Pembina guru dan karyawan SMP dan SMA Xaverius 2 Juli 2025 [Autosaved].pptx

dfgdfhdjh

1. Sinergi - Kolaborasi Yayasan , Sekolah , Guru dan Karyawan Mewujudkan Pendidikan yang Berkualitas “ Disajikan dalam Pembekalan Guru dan Karyawan SMP Santo Lous dan SMA Xaverius 2 Kamis,17 Juli 2025

2. Makna Sinergi dan Kolaborasi Kolaborasi : B entuk kerja sama terencana dan terstruktur antara yayasan sebagai badan penyelenggara dan sekolah sebagai pelaksana operasional pendidikan, yang bertujuan mencapai visi dan misi pendidikan bersama . ( Kolaborasi = Kerja bersama secara aktif dan terorganisir .) Sinergi : H asil kerja sama yayasan, sekolah, guru, dan karyawan untuk mendukung dan melengkapi sehingga tercipta kualitas pendidikan yang lebih baik .( Sinergi = Hasilnhya positif, lebih besar dari kerja bersama tersebut .)

3. Pentingnya Kolaborasi dan Sinergi Kalau diibaratkan, yayasan, sekolah, guru, dan karyawan itu seperti bagian dari satu mesin yang besar ; kalau semua komponennya bekerja sama dan saling mendukung (kolaborasi), maka mesin bisa berjalan dengan lebih kuat dan hasilnya lebih maksimal ( sinergi)

4. Pada konteks pendidikan : 1. Yayasan menetapkan visi dan kebijakan strategis. 2. Sekolah menerjemahkan visi tersebut menjadi program nyata . 3 . Guru mengimplementasikannya di kelas. 4. Karyawan mendukung kelancaran operasional sehari- hari . Jika semua elemen ini bersinergi secara harmonis, maka akan tercipta pendidikan yang tidak hanya bermutu secara akademik, tetapi juga membentuk karakter dan budaya unggul

5. Mencapai Tujuan Pendidikan Secara Optimal 1 . Pendidikan adalah proses yang kompleks dan melibatkan banyak pihak. 2. Sinergi dan kolaborasi memastikan semua pihak bergerak ke arah tujuan yang sama, yaitu memberikan pendidikan terbaik bagi siswa.

6. A pa Tugas dan Peranku ?

7. Peran dan Tugas Yayasan sebagai pengelola M emiliki tanggung jawab strategis dan pengambil kebijakan : Bertanggung jawab Visi-misi, renstra, program, operasional sehari- hari , termasuk pengelolaan keuangan , memastikan sekolah melayani dengan baik, pengelolaan sumber daya manusia, dan sarana prasarana untuk mencapai tujuan pendidikan .  Peran dan Tanggung Jawab Masing-Masing Pihak

8. 2. Peran dan Tugas Kepala Sekolah Kompetensi yang harus dimiliki kepala sekolah Kepribadian , manajerial, supervisi, kewirausahaan, dan sosial, sesuai dengan Permendiknas No. 13 Tahun 2007.

9. . 2. Kepala sekolah sebagai pemimpin dan manajer di sekolah : Sebagai pemimpin : Bertanggung jawab atas visi dan misi sekolah, serta menginspirasi dan memotivasi seluruh warga sekolah.  Sebagai manajer : mengelola seluruh aspek operasional dan administratif sekolah, termasuk perencanaan, membagagi tugas, pengorganisasian , penggerak, dan pengawasan . 

10. . . TUGAS WAKIL KEPALA SEKOLAH Membantu kepala sekolah dalam melaksanakan tugas dan tanggung jawabnya di berbagai bidang, seperti kurikulum, kesiswaan , sarana prasarana, dan hubungan masyarakat Menjalankan tugas tidak melebihi yang menjadi kewenangannya

11. Tugas-Tugasa Guru Tugas Profesional ( Merencanakan, melaksanakan, mengevaluasi pembelajaran dan pengembangan ) Tugas Edukatif (Mendidik, menyemangati, membangun disiplin, tanggung jawab) Tugas Administratif (Jurnal mengajar, laporan , absensi, penilaian dll.) Tugas Sosial (menjalin hub.baik dgn orang tua, kegiatan sekolah, teladan sikap dan perilaku) Tugas kepemimpinan (wali kelas, menyelesaikan berbagai masalah di kelas .

12. TUGAS DAN PERAN KARYAWAN Karyawan ( staf administrasi , perpustakaan keamanan, kebersihan, dll .) mendukung lingkungan belajar yang kondusif: Menjaga keteraturan dan kenyamanan lingkungan sekolah . Menjalankan kegiatan administratif dan operasional agar proses belajar berjalan lancar. Berperan aktif dalam komunikasi internal yang membangun kebersamaan dan profesionalisme.  

13. MEWUJUDKAN PENDIDIKAN YANG BERKUALITAS 1. Meningkatkan kualitas guru melalui pelatihan dan pengembangan profesional , 2. Memperbaiki kurikulum dan metode pembelajaran agar relevan dan efektif, 3. Peningkatan kualitas pengajaran

14. M ewujudkan........ 4 . Menyediakan fasilitas dan sarana prasarana yang memadai, 5. Managemen yang efektif Memanfaatkan teknologi dalam pembelajaran, serta Memiliki, aturan dan kode etik yang jelas ( Peraturan akademik, tata tertib, kode etik guru-karyawan ) .8. Meningkatkan partisipasi aktif orang tua dan masyarakat dalam proses pendidikan .

15. Makna Kerja 1. Kerja itu Amanah ( Kepercayaan yg diberikan) 2. Kerja itu aktualaisasi diri . (Pengembangan potensi diri ) 3. Ke rja itu Ibadah (panggilan hidup berkarya di ladang Tuhan) 4. Kerja adalah rahmat (anugerah Tuhan disyukuri) 5 . Kerja itu mencari nafkah (penghasilan ) 6 . Kerja itu kehormatan (penghormatan/ pengakuan martabat) 7 . K erja itu Seni (ekspresi jiwa } .

16. k . Kunci Keberhasilan Sinergi-Kolaborasi 1. Komunikasi terbuka dan dua arah antar semua pihak . 2. Kejelasan peran dan tanggung jawab masing-masing elemen . 3. Keterlibatan aktif dan rasa memiliki bersama terhadap visi pendidikan sekolah . 4. Membangun Kepercayaan antar pihak . 5. K omitmen terhadap mutu dan pelayanan terbaik bagi peserta didik 6. Evaluasi dan refleksi bersama untuk peningkatan mutu secara berkelanjutan .

17. Mesyukuri karunia Tuhan B etapa besarnya karya dan karunia Tuhan yang dipercayakan pada kita maka kita harus melaksanakan dengan penuh tanggung jawab dan sukacita

18. Kesimpulan Pendidikan berkualitas bukan hanya hasil kerja satu pihak, melainkan buah dari kerja sama harmonis antara yayasan, sekolah, guru, dan karyawan. Sinergi ini akan menciptakan lingkungan belajar yang sehat, inovatif, dan berorientasi pada pembentukan karakter serta kompetensi peserta didik yang unggul .  

19. Siswa tidak membutuhkan guru yang sempurna. Siswa membutuhkan seorang guru yang bahagia. Guru yang akan membuat mereka bersemangat untuk datang ke sekolah dan menumbuhkan kecintaan untuk belajar."

20. Terima Kasih