PENGEMBANGAN PERENCANAAN PEMBELAJARAN_ok.pptx

PERENCANAAN

1. PENGEMBANGAN PERENCANAAN PEMBELAJARAN

2. 1. Perencanaan kegiatan bermain anak harus terlaksana sesuai yang direncanakan benar salah

3. 2. Buku cerita diperlukan untuk menyiapkan kegiatan pada perencanaan pembelajaran benar salah

4. 3. Dalam menyusun perencanaan, tema harus berurutan mengikuti tema yang ada di buku Pedoman Kurikulum benar salah

5. Grobogan Jakarta Rencana ? Jam? Dana? Berapa orang? Di Jakarta mau kemana? Bekal? Berapa lama?

6. Ay o k i t a c o ba bu a t Rancangan Kegiatan yang terinspirasi dari minat anak !

7. Apa topik atau tema yang menarik buat anak sebagai inspirasi kegiatan main anak ? INGAT YANG ADA DI KOSP Silakan ketik di chat room

8. Apa sumber atau darimana kita bisa mendapat inspirasi ide kegiatan main? Silakan ketik di chat room

9. Buku cerita tentang banjir

10. Gambar sendiri

11. banjir hujan deras genangan air payung, jas hujan rumah dan tanaman terendam air kapal pelampung - penyelamat naik ke atas bagian tertinggi rumah mengungsi Ambil di internet

12. Ba n j ir

13. www.anggunpaud.kemdibud .go.id

14. K ea k s a r a a n ? M at em a ti k a? S a in s ? Angka 2 Hujan, sungai, Citarum, pak RW, bendera Turun, naik

15. K ea k s a r a a n ? M at em a ti k a? S a in s ? K a r a k t e r? Pengelompokan: baju, kaos kaki, mainan banjir, mengungsi, membereskan

16. K ea k s a r a a n ? M at em a ti k a? S a in s ? kentongan, petugas, pengeras suara Bunyi/suara kentongan

17. K ea k s a r a a n ? M at em a ti k a? S a in s ?

18. K ea k s a r a a n ? M at em a ti k a? S a in s ? K a r a k t e r?

19. Keaksaraan? M at em a ti k a?

20. K ea k s a r a a n ? M at em a ti k a? S a in s ? K a r a k t e r?

21. K ea k s a r a a n ? M at em a ti k a? S a in s ? K a r a k t e r?

22. K ea k s a r a a n ? M at em a ti k a? S a in s ? K a r a k t e r?

23. K ea k s a r a a n ? M at em a ti k a? S a in s ?

24. K ea k s a r a a n ? M at em a ti k a? S a in s ? K a r a k t e r?

25. K ea k s a r a a n ? S a in s ? K a r a k t e r?

26. sun g ai air meluap air banjir ci t arum mengungsi be k al hujan t enda pelampung Kapal karet dua hari air turun Jas hujan p a yung k e n t o n g an sua r a dipukul ny aring lembut Kayu, bambu tempat aman Air naik ma k an a n t e n g ge lam terapung minuman ma inan Baju, selimut, Celo t eh anak

27. KEN T ONG A N suara Kayu, bambu nyaring - lembut warna suara cepat - lambat dipukul-pukul dibunyikan dibenturkan diketuk-ketuk besi pla s t i k Anak membuat kentongan Anak membedakan suara Anak bermain musik kentongan

28. KEN T ONG A N suara Kayu, bambu dib u n yi k an nyaring - lembut warna suara cepat - lambat dipukul-pukul diketuk-ketuk dibenturkan besi pla s t i k Kegiatan Main: Anak membuat kentongan Anak membedakan suara ragam kentongan Anak bermain musik kentongan dengan benda dan tubuhnya Anak main peran memberitahu banjir dengan kentongan Anak mengenal huruf dalam kata ‘kentongan’ Anak membandingkan suara kentongan dengan benda lain (mana yang lebih keras) TUJUAN PEMBELAJARAN ANAK MENUNJUKKAN SIKAP INGIN TAHU ANAK MENUNJUKKAN SIKAP PEDULI ANAK MAMPU MENYELESAIKAN MASALAH ANAK MENUNJUKKAN MINAT TERHADAP KEGIATAN PRAMEMBACA

29. …pada suatu hari…

30. Ibu Lela merencanakan akan memasak soto betawi . Ia mencatat bahan apa saja yang perlu dibelinya di warung dekat rumah. Karena hari sudah siang, beberapa bahan di warung itu yang sudah habis seperti daging sapi dan kelapa. Ibu Lela tidak mungkin mencari di tempat lain karena tidak punya waktu dan ia tetap harus masak untuk keluarganya. Lalu apa yang harus dilakukan ? Apakah ia akan tetap memasak soto Betawi ? Apa yang sebaiknya dilakukan Bu Lela?

31. kurikulum sesun g guh n y a adalah Anak Itu sendiri

32. TUGA S INDIVI D U KURIKULUM DAN PERENCANAAN INVENTARISIR KARAKTERISTIK LEMBAGA MASING-MASING SEBANYAK-BANYAKNYA CARI TEMA YANG SESUAI SUSUN PERENCANAAN PEMBELAJARAN BERDASARKAN KEKHASAN LEMBAGA PRAKTEKKAN DI KELAS BERSAMA ANAK BUATLAH DOKUMENTASINYA ( PENATAAN DAN SAAT PROSES KEGIATAN MAIN ANAK ) SABTU, JAM 10.00 BERTEMU DI WAG YAA…