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aos cidadãos promover ações e políticas que visem à conservação dos recursos naturais, à redução
dos impactos negativos das atividades humanas e ao fomento de práticas mais atraentes. A ciência,
por sua vez, tem um papel importante na busca por soluções mais efetivas para os problemas
ambientais, por meio de pesquisas, inovações tecnológicas e políticas públicas adequadas.
2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA
O meio ambiente é um tema cada vez mais relevante na sociedade contemporânea. A
preocupação com a conservação e a proteção dos recursos naturais vem crescendo em todo o
mundo, à medida que os impactos das atividades humanas sobre o planeta se tornam mais
evidentes. A compreensão da complexidade do meio ambiente, suas dinâmicas e felicidade, é
essencial para garantir a sustentabilidade do planeta e a qualidade de vida das futuras gerações.
A questão ambiental tem sido objeto de discussão em diversas áreas do conhecimento, como
a biologia, a ecologia, a geografia, a engenharia ambiental, entre outras. A partir desses estudos, foi
possível compreender a importância dos ecossistemas, da biodiversidade, dos ciclos
biogeoquímicos e do clima para a manutenção da vida na Terra. Além disso, foram identificados os
efeitos negativos das atividades humanas, como o combustível, o desmatamento, as mudanças
climáticas e a contaminação dos recursos hídricos. Nesse contexto, a educação ambiental tem um
papel fundamental na conscientização da sociedade sobre a importância da preservação do meio
ambiente.
Entende-se por educação ambiental os processos por meio dos quais o indivíduo e a
coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e
competências voltadas para a conservação do meio ambiente, bem de uso comum do povo,
essencial à sadia qualidade de vida e sua sustentabilidade (MILARÉ, 2000, p. 226).
A educação ambiental visa promover a formação de cidadãos críticos e conscientes, capazes
de compreender os problemas ambientais e de buscar soluções para esses problemas. Para tanto, é
preciso utilizar diferentes recursos didáticos, como a paisagem geográfica, as tecnologias digitais e
as atividades práticas em campo.
Diante desses desafios, é fundamental que a sociedade como um todo adote posturas e
comportamentos mais conscientes em relação ao meio ambiente. Cabe aos governos, às empresas e
aos cidadãos promover ações e políticas que visem à conservação dos recursos naturais, à redução
dos impactos negativos das atividades humanas e ao fomento de práticas mais atraentes. A ciência,
por sua vez, tem um papel importante na busca por soluções mais efetivas para os problemas
ambientais, por meio de pesquisas, inovações tecnológicas e políticas públicas adequadas.
A Educação Ambiental deve proporcionar aos cidadãos os conhecimentos científicos e
tecnológicos e as qualidades morais necessárias que lhes permitam desempenhar um papel
efetivo na preparação e no manejo de processos de desenvolvimento, que sejam
compatíveis com a preservação do potencial produtivo, e dos valores estéticos do meio
ambiente. (DIAS, 2000, p.149).