Patrulla escolar

Guía rápida para educación vial.

1. PATRULLA ESCOLAR E.B.E. “ ARECIFES” 2013-2014 República Bolivariana de Venezuela Gobernación del Estado Vargas Dirección de Educación E.B.E. “Arrecifes” Responsable de Formación Permanente Institucional Elaborado por: Profa . ( Esp .) Olinda Ramírez Responsable de Formación Permanente Institucional

2. En nombre de todas las y los estudiantes, maestros y maestras, y el personal Directivo de la E.B.E. Arrecifes le damos la más cordial bienvenida a la Charla introductoria de la Patrulla Escolar , deseando que esta actividad sea de gran provecho para el colectivo estudiantil que ejercerá la importante labor de Patrullero y Patrullera Escolar. Con cariño, Profa . ( E sp .) Olinda Ramírez Responsable de Formación Permanente Institucional BIENVENIDA

3. ¿Sabes que es la Patrulla Escolar?

4. L a Patrulla Escolar Es una organización o comisión de trabajo voluntario que se lleva a cabo en las escuelas con la ayuda del voluntariado de las y los estudiantes de 5º y 6º grado, para resguardar y proteger a los niños, niñas y adolescentes al momento de cruzar calles y avenidas adyacentes a la institución escolar.

5. L a Patrulla Escolar Breve Reseña Histórica de la Patrulla de Tránsito en Venezuela

6. Desde el año de 1957 funciona en la Dirección del Cuerpo Técnico de Vigilancia de Transporte Terrestre, la División de Servicios Técnicos, la cual elabora una Plan de Educación Vial Escolar, en el que se contemplaban cinco puntos principales. El quinto de ellos se refería exclusivamente a la organización de las “PATRULLAS ESCOLARES DE SEGURIDAD DE TRÁNSITO” en las diferentes escuelas, colegios privados e instituciones docentes de todo el país. En el período 1958-1959 se crea la División de Educación y Divulgación Ciudadana, a la cual se le asigna un presupuesto y entre sus planes inmediatos está la creación a nivel nacional de la PATRULLAS ESCOLARES. Posteriormente la Fundación de Educación y Seguridad Vial (FESVIAL), desde su fundación en 1986 y la Ford Motors de Venezuela, se incorporan a este programa colaborando con la capacitación, entrenamiento y divulgación de estos pequeños servidores públicos. Breve Reseña Histórica de La Patrulla de Tránsito en Venezuela

7. Desempeña un papel proactivo en la construcción de una cultura cívica en el uso de las vías de transito y el paso peatonal. Maneja la autocrítica y la crítica social para aprender de los errores. Afronta distintas experiencias como parte de su proceso de maduración en la convivencia Revisa los puntos críticos de un vehículo que pueden ser causa de varadas Maneja el tiempo y el conocimiento de rutas para desplazarse con seguridad. Dimensiones: APRENDER A HACER

8. Convive tolerantemente con diferentes formas de actuar en el transito Se compromete con valores vida , libertad, tolerancia. Rechaza riesgos que ponga en peligro su vida o la de otros. Cumple con sus obligaciones cívicas como medio para mejorar la sociedad Se compromete con las obligaciones interpersonales de una ciudadanía responsable Acepta sus responsabilidades para mejorar y posibilitar una cultura ciudadana Manifiesta un comportamiento cívico en el respeto a las normas Maneja una ética de la igualdad y la equidad en su movilidad Acepta la igualdad ante las normas sin buscar privilegios individuales. Dimensiones: APRENDER A SER

9. El objetivo principal es guiar y controlar el cruce de los compañeros de escuela por calles y avenidas adyacentes a la institución, en las horas de entrada y salida a clase. Objetivo de la Patrulla Escolar de Tr á nsito

10. Integrantes de la Patrulla Escolar de Tránsito: El director o directora de la escuela. Un docente asesor para cada turno. Un patrullero brigadier. Un patrullero jefe para cada turno. Un patrullero subjefe por cada turno. Un patrullero distinguido por cada turno. Y un grupo de patrulleros nombrados por el director o directora. Todos estos integrantes, forman la  Unidad Patrullera . Cada integrante tiene sus funciones.

11. ¿Qué se requiere para ser Patrullera o Patrullero Escolar?

12. Cursar el 5to ó 6to grado de educación primaria Autorización de sus Padres y Representantes Aceptación por parte de sus compañeros (liderazgo) Obtener una autorización por escrito de sus padres o representantes Poseer buena salud Capacitación para trabajar en equipo Tener buena conducta Ser buen estudiante R equisitos para Ingresar a la Patrulla Escolar de Tránsito Las y los estudiantes deben reunir el siguiente perfil:

13. Funciones de la Directora: Designar a los docentes considerados aptos para el cargo de asesores. Velar y supervisar el funcionamiento y trabajo de vigilancia de la Patrulla Escolar. Velar por el cumplimiento de las normas establecidas por parte de la Patrulla Escolar de Tránsito, para su normal funcionamiento. Facilitar el espacio necesario para que los docentes archiven formularios, correspondencias y guarden los equipos necesarios para la vigilancia como lo son: chalecos, cristinas, correajes, pares, conos, entre otros.

14. Profesoras asesoras: Supervisar el trabajo en la calle de los patrulleros y evaluar semanalmente el trabajo de los integrantes de la patrulla. Velar porque se cumplan las normas de operación de la Patrulla Escolar. Lograr, con la colaboración del patrullero Brigadier, un entrenamiento constante de la Patrulla. Velar por el buen cuidado del equipo utilizado como el correaje, cristina, insignias e instrumentos de trabajo de los patrulleros.

15. Funciones del Patrullero (a): Patrullero Brigadier (Jefe): Asumir el mando de la patrulla escolar, en desfiles y representaciones. Mantener entrenadas a las patrullas y en orden el archivo de la Unidad Patrullera. Pasar revista por lo menos una vez por semana a la patrulla. El patrullero jefe debe dirigir la patrulla con la ayuda del patrullero subjefe y el distinguido, quienes deben tener sus responsabilidades bien definidas en los sitios de patrullaje.

16. Funciones del Patrullero (a): Patrullero (a): Guiar, dirigir y controlar a los compañeros de la escuela en el cruce de las calles y avenidas adyacentes a la institución. Ocupar sus posiciones de patrullaje a las horas indicadas por sus superiores y observar fielmente las normas de operación de la patrulla. Mantener su uniforme y equipo en perfecto orden y estado de limpieza. Asistir a las sesiones de entrenamiento impartidas por el Centro de Ejecución e Instrucción.

17. El deseo de colaboración y de servir a sus semejantes, ha de ser la máxima aspiración del patrullero. Sus actuaciones deben estar inspiradas por el más alto espíritu de compañerismo y obediencia a las normas de la patrulla escolar, y su comportamiento debe ser ejemplo de civismo . Principios del patrullero escolar

18. Su labor en la calle nace del noble sentimiento que tiene por la protección de la vida de sus compañeros, reflejo de sus deberes en el Cuerpo de Patrulleros. El respeto y obediencia a sus superiores y el saludo marcial entre miembros de la patrulla son deberes que enaltecen el espíritu de solidaridad del Cuerpo de Patrulleros.. Principios del patrullero escolar

19. El uniforme, correaje, insignias e instrumentos de trabajo, deben ser cuidados con esmero y mantenidos en buen estado de limpieza. La asistencia a los lugares de patrullaje, horas de entrenamiento y actos especiales de la patrulla, debe ser puntual. Principios del patrullero escolar

20. Ubicarse siempre sobre la acera, un paso detrás del brocal y en correspondencia con el paso de peatones. Bajar a la calzada, solamente si hay carros estacionados que no le permitan la visibilidad. Recordar a sus compañeros, mientras no les corresponda el paso, el comportamiento seguro que deben observar como peatones: Normas del Patrullero Escolar:

21. Mirar a ambos lados y tener en cuenta los vehículos que puedan estar entrando en la vía en ese momento. Atravesar la intersección, siempre en ángulo recto, pasando derecho de una esquina hacia la otra que le queda enfrente caminando con paso firme rápido pero sin correr. Normas del Patrullero Escolar:

22. Limitarse a utilizar el  indicador manual PARE para que los conductores detengan el vehículo en el momento adecuado. Evitar hacer uso de otros implementos, por ejemplo el pito . En las intersecciones controladas por un vigilante de tránsito, deberá esperar que éste de la señal de alto a los conductores, o sea, tendrá que guiar a los niños de acuerdo con las señales del vigilante . En las intersecciones controladas por semáforos, el patrullero debe esperar que encienda la luz roja, para darle alto a los vehículos y que se encienda la luz verde en la dirección en que cruzan los niños, para dar paso a los escolares. Deberán estar atentos a los vehículos que cruzan y recomendar a los niños que volteen a ambos lados. Normas del Patrullero Escolar:

23. 7. Calcular en los pasos controlados, el tiempo que se mantiene encendida cada luz (verde, amarilla y roja) y medir el lapso necesario para ordenar el cruce y detener a los niños que no tengan tiempo de cruzar. 8. Posición de descanso: el patrullero escolar se coloca en la esquina que le corresponde y espera a sus compañeros que en ese momento salen de la escuela, y les indica que se agrupen ordenadamente detrás de él. Normas del Patrullero Escolar:

24. Señales que realiza el patrullero Alto a los conductores:  Observando el movimiento vehicular mantiene el brazo izquierdo extendido y con el derecho coloca la señal de PARE de frente a los vehículos, para que sea vista por los conductores y estos se detengan. Paso a los peatones:  se mantiene la señal de PARE de frente a los vehículos y se le da la señal de paso a los peatones, bajando el brazo izquierdo que se mantenía extendido. Alto a los peatones:  el patrullero de frente a la calzada, extiende el brazo izquierdo para detener a los niños que se disponen a cruzar la calle y utiliza el brazo derecho para colocar el PARE en posición vertical, viendo hacia los alumnos.

25. Cada una de las escuelas, debe adquirir el material que necesita para que el equipo patrullero cumpla a plenitud con sus obligaciones. Este material permanecerá siempre en la escuela y en un mismo lugar, con el objeto de que los interesados lo encuentren con facilidad. Los materiales deben ser de color anaranjado, si es posible, fosforescentes . Materiales necesarios para la patrulla escolar

26. Gorra Brazalete Insignias Señal de PARE. Chaleco Camisa Cinturones o correaje Equipamiento del Patrullero (a)

27. La Unidad de Patrulla Escolar de la Escuela Básica Estadal Arrecifes

28. La Directora y Subdirectora del Plantel 1 Responsable de Patrulla 1 Docente Asesor 2 Docentes de aula Patrulleros y Patrulleras Estará integrada por:

29. Además de las funciones ya nombradas, la Patrulla Escolar velará, conjuntamente con las o los maestros de aula, por la seguridad y protección de niñas, niños y adolescentes durante el momento del Recreo. Funciones de la Unidad de Patrulla Escolar de la E.B.E. “Arrecifes”:

30. Finalidad: En primer lugar, lograr progresivamente que el momento del recreo se convierta en un espacio para el disfrute, la recreación y el sano entretenimiento, enmarcados en los valores de respeto, cooperación, solidaridad, tolerancia y bien común, con la alta aspiración de cada día ser mejores ciudadanas y ciudadanos en una sociedad liberadora y para la convivencia. Funciones de la Unidad de Patrulla Escolar de la E.B.E. “Arrecifes”:

31. Finalidad: En su acción diaria, evitar la ocurrencia de accidentes o inconvenientes que lesionen los valores ya citados, como: riñas, abusos y falta de respeto entre estudiantes, entre otras. Llevar registro de Novedades e incidencias diarias para contribuir a erradicar acciones y comportamientos no deseados en las y los estudiantes. Funciones de la Unidad de Patrulla Escolar de la E.B.E. “Arrecifes”:

32. Finalidad: Fortalecer constantemente los sanos hábitos de higiene y salud ambiental, evitando que las y los estudiantes dejen desechos sólidos en lugares no apropiados. Informar de manera oportuna a las y los docentes de cada grado, acerca de las novedades e incidencias observadas durante el momento del recreo. Funciones de la Unidad de Patrulla Escolar de la E.B.E. “Arrecifes”:

33. Finalidad: Participar activamente en la formulación de propuestas para potenciar el disfrute, recreación y sano esparcimiento en el momento del Recreo creando y construyendo a partir de material de provecho, batería de juegos que promuevan el pensamiento creativo y la agilidad mental, tales como: pisé, la vieja, tres en fila, ajedrez, etc. Funciones de la Unidad de Patrulla Escolar de la E.B.E. “Arrecifes”:

34. Medidas de seguridad para la prevención de accidentes en la escuela El patio de receso y pasillos:  en este lugar los niños corren y a veces no ven hacia dónde lo hacen, chocando contra paredes, columnas u otros niños, provocando lesiones, que pueden ser leves y algunas veces graves, para ayudar a que esto no ocurra, es oportuno que los Patrulleros (as) estén atentos para evitar situaciones como las siguientes:

35. Para los niños, EVITAR: Correr dentro del aula, patios y pasillos de la escuela. Empujar a los compañeros (as), sobre todo cuando hay mucha aglomeración. Los juegos violentos y las agresiones verbales. Llevar fósforos y otros materiales peligrosos a la escuela, como hojillas o navajas para sacar puntas a los lápices. Medidas de seguridad para la prevención de accidentes en la escuela

36. Para los niños, EVITAR: Subir o bajar las escaleras de dos o más peldaños a la vez, aunque permite llegar más rápido, a menudo producen caídas. Leer mientras se camina o cuando se sube o bajan las escaleras. Pararse sobre sillas, pupitres o escritorios, y Abrir las puertas bruscamente, ya que en ese momento puede estar pasando un(a) compañero(a), maestra o cualquier otra persona, de esta manera se evitan golpes o caídas. Medidas de seguridad para la prevención de accidentes en la escuela

37. Queremos expresarles nuestro agradecimiento por su valiosa participación, deseándoles mucho éxito en la labor que asumen como Patrulleros y Patrulleras Escolares, recordándoles que lo que hoy siembras será tu cosecha del mañana y que tenemos plena confianza en ustedes en su capacidad para realizar esta hermosa tarea con responsabilidad, entusiasmo, crisma, respeto y solidaridad como todo buen Servidor Público. Con Cariño y Respeto…. Sus Maestras. Para finalizar….

38. Compilación y Diseño: Olinda Ramírez Despedida Por su atención y participación.