Pensadores e suas ideias para a educação

estudo

1. PROGRAMA
Expressão do Saber
Profº,Pb: Antônio Soares
Espaço Pedagógico
PENSADORES E SUAS IDEIAS PARA A EDUCAÇÃO

2. ESPAÇO PEDAGÓGICO
Tema: PENSADORES E SUAS IDEIAS PARA A EDUCAÇÃO
Considerações Iniciais

3. ESPAÇO PEDAGÓGICO
Tema: PENSADORES E SUAS IDEIAS PARA A EDUCAÇÃO
PENSADORES E SUAS IDEIAS PARA A EDUCAÇÃO
Sócrates (469 a.c)
Local de Nascimento: Atenas –Grécia.
Formação: Um Filósofo em busca da verdade
OBRAS EM DESTAQUE:
Sócrates não escreveu nada.
IDEIAS INTERESSANTES:
“Conhece-te a ti mesmo”
“Existe apenas um bem,osaber,eapenas um mal, a ignorância”.
“É sábio o homem que pôs em si tudo que leva à felicidade ou dela se
aproxima”
“ Buscava a verdade e a virtude”
“ Só sei que nada sei”
“ O principio dos raciocínios é constituído pela essência das coisas do mundo”

4. Platão (427 -347 a.c)
Local de Nascimento: Atenas –Grécia.
Formação: Filósofo, e o primeiro pedagogo.
OBRAS EM DESTAQUE:
Diálogos, O Banquete, a República etc.
IDEIAS INTERESSANTES:
“Platãosempreensinavaabuscadasvirtudescomoajustiçaea
verdade;
“Nãoeducaçãoconsistesemvaloreséticos”
“AEducaçãodevepropiciaraocorpoeàalmatodaaperfeiçãoea
belezaquepodemoster”
ESPAÇO PEDAGÓGICO
Tema: PENSADORES E SUAS IDEIAS PARA A EDUCAÇÃO
PENSADORES E SUAS IDEIAS PARA A EDUCAÇÃO

5. Confúcio (384 -322 a.c)
Local de Nascimento: China
Formação: Filósofo
OBRAS EM DESTAQUE:
A maioria das suas ideias estão nos Analectos.
IDEIAS INTERESSANTES:
“ Se queres prever o futuro, estuda o passado”
“ Eu não procuro saber as respostas, procuro compreender as
perguntas”
“ Não corrigir nossas falhas é o mesmo que cometer novos erros”.
ESPAÇO PEDAGÓGICO
Tema: PENSADORES E SUAS IDEIAS PARA A EDUCAÇÃO
PENSADORES E SUAS IDEIAS PARA A EDUCAÇÃO

6. ESPAÇO PEDAGÓGICO
Tema: PENSADORES E SUAS IDEIAS PARA A EDUCAÇÃO
PENSADORES E SUAS IDEIAS PARA A EDUCAÇÃO
AGOSTINHO (427 -347 a.c)
Local de Nascimento: Argelia–Domínio Romano.
Formação: Teólogo e Filósofo da revelação Divina.
OBRAS EM DESTAQUE:
Confissões,Cidadede Deus
Da Trindade et.
IDEIAS INTERESSANTES:
“Agostinhoafirmavaqueohomemsótemacessoaoconhecimentoquando
iluminadoporDeus”
“SeobemvemdeDeus,omalseoriginadaausênciadobemesópodeser”.
“Nãosedeveesperardacriançainteligêncianemaspiraraela.Omaisimportante
éaconsciência,adisciplina”.
“Nãoseaprendepelaspalavras,querepercutemexteriormente,maspela
verdade,queensinainteriormente”

7. ESPAÇO PEDAGÓGICO
Tema: PENSADORES E SUAS IDEIAS PARA A EDUCAÇÃO
PENSADORES E SUAS IDEIAS PARA A EDUCAÇÃO
LUTERO (1483 d.c)
Local de Nascimento: Alemanha
Formação: Teólogo e o autor do conceito da educação útil
OBRAS EM DESTAQUE:
A publicação das 95 teses;
IDEIAS INTERESSANTES:
“Oautordoconceitodeeducaçãoútil”
“Quandoaescolaprogride,tudoprogride”

8. ESPAÇO PEDAGÓGICO
Tema: PENSADORES E SUAS IDEIAS PARA A EDUCAÇÃO
PENSADORES E SUAS IDEIAS PARA A EDUCAÇÃO
JEAN –JACQUES ROUSSEAY (1712d.c)
Local de Nascimento: Genebra, Suíça
Formação: OFilósofo da Liberdade como valor supremo
OBRAS EM DESTAQUE:
•Do contrato social.
•O Romance A Nova Heloisa
OprincipiofundamentaldetodaobradeJeanJacquesRousseay,pelo
qualelaédefinidaatéosdiasatuais,équeohomemébompor
natureza,masestásubmetidoàinfluenciacorruptoradasociedade.
OobjetivodeRousseayétantoformarohomemcomoocidadão;
Rousseaypregavaoretornoànaturezaeorespeitoaodesenvolvimento
físicoecognitivodacriança;
Aeducaçãodeveria,paraRousseay,sepreocuparcomaformaçãomorale
política.

9. J.H PESTALOZZI (1746 –1827).
Local de Nascimento: Suíça
Formação: OEducador que incorporou o afeto á Educação
OBRAS EM DESTAQUE:
•As obras de Pestalozzi estão intimamente ligadas à religião.
Cristão devoto e seguidor do protestantismo.
•Os Crepúsculo de um Eremita. etc
IDEIAS INTERESSANTES:
Os sentimentos tinham o poder de despertar o processo de aprendizagem autônoma da
criança;
Segundo Pestalozzi a função principal do ensino é levar as crianças a desenvolver suas
habilidades naturais e inatas;
Pestalozzi afirmava que o professor é um jardineiro, devia providenciar as melhores
condições externas para que as plantas seguisse seu desenvolvimento natural.
Ele ensinava a ideia do “aprender fazendo”
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Tema: PENSADORES E SUAS IDEIAS PARA A EDUCAÇÃO
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10. JOHN DEWEY(1746 –1827).
IDEIAS INTERESSANTES:
•Defendiaademocraciaealiberdadedepensamentocomoinstrumentosparaa
maturaçãoemocionaleintelectualdascrianças;
•Educaracriançacomoumtodo;
•Oprofessorquedespertaentusiasmoemseusalunosconseguiualgoquenenhuma
somademétodossistemáticos,pormaiscorretosquesejam,podeobter.
•Ametadedavida,nãoéaperfeição,masoeternoprocessode
aperfeiçoamento,amadurecimento,refinamento.
Local de Nascimento: E.U.A
Formação: Filósofo que levou a prática para escola.
OBRAS EM DESTAQUE:
Criou uma universidade-exilio para acolher estudantes
Perseguidos em países de regime totalitários.
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11. ÉMILE DURHEIM(1746 –1827).
Local de Nascimento: França
Formação: Sociólogo que criou a sociologia da educação.
OBRAS EM DESTAQUE:
A divisão do trabalho Social e o Suicídio.
IDEIAS INTERESSANTES:
•Paraosociólogofrancês,aprincipalfunçãodoprofessoréformarcidadãoscapazesde
contribuirparaahumanidade;
•Aeducaçãotemporobjetivosuscitaredesenvolvernacriançaestadosfísicosemorais
quesãorequeridospelasociedadepolíticanoseuconjunto.
•“Diziaeleaprincipalfunçãodoprofessoréformarcidadãoscapazesdecontribuirpara
harmoniasocial”.
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12. ALEXANDRER S. NEIL(1746 –1827).
Local de Nascimento: Escócia.
Formação: Educador escocês idealizador da escola para
felicidade
OBRAS EM DESTAQUE:
•Liberdade sem Medo;
•Liberdade sem excesso.
IDEIAS INTERESSANTES:
•Idealizador da escola para felicidade.
•Gostaria antes de ver a escola produzir um varredor de ruas feliz do que um erudito
neurótico.
•Para Neil o que é importante é o individuo e seu bem-estar.
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13. JEAN PIAGET (1746 –1827).
Local de Nascimento: Suíça
Formação: Biólogo que propôs o aprendizado no microscópico
OBRAS EM DESTAQUE:
•A linguagem e o pensamento da criança;
•Epistemologia genética e tantos outros.
IDEIAS INTERESSANTES:
•SegundoPiagetopensamentoinfantilpassaporquatroestágios,
desdeonascimentoatéoiniciodaadolescência.
•ParaPiagetoaprendizadoéconstruídopelooaluno;
•Piagetafirmaascriançasnãopensamcomoosadultose
constroemopróprioaprendizado;
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Tema: PENSADORES E SUAS IDEIAS PARA A EDUCAÇÃO
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14. LEV VYGTSKY(1746 –1827).
Local de Nascimento: Rússia.
Formação: Direito, Psicólogo que via o ensino como processo
social.
OBRAS EM DESTAQUE:
Psicologia da Arte;
A Formação social da mente etc.
IDEIAS INTERESSANTES:
•OqueéimportanteparaVygtskyéainteraçãoquecadapessoa
estabelececomdeterminadoambiente,achamadaexperiência
pessoalmentesignificativa.
•ParaVygtskytodoaprendizadoénecessariamentemediado.
•Diziaele:Osaberquenãovemdaexperiêncianãoérealmentesaber.
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15. LocaldeNascimento:NasceuemColina,nointeriordeSãoPauloem
2deoutubrode1958.
OBRAS EM DESTAQUE:
AUGUSTO CURY (1921 d.c)
Formação:Émédico,psiquiatra,psicoterapeuta,escritorecientista
brasileiro.DesenvolveuateoriadaInteligênciaMultifocal,que
estudasobreofuncionamentodamente,oprocessodeconstrução
dopensamentoeformaçãodepensadores.
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Tema: PENSADORES E SUAS IDEIAS PARA A EDUCAÇÃO
PENSADORES E SUAS IDEIAS PARA A EDUCAÇÃO

16. PAULO FREIRE (1746 –1827).
•“ Quem ensina aprende ao ensinar” Paulo Freire.
•“ Ensinar inexiste sem aprender e vise-versa” Paulo Freire.
•“ Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua própria
produção ou sua construção” Paulo Freire.
•O mentor da Educação para a consciência.
•“Dizia Freire temos que ensinar o aluno “ Ler o mundo”.
•Dizia também “ Se a educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela tampouco a
sociedade muda”.
•Dica de boa leitura –Pedagogia da Autonomia.
Local de Nascimento: Recife, numa família de classe média.
Formação: Educador, Formou-seem Direito, mas não
seguiu a carreia. O mentor da educação para a consciência.
OBRAS EM DESTAQUE:
Pedagogia do Oprimido.
Pedagogia da Autonomia e tantos outros.
IDEIAS INTERESSANTES:
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17. Algumas frases de Paulo Freire
“Só desperta paixão de
aprender quem tem
paixão de ensinar”
Paulo Freire
ESPAÇO PEDAGÓGICO
Tema: PENSADORES E SUAS IDEIAS PARA A EDUCAÇÃO
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18. Local de Nascimento: França
Formação: Sociólogo que propôs a religação dos saberes.
IDEIAS INTERESSANTES:
“ Paradigma da complexidade”.
“Aescola,emsuasingularidade,contémemsiapresençadasociedade
comumtodo”
“Aciêncianuncateriasidociênciasenãotivessesidotransdisciplinar”.
OBRAS EM DESTAQUE:
A ligação dos saberes.
Os setes saberes necessários
EDGAR MORIN (1921 d.c)
ESPAÇO PEDAGÓGICO
Tema: PENSADORES E SUAS IDEIAS PARA A EDUCAÇÃO
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19. Local de Nascimento: Argentina em 1936
Formação: Psicolingüística.
EMILIA FERREIRO (1921 d.c)
ESPAÇO PEDAGÓGICO
Tema: PENSADORES E SUAS IDEIAS PARA A EDUCAÇÃO
PENSADORES E SUAS IDEIAS PARA A EDUCAÇÃO
OBRAS EM DESTAQUE:
Psicogênese da Língua Escrita é a mais importante.
Cultura Escrita e Educação,
IDEIASINTERESSANTES:
“Quemtemmuitopouco,ouquasenada,merecequeaescolalheabrahorizontes”
“Umdosmaioresdanosquesepodecausaraumacriançaélevá-laaperderaconfiança
nasuaprópriacapacidadedepensar”
“ParaEmiliaFerreiro,aconstruçãodoconhecimentodaleituraedaescritatemumalógica
individual,emboraabertaàintervençãosocial,naescolaouforadela.
Noprocesso,acriançapassaporetapas,comavançoserecuos,atéapossardocódigo
linguísticoedominá-lo”.

20. Local de Nascimento: Nasceu, no sul da França, numa rica
família de médicos. Aos 20 anos foi estudar psicologia e
filosofia em Paris.
Formação: Psicopatologistae Filósofo.
MICHEL FOUCAULT (1926 d.c)
ESPAÇO PEDAGÓGICO
Tema: PENSADORES E SUAS IDEIAS PARA A EDUCAÇÃO
PENSADORES E SUAS IDEIAS PARA A EDUCAÇÃO
OBRAS EM DESTAQUE:
História da Loucura (1961), sua tese de doutorado
Doença Mental e Psicologia (1962);
O Nascimento da Clínica (1963);
As Palavras e as Coisas (1966);
A Arqueologia do Saber (1969)
Isto não é um Cachimbo (1973);
Vigiar e Punir (1975)

21. IDEIAS INTERESSANTES:
SegundoFoucault,asociedadefazusoabusivodopoderatravés
dasinstituições,escolaseprisões,porexemplo.
Aeramodernaédefinidaatravésdadisciplina,quenadamaisé
doqueummeiodedominaçãoquetemcomoobjetivodomesticar
ocomportamentohumano.
Quantoàeducação,Foucaultchamaaescolaumasdas
“instituiçõesdesequestro”.
Segundoele,aescolatiraosalunosdoseumeioparaos
enclausurare,nessaclausura,domesticá-losdaformacomoa
sociedadequer.
Antes,aescolaeraumlocaldecastigo.
Comaeramoderna,passaaserumlocaldedomesticação,
modeloquetambéméseguidonosistemaprisional.
"Todosistemadeeducaçãoéumamaneirapolíticademanteroude
modificaraapropriaçãodosdiscursos,comossabereseospoderes
queelestrazemconsigo."(MichelFoucault)
ESPAÇO PEDAGÓGICO
Tema: PENSADORES E SUAS IDEIAS PARA A EDUCAÇÃO
PENSADORES E SUAS IDEIAS PARA A EDUCAÇÃO

22. Local de Nascimento: E.U.A
Formação: Psicólogo e cientista das inteligências
múltiplas.
OBRAS EM DESTAQUE:
-Inteligências múltiplas;
-Mentes extraordinárias
IDEIAS INTERESSANTES:
“Aeducaçãoprecisajustificar-serealçandooentendimento
humano”
“Todososindivíduostêmpotencialparasercriativos,massóserão
sequiserem”.
ESPAÇO PEDAGÓGICO
Tema: PENSADORES E SUAS IDEIAS PARA A EDUCAÇÃO
PENSADORES E SUAS IDEIAS PARA A EDUCAÇÃO
HOWARD GARDNER (1943 d.c)