Pendekatan Model Keperawatan anak 2025.pdf

materi pendekatan model keperawatan pada anak

1. MA Keperawatan anak sehat dan sakit
STIKES KESDAMIX/UDAYANA

2. Apa Itu Keperawatananak?

3. Kep Anak
•Berfokus pada keluarga
•Keluargaadlunsurpenting
•Anak adlbagiandr keluarga
Kehidupan
anak
•Ditentukan oleh lingkungan
keluarga
•Perawatmemperhatikankekuatan
dan kelemahankeluarga

4. ❑Anak merupakan individu yang berada dalam satu rentang perubahan perkembangan yang dimulai
dari bayi hingga remaja.
❑Masa pertumbuhan dan perkembangan yang dimulai dari bayi (0-1 tahun) usia bermain/toddler (1-2,5
tahun), pra sekolah (2,5-5), usia sekolah (5-11 tahun) hingga remaja (11-18 tahun).
❑Rentang ini berada antara anak satu dengan yang lain mengingat latar belakang anak berbeda. Pada
anak terdapat rentang perubahan pertumbuhan dan perkembangan yaitu rentang cepat dan lambat.

5. 2.PRINSIP
KEPERAWATAN
ANAK

6. Perawat harus memahami, beberapa prinsip dalam penerapan asuhan. Di antaranya adalah :
Pertama, anak bukan miniature orang dewasa tetapi sebagai individu yang unik
Kedua, anak adalah sebagai individu yang unik dan mempunyai kebutuhan sesuai tahap perkembangan. Sebagai individu
yang unik anak memiliki berbagai kebutuhan yang berbeda satu dengan yang lain sesuai dengan usia tumbang anak.
Ketiga, pelayanan kep anak berorientasi pada upaya pencegahan penyakit dan peningkatan derajat kes, bukan hanya
mengobati anak sakit. Upaya pencegahan penyakit dan peningkatan derajat kes bertujuan menurunkan angka kesakitan
dan kematian anak, mengingat anak adalah generasi penerus bangsa.
. Keempat, kep anak merupakan disiplin ilmu kes yang berfokus pada kesejahteraan anak shg perawat bertanggung jawab
secara komprehensif dalam memberikan askep anak.
Kelima, praktik kep anak mencakup kontrak dg anak dan keluarga untuk mencegah, mengkaji, mengintervensi, dan
meningkatkan kesejahteraan hidup, dgmenggunakan proses kep yang sesuai aspek moral (etik) dan aspek hukum (legal).
Keenam, tujuan kep anak dan remaja untuk meningkatkan maturasi atau kematangan yg sehat bagi anak dan remaja
sebagai mahluk biopsikososial dan spiritual dalam konteks keluarga dan masyarakat.
Ketujuh, pada masa yang akan datang kecenderungan kep anak berfokus pada ilmu tumbang sebab ilmu tumbang ini
yang akan memperjelas aspek kehidupan anak ( Aziz, 2005)

7. 3. Pendekatan
Teori Model
Pada Anak
Menurut Para AHli

17. Terimakasih