Pengenalan Kurikulum Merdeka Belajar Pada Kelas X Tahun Ajaran 2024/2025.

ada Kelas X Tahun Ajaran 2024/2025.

1. MATERI
PENGENALAN KURIKULUM MERDEKA
BELAJAR SMK NEGERI 1 AMPANA TETE
NAMA : DIAN L.T BALA S.PD
ALAMAT : JL. WOLTER MONGINSIDI - AMPANA
JABATAN : GURU PRODUKTIF

2. Apa itu
Kurikulum merdeka atau sering disebut
juga dengan kurikulum merdeka belajar
adalah kurikulum dengan pembelajaran
intrakurikuler yang beragam, di mana
konten yang disajikan kepada siswa
akan lebih optimal dengan tujuan agar
peserta didik dapat memiliki cukup
waktu untuk mendalami konsep serta
menguatkan kompetensi.
KURIKULUM MERDEKA ???
Penerapan kurikulum Merdeka telah diatur
dalam keputusan Mendikbud ristek Nomor
56/M/2022 tentang pedoman penerapan
kurikulum dalam rangka pemulihan
pembelajaran
Kurikulum merdeka belajar SMK

3. Pembelajaran Intrakurikuler ; dan
Projek penguatan Profil Pelajar Pancasila yang dialokasikan
dari total JP mata pelajaran umum dan beberapa mata
pelajaran pilihan per tahun
STRUKTUR KURIKULUM SMK/MAK TERBAGI 2 YAITU :
STRUKTUR KURIKULUM SMK

4. Kelompok umum
Kelompok Kejuruan
Pembelajaran Intrakuler di SMK/MAK pun terbagi 2, yaitu
Mata pelajaran kelompok umum ini berfungsi membentuk peserta didik
menjadi pribadi yang utuh, sesuai fase perkembangannya.
Beberapa mata pelajaran termasuk kelompok umum : IPAS, Bahasa
inggris, Matematika, Bahasa indonesia, informatika dll
Kelompok mata pelajaran kejuruan berfungsi membentuk peserta didik
agar memiliki koMpetensi sesuai perkembangan dunia kerja, serta ilmu
pengetahuan, tegnologi, seni dan budaya.
STRUKTUR KURIKULUM SMK
Pembelajaran Intarkurikuler !!!!!

5. Dikelas 11-12 : Mata pelajaran mencakup kelompok unit kompetensi yang
dikembangkan secara lebih teknis sesuai Konsentrasi Keahlian yang dipilih.
Beberapa mata pelajaran kelompok kejuruan :
Dikelas 10 : Mata pelajaran kejuruan berpusat pada mata pelajaran
dasar dasar program keahlian
STRUKTUR KURIKULUM SMK
Mata Pelajaran Projek Keratif Kewirausahaan
Mata pelajaran Pilihan
PKL
UKK
UAS

6. FASE A, B,C /SD
Fase atau tingkatan perkembangan adalah Capaian
Pembelajaran yang harus dicapai peserta didik, yang
disesuaikan dengan karakterstik , potensi serta
kebutuhannya
FASE D / SMP
FASE E,F /
SMA,MA,SMK,MAK
FASE
PERKEMBANGAN !!
C (5-6)
KELAS
A (1-2)
B (3-4)
FASE D ( 7-9)
KELAS
F ( 11,12)
KELAS
E (10)

7. Asesmen adalah proses pengumpulan dan pengolahan
informasi untuk mengetahui kebutuhan belajar,
perkembangan, dan pencapaian hasil belajar peserta didik,
yang hasilnya kemudian digunakan sebagai bahan refleksi
serta landasan untuk meningkatkan mutu pembelajaran.
Asesmen Pembelajaran digunakan guru untuk
mengetahui kebutuhan belajar dan capaian
perkembangan belajar peserta didik, yang dapat
dilakukan pada awal, tengah, maupun akhir proses
pembelajaran di kelas.
ASESMENT PENILAIAN
KURIKULUM MERDEKA

8. Asesmen formatif adalah penilaian yang dilakukan
untuk memberikan informasi atau umpan balik
kepada guru maupun siswa agar dapat
memperbaiki proses belajar. Asesmen ini
dilakukan di awal pembelajaran, pertengahan
pembelajaran, akhir pembelajaran, maupun
sepanjang pembelajaran berlangsung.
Asesmen sumatif adalah penilaian yang
dilakukan untuk memastikan tercapai tujuan
pembelajaran secara keseluruhan. Itulah
mengapa, asesmen ini sering dilakukan di akhir
proses pembelajaran, seperti di akhir semester,
akhir tahun ajaran, atau akhir jenjang
pendidikan.
Asesmen dalam Kurikulum Merdeka terdiri dari dua
macam, yakni asesmen formatif dan sumatif yang mana
keduanya memiliki tujuan yang berbeda.
BENTUK
ASESMENT PENILAIAN
KURIKULUM MERDEKA

9. ​ Profil pelajar pancasila merupakan sejumlah
ciri karakter dan kompetensi yang diharapkan
untuk diraih oleh peserta didik, yang
didasarkan pada nilai nilai luhur pancasila
PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR
PANCASILA
dimensi & elemen profil pelajar pancasila
Beriman, bertaqwa kepada Tuhan YME &
berahlak mulia
Berkebinekaan Global
Mandiri
Bergotong Royong
Bernalar Kritis
Kreatif
1.
2.
3.
4.
5.
6.

10. KEUNGGULAN
KURIKULUM
MERDEKA

14. SIMAK VIDEO
ARTI MERDEKA BELAJAR
BAGI SISWA !!!