakan dosen PPG atau guru pamong. Khusus untuk bidang Bimbingan dan Konseling (BK) , komponen uji kinerja mencakup Rancangan Pelaksanaan Layanan (RPL) dan Video Praktik Layanan untuk 1) Bimbingan Klasikal dan 2) Layanan Konseling Individual

9. Ujian Tertulis 1 2 Uji Tertulis Berbasis Komputer (UTBK) Uraian Reflektif Berbasis Studi Kasus Uji Tertulis Berbasis Komputer (UTBK) dilaksanakan secara daring domisili dengan pengawasan. Bentuk soal: Situational Judgement Test (30 soal) dan Pedagogical Content Knowledge (35) Waktu pengerjaan soal 120 menit (2 jam) . Merupakan penilaian terhadap kemampuan untuk melakukan refleksi pembelajaran. Merupakan soal uraian yang dikerjakan secara langsung melalui aplikasi UKPPPG setelah pelaksanaan UTBK secara daring domisili . Dibuat berdasarkan kasus-kasus yang dialami sendiri .Durasi pengerjaan uraian studi kasus adalah 30 menit .

10. konten BS Tujuan Rencana Pelaksanaan Asesmen Refleksi diri Pengemb diri Kepribadian PCK (35 soal) K. Kepribadian & K. Sosial K. Pedagogik & K. Profesional SJT (30 soal) KOMPETENSI & TUGAS GURU UJI TERTULIS SCR KOMPREHENSIF (DALJAB) URAIAN: STUDI KASUS REFLEKTIF Objek tif WAKTU 120’

11. Pengertian Uji kompetensi peserta PPG guru tertentu adalah uji kompetensi yang diselenggarakan secara serentak dalam jaringan atau daring ( online ) berbasis domisili untuk mengukur Capaian Pembelajaran (CP) PPG Ujian berbasis domisili adalah ujian yang dilakukan secara daring ( online ) dengan peserta berada di tempat tinggal (domisili) masing-masing atau tempat yang dipilih oleh mahasiswa dengan pertimbangan akses internet

12. Pilihan Ganda Sederhana Soal Pilihan ganda yang jawaban benarnya hanya ada 1 1 Pilihan Ganda Kompleks a) memiliki jawaban benarnya lebih dari 1 yang nilainya bertingkat (tetapi mahasiswa harus tetap memilih 1 Jawaban) b) Soal dengan menyajikan 3-5 Pernyataan dan peserta memilih Benar-Salah atau Fakta-Opini atau Setuju-tidak setuju c) Soal dengan menyajikan 3-5 Pasang Pernyataan dan Peserta Menjodohkan 2 Jenis Soal PCK

13. Contoh SOAL PCK Pilihan Ganda Sederhana

14. Contoh SOAL PCK Pilihan Ganda Sederhana

15. Berikut adalah strategi yang akan dilakukan oleh guru untuk melakukan pembelajaran berdiferensiasi pada materi mitigasi bencana: Pernyataan berikut menggunakan berbagai sumber bacaan melakukan berbagai strategi pengelompokan siswa memvariasikan media pembelajaran yang digunakan memberikan tugas yang lebih banyak untuk murid-murid yang memiliki kemampuan “tinggi”. meminta siswa menunjukkan pemahaman dalam satu cara. Strategi yang tepat adalah 1, 2, dan 3 4, 5, dan 6 1, 3, dan 4 2, 4, dan 5 1, 3, dan 6 Contoh SOAL PCK Pilihan Ganda Kompleks

16. Pasangkan dengan runtut indikator berikut untuk membuat alur tujuan pembelajaran IPAS di sekolah dasar yang tepat tentang materi sistem pencernaan manusia! Contoh SOAL PCK Pilihan Ganda Kompleks Indikator Pembelajaran Urutan Indikator 1. Peserta didik dapat mendeskripsikan tentang fungsi organ pencernaan manusia A. Ketiga 2. Peserta didik dapat mendemonstrasikan proses sistem pencernaan manusia B. Kedua 3. Peserta didik dapat melaporkan cara kerja organ pencernaan manusia C. Pertama 4. Peserta didik dapat menelaah gangguan organ pencernaan pada manusia D. Keempat 1B, 2C, 3D, dan 4A 1A, 2D, 3C, dan 4B 1D, 2B, 3A, dan 4C 1C, 2A, 3C, dan 4D 1C, 2B, 3A, dan 4D

17. SITUATIONAL JUSTMENT TEST (SJT)

18. S eorang guru memiliki siswa dari anak pengawas sekolah di kotanya. Siswa tersebut memiliki nilai rendah. Kepala sekolah meminta agar nilai siswa tersebut ditambah, sehingga dapat masuk dalam kelompok siswa berprestasi baik. Bagaimana tanggapan guru terhadap permintaan kepala sekolah tersebut? Mempertimbangkan rasa segan kepada kepala sekolah, seraya menambah poin nilai sesuai yang dibutuhkan saja Mempertimbangkan rasa segan kepada kepala sekolah sebagai atasan, seraya, menambahkan poin nilai yang relatif setara dengan siswa lainnya Memberikan nilai apa adanya sesuai dengan pencapaian siswa, meskipun kepala sekolah meminta menaikkan nilainya Mempertimbangkan rasa segan kepada kepala sekolah, sehingga memberi tambahan nilai sedikit lebih tinggi dibandingkan dengan teman-temannya Karena kepala sekolah turut campur tangan, sebagai sanksi dikurangkanlah nilai siswa tersebut Contoh SOAL SJT

19. ESSAY STUDI KASUS REFLEKTIF SOAL MENDORONG PESERTA UNTUK REFLEKSI DIRI (MASALAH APA YANG PERNAH DIALAMI, BAGAIMANA MENGATASI MASALAH, PENGALAMAN TERBAIK YG PERNAH DILAKUKAN, DAN BAGAIMANA MENULARKAN KE PESERTA LAIN) PESERTA MENGETIK LANGSUNG JAWABAN ADA RUBRIK PENILAIAN (1-10) BUTIR SOAL TIDAK DIHAFAL, TP SECARA SPONTAN BISA DIJAWAB OLEH PESERTA

20. Ujian Kinerja JENIS - JENIS PENILAIAN Penilaian Perangkat Pembelajaran Menilai kualitas perangkat pembelajaran dengan menggunakan rubrik penilaian yang ditetapkan. Merupakan RPP/Modul Ajar/RPL yang disiapkan untuk ujian dan merupakan hasil pengembangan sendiri Penilaian Video Praktik Pembelajaran Menilai kualitas praktek pembelajaran dan kesesuaiannya dengan perangkat pembelajaran yang diunggah, menggunakan rubrik penilaian yang ditetapkan. Dibuat berdasarkan RPP/Modul Ajar/RPL yang sudah disusun dan diunggah pada laman yang telah disediakan

21. Komponen dalam Perangkat Pembelajaran Tujuan Pembelajaran Materi Ajar R ancangan aktivitas pembelajaran Pembelajaran Berpusat pada Peserta Didik Instrumen Penilaian Implementasi TPACK

22. Komponen Video Pembelajaran Kegiatan Awal (Apersepsi, motivasi, tujuan pembelajaran) K egiatan inti (Pelaksanaan sesuai dengan Model/metode yang digunakan, pemanfaatn TPACK, Struktur dan Alur Materi Ajar, Pembelajaran Berpusat pada Peserta Didik, pembelajaran berdiferensiasi) Kegiatan akhir ( Refleksi, Tindak lanjut, dan Evaluasi pembelajaran)

23. Ketentuan Unggah File Perangkat dan Video Praktek Pembelajaran/Layanan Diunggah di Google Drive masing-masing peserta Ditautkan ke laman ujian yang ditetapkan oleh PN UKPPPG (Tautan yang diunggah adalah tautan file BUKAN tautan folder) 1 2

24. Instrumen Penilaian Uraian Studi Kasus dan Uji Kinerja (Perangkat Pembelajaran dan Video Praktik Pembelajaran) (Dikembangkan oleh Panitia Nasional bersama dengan Balai Pengelolaan Pengujian Pendidikan, dibantu oleh Tim Penulis Soal dan Rubrik berdasarkan 8 Kompetensi Lulusan PPG Prajabatan) dengan mengacu pada Perdirjen No. 2626 tahun 2023 tentang Model Kompetensi Guru.

25. Penyiapan Tim Penguji Tim penguji UKPPPG terdiri atas unsur: Dosen PPG pada bidang studi/rumpun yang sama *) Jika dibutuhkan dapat berasal dari bidang studi sesuai dengan linearitas pengujiannya Guru Pamong pada bidang studi/rumpun yang sama

26. Catatan Manajemen waktu Disiplin dalam pengerjaan tugas ukin dan tertulis studi kasus sesuai jadwal Teliti dan hati-hati dalam penamaan file Teliti dan hati-hati dalam upload file Teliti dan hati-hati dalam setting link-link file yang akan diupload

27. Terima Kasih