Penjumlahan_Pengurangan_Pecahan_Kelas6.pptx

Penjumlahan_Pengurangan_Pecahan_Kelas6.pptx

1. Penjumlahan & Pengurangan Pecahan Matematika Kelas VI Model Pembelajaran: Problem Based Learning (PBL) + Diferensiasi

2. Tujuan Pembelajaran - Siswa dapat menjumlahkan dan mengurangkan pecahan berpenyebut sama. - Siswa dapat menyelesaikan penjumlahan dan pengurangan pecahan berpenyebut berbeda. - Siswa dapat mengaitkan pecahan dengan masalah sehari-hari. - Siswa mampu menyimpulkan langkah-langkah penyelesaian pecahan.

3. Pertanyaan Pemantik 1. Jika Ibu punya 1/2 kg gula, lalu membeli lagi 1/4 kg, berapa totalnya? 2. Bagaimana jika kamu punya 3/4 liter minyak, lalu dipakai 1/2 liter, sisa berapa?

4. Orientasi Masalah Guru menyajikan masalah kontekstual: - Membagi kue menjadi bagian pecahan. - Mengurangi air dalam botol. Siswa mengamati dan mencoba menyelesaikan.

5. Diskusi Kelompok (LKPD Diferensiasi) - Kelompok Rendah: Pecahan sederhana dengan gambar. - Kelompok Sedang: Pecahan berpenyebut berbeda. - Kelompok Tinggi: Pecahan campuran & soal cerita.

6. Langkah-langkah Penjumlahan & Pengurangan Pecahan 1. Jika penyebut sama → langsung jumlah/kurang pembilang. 2. Jika penyebut berbeda → samakan penyebut dulu. 3. Operasikan pembilang. 4. Sederhanakan hasil jika mungkin.

7. Latihan Singkat 1. 2/5 + 1/5 = … 2. 3/4 – 1/2 = … 3. 2/3 + 1/6 = …

8. Refleksi & Penutup - Apa hal paling penting yang kamu pelajari hari ini? - Bagian mana yang masih membingungkan? - Bagaimana perasaanmu setelah belajar pecahan? Pesan Guru: Belajar pecahan mudah jika kita berlatih!