PLAN DE BIBLIOTECA ESCOLAR, plan anualdocx

Plan anual de biblioteca

1. JARDIN DE NIÑOS “EHECATL”
“PLAN NACIONAL DE LECTURA Y ESCRITURA”
Ciclo 2022-2023
RESPONSABLE DE COMISON:
PROFRA: ROSA ITALIA CORONA BARRERA

2. PROPOSITOS GENERALES:

Acercar a la comunidad escolar a ambientes alfabetizadores, a la literatura infantil a diversas actividades lectoras que
propicien en ellos el interés por la lectura, aumenten su vocabulario, su comprensión lectora y todos los niveles en el
lenguaje oral y escrito de a cuerdo a su edad en desarrollo como lo marca nuestro programa de aprendizajes clave que
sitúa al campo de Lenguaje y comunicación como uno de los campos mas importantes para el aprendizaje del niño
preescolar ya que con esto se espera que los niños utilicen el lenguaje para saber relacionarse y usar el lenguaje de una
manera analítica y reflexiva que espera lleve a la argumentación de sus propias ideas.
Reflexionen sobre la función y el significado del lenguaje para planear, escribir y revisar sus producciones. Conozcan una
gran diversidad de textos literarios para ampliar su apreciación estética del lenguaje, así como su comprensión sobre
otras perspectivas y valores culturales.
Utilicen y recreen el lenguaje para participar en actividades lúdicas y literarias. Participar como individuos responsables
integrantes de una comunidad cultural y lingüística diversa, capaces de asumir posturas críticas y reflexivas.
Reconocer, valorar y comprometerse con el derecho y obligaciones de los hablantes, autores, comunidades y otros
actores que se vinculan con los usos orales y escritos del lenguaje.
Se espera que los niños vivan experiencias que contribuyan a sus procesos de desarrollo y aprendizaje y que de manera
gradual puedan adquirir confianza para expresarse, dialogar y conversar en su lengua materna, mejorar su capacidad de
escucha y enriquecer su lenguaje oral en situaciones variadas.

3. Desarrollen interés y gusto por la lectura, utilicen diversos tipos de texto e identifiquen para que sirven, se inicien en la
practica de la escritura y reconozcan algunas propiedades del sistema de escritura.
DIAGNOSTICO Y REGLAMENTO DE BIBLIOTECA
La escuela cuenta con un espacio un aula diseñada específicamente para brindar este servicio y lograr resultados con
estos fines, en su estructura cuenta con grietas debido al tiempo de antigüedad de mas de 50 años que hay que reparar,
en general esta adornada y lista para atender a grupos de 35 niños aproximadamente y poder realizar en esta todas las
actividades que invitan a los niños a desarrollar sus niveles de lectura y escritura. La biblioteca escolar requiere
mantenimiento a lo largo del ciclo escolar y fondos económicos para poder llevar a cabo algunas actividades como
materiales diversos para dibujo y escritura, incentivos como premios de cuadernillos, colores, lápices, papel de papelería,
pintura, compra o donación de cuentos ya que debido a la pandemia se perdieron muchos textos etc.
La biblioteca escolar cuenta con un inventario de libros de 216 textos de diferentes categorías, mundo natural y social,
literatura, informativos, de estudio etc, cuenta con una planeación anual, docente encargada y autoridades que le dan
continuidad al plan nacional de lectura. También a la vez cuenta con el apoyo de 5 bibliotecas de aula que tienen un
promedio de textos de 50 a 70 libros aprox cada uno. Se sugiere recaudar fondos a lo largo del ciclo con actividades
diversas como producción de textos, kermeses, feria de los libros, visitas de cafes literarios etc para darle mantenimiento
a su estructura como a sus recursos de textos y mantenimientos de los mismos cuentos. Cabe aclarar que también
cuenta con un reglamento que permitirá hacer uso de los prestamos a domicilio, permitiendo así tener un control de
estos.
La docente del grupo de 2°A será la encargada de dar este servicio de prestamos a domicilio en conjunto de tres mamas
de apoyo su grupo.

4. Reglamento del préstamo de libros a domicilio
La actividad de préstamo de libros a domicilio será por grupo, cada grupo podrá visitar la biblioteca escolar y llevarse 2
cuentos el día viernes, un grupo por semana en el siguiente orden:
1°A Y 2°B
2°A
3°A
3°B
3°C
La fecha de préstamos a domicilio comenzará el día 21 de Octubre del 2022 en un horario de salida de 12:15 pm, un
grupo a la semana en el orden indicado podrá pasar a elegir dos cuentos los días viernes, los cuales tendrá que entregar
en perfectas condiciones, los días lunes en un horario de salida 12:15 al terminar de recoger a sus hijos.
Los libros se prestarán con una credencial de lector, la cual tendrá que estar con todos los datos personales de cada
niño, nombre del niño (a), grupo y grado, así como sello de la escuela. (cabe mencionar que sin la credencial no podrá
hacer uso de este servicio).
Los libros deberán entregarse en perfectas condiciones y si presentan algún daño lo tendrá que reparar cada padre de
familia responsable de su uso, en el caso de que los libros no tengan reparación, lo tendrán que reponer por un texto
similar.
Cada docente será responsable de llevar un control de los reportes de lectura de cada alumno. La biblioteca escolar
tendrá su propio control del servicio de prestamos a domicilio.

5. PLAN ANUAL
FECHA ACTIVIDADES RECURSOS RESPONSABLESE
SEPTIEMBRE 1.DIAGNOSTICO

-INVENTARIO DE LA BIBLIOTECA
DEL AULA DE TODOS LOS GRUPOS.
-INVENTARIO DE LA BIBLIOTECA
ESCOLAR
-PLAN DE TRABAJO ANUAL DE
BIBLIOTECA ESCOLAR
PROFRA. ROSA ITALIA
CORONA BARRERA
-DOCENTES DE
GRUPO
OCTUBRE 1.ELABORACION DE CREDENCIALES Y MATERIAL REUNIR MATERIALES PARA ENCARGADA:

6. 10 DE
OCTUBRE
DE PRESTAMO
REGLAMENTO.
2.ENTREGA DE PLANEACION ANUAL(PNL )
IMPRIMIR
-HOJA DE CREDENCIALES
-HOJA DE REPORTES DE LECTURA
- HOJA DE LIBROS LEIDOS
- SEPARADOR DE LIBROS COMO
REGALO O UN LAPIZ DECORADO SI
SE CUENTA CON RECURSOS
PROFRA ROSA
ITALIA CORONA
BARRERA
TODOS LOS
DOCENTES
11 DE
OCTUBRE
INFORMAR A LOS DOCENTES ACERCA DE LA
INAUGURACION.
ENTREGARLES EL PLAN
REUNIR A LOS DOCENTES PARA
EXPLICARLES DE LA INAUGURACION
DE BIBLIOTECA QUE SERA EL DIA 19
DE OCTUBRE.
DEBERAN TENER SUS BIBLIOTECAS
DEL AULA AMBIENTADAS Y
MATERIALES DE
APOYO COPIAS DE CREDENCIALES,
REPORTES DE LECTURA ETC.
INVITACION PARA LA DIFUSION.
DOCENTE ITALIA Y
DIRECTIVO.
19 DE
OCTUBRE
(INAUGURACI
ON DE LA
BIBLIOTECA
ESCOLAR Y
BIBLIOTECAS
DEL AULA).
LA ACTIVIDADES SERAN EN COLECTIVO EN EL PATIO:
1.SALUDO Y BIENVENIDA
2.PRESENTACION DEL PROYECTO Y PROPOSITO
DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR Y DE AULAS.
3.LECTURA DE UN CUENTO
4.INAUGURACION DE LA BIBLIOTECA GENERAL
POR PARTE DEL PROFESOR INVITADO VICTOR
HUGO MONTS DE OCA DEL DPTO. DE
PREESCOLAR.
(CORTE DE LISTOS Y ALGUNAS PALABRAS)
LAS LEYENDAS Y FECHAS EN QUE
PRESENTARÁN CADA GRUPO SU
LEYENDA, VIENE EL LA
PLANEACION QUINCENAL DE LA
DOCENTE ENCARGADA .
SALUDO Y
BIENVENIDA
DIRECTIVO.
ENCARGADA DE LEER
EL REGLAMENTO DE
LA BIBLIOTECA ASI
COMO DE SU PAN EN
GENERAL . PROFRA.
ITALIA
ENCARGADA DE
GUIAR EL EVENTO:

7. 5.AL ULTIMO LOS DOCENTES SE IRAN A SU
SALON CADA UNO A INAUGURAR SU
BIBLIOTECA Y AHÍ ENTREGARAN LOS
MATERIALES PARA PRESTAMOS POSTERIORES
LAS COPIAS DE LA CREDENCIAL, REPORTE DE
LECTURA ETC. A CADA ALUMNO.
6.INFORMAR A LOS PADRES DE TODOS LOS
GRUPOS QUE REPRESENTARAN UNA LEYENDA
LA SIGUIENTE SEMANA.
(anotar nombres de participantes).
-(TOMAR DE DOS A CINCO PAPAS DE CADA
GRUPO PARA TAL SITUACION).
CADA DOCENTE LOS ORGANIZARA
COMENTADOLES QUE LEYENDA
REPRESENTARAN.
NOVIEMBRE INVITAR A COMUNIDAD ESCOLAR A
VISITAR EL MUSEO DE CASA DE MORELOS
PARA VER LAS OFRENDAS.
IR A LA BIBLIOTECA ESCOLAR PARA
BUSCAR LEYENDAS O LIBROS REFERENTES
AL TEMA DE DIA DE MUERTOS
PRESTAMO DE LIBROS A DOMICILIO
PAPA LEEME UN CUENTO, (SE INVITARA A
LOS PADRES A IR AL AULA CADA SEMANA ,
QUINCENA O MES A REALIZAR UNA
LECTURA, CON MODALIDADES DIVERSAS,
AGENDAR EVENTO O EN SU
CASO SUGERIR A LOS APDRES
VISITAR LUGARES COMO
MUSEOS Y EVENTOS DE ESTA
TEMATICA.
TODOS LOS
DOCENTES Y
PADRES DE
FAMILIA.

8. COMO LECTURA DE CUENTOS EN VOZ
ALTA, TEATRINA, GUÑOLES, TEATRO E
SOMBRAS ETC
DICIEMBRE CUENTOS NAVIDEÑOS
TODOS LOS DOCENTES CONTARAN UN CUENTO
NAVIDEÑO 1 VEZ A LA SEMANA, RESALTANDO
LOS VALORES COMO EL COMPARTIR, EL SER
SOLIDARIO EN ESTAS FECHAS, LA AMISTAD ETC.,
CON UNA DIAMICA, (DIBUJA AL PERSONAJE,
SECUENCIA DE TIEMPOS, ETC O REPORTE DE
LECTURA
PRESTAMO DE LIBROS A DOMICILIO
PAPÁ LEEME UN CUENTO, (SE INVITARA A
LOS PADRES A IR AL AULA CADA SEMANA ,
QUINCENA O MES A REALIZAR UNA
LECTURA, CON MODALIDADES DIVERSAS,
COMO LECTURA DE CUENTOS EN VOZ
ALTA, TEATRINA, GUÑOLES, TEATRO E
SOMBRAS ETC
-CUENTOS NAVIDEÑOS
(NO SE CUENTA CON MUCHO
MATERIAL DE APOYO CON ESTA
TEMATICA ASI QUE LOS
DOCENTES SUGERIRAN
CUENTOS DE BIBLIOTECAS
VIRTUALES O DE INTERNET.
(Tendrán listos sus materiales).
-MATERIAL PARA LAS
DIFERENTES DINAMICAS COMO
ACUARELAS, CRAYOLAS, HOJAS,
COPIAS ETC.
-REPORTE DE LECTURA.
TODOS LOS
DOCENTES
ENERO DADO LECTOR LO DOCENTES ORGANIZARAN
LA CREACION 1 CUENTO EN
COLECTIVO CADA SEMANA
TODOS LOS
DOCENTES 1
CUENTO CADA

9. CON EL DADO LECTOR Y LO
MOSTRARAN A TODA LA
ESCUELA. (EJEMPLO, SEMANA
“X” GRUPO DE 1°A CREARA UN
CUENTO COLECTIVO CON
APOYO DEL DADO LECTOR.
SEMANA.
FEBRERO TENDEDERO LITERARIO DE LA AMISTAD EN LA
LECTURA
PRESTAMO DE LIBROS A DOMICILIO
PAPÁ LEEME UN CUENTO, (SE INVITARA A
LOS PADRES A IR AL AULA CADA SEMANA ,
QUINCENA O MES A REALIZAR UNA
LECTURA, CON MODALIDADES DIVERSAS,
COMO LECTURA DE CUENTOS EN VOZ
ALTA, TEATRINA, GUÑOLES, TEATRO E
SOMBRAS ETC
PATIO Y CUENTOS,
TENDEDEROS
TODOS LOS
DOCENTES UNA
VEZ AL MES O
DOS.
MARZO CARRITO LECTOR
PRESTAMO DE LIBROS A DOMICILIO
PAPÁ LEEME UN CUENTO, (SE INVITARA A
CARRITOS LECTORES POR
GRUPO
TODOS LOS
DOCENTES

10. LOS PADRES A IR AL AULA CADA SEMANA ,
QUINCENA O MES A REALIZAR UNA
LECTURA, CON MODALIDADES DIVERSAS,
COMO LECTURA DE CUENTOS EN VOZ
ALTA, TEATRINA, GUÑOLES, TEATRO E
SOMBRAS ETC
ABRIL CUENTA CUENTOS
PRESTAMO DE LIBROS A DOMICILIO
PAPÁ LEEME UN CUENTO, (SE INVITARA A
LOS PADRES A IR AL AULA CADA SEMANA ,
QUINCENA O MES A REALIZAR UNA
LECTURA, CON MODALIDADES DIVERSAS,
COMO LECTURA DE CUENTOS EN VOZ
ALTA, TEATRINA, GUÑOLES, TEATRO E
SOMBRAS ETC
INVITAR A UNA PERSONA Y
ELABORAR UNA QUERMES
PARA PAGAR SU LABOR.
TODOS LOS
DOCENTES
MAYO LA CARTA, TODOS LOS NIÑOS
ELABORARAN UNA CARTA, HISTORIETA O
COMIC A SU MAMA.
PRESTAMO DE LIBROS A DOMICILIO
PAPA LEEME UN CUENTO, (SE INVITARA A
LOS PADRES A IR AL AULA CADA SEMANA ,
QUINCENA O MES A REALIZAR UNA
LECTURA, CON MODALIDADES DIVERSAS,
COMO LECTURA DE CUENTOS EN VOZ
ALTA, TEATRINA, GUÑOLES, TEATRO E
SOMBRAS ETC
CARTAS Y TARJETAS
ESPECIALES CON LA
TEMATICA DEL 10 DE MAYO.
TODOS LOS
DOCENTESTODOS
LOS DOCENTES
JUNIO FERIA DE LA LECTURA LECTURA DE CUENTOS EN TODOS LOS

11. • Literatura con la temática “La
feria”. (Actividades con el tema de: cuentos
del
circo o animales, videos de trapecistas,
domador de leones, maquillaje de
rostro, magia etc.)
SE PUEDEN ABORDAR DIVERSAS
TEMATICAS DE SU INTERES.
PRESTAMO DE LIBROS A DOMICILIO
PAPA LEEME UN CUENTO, (SE INVITARA A
LOS PADRES A IR AL AULA CADA SEMANA ,
QUINCENA O MES A REALIZAR UNA
LECTURA, CON MODALIDADES DIVERSAS,
COMO LECTURA DE CUENTOS EN VOZ
ALTA, TEATRINA, GUÑOLES, TEATRO E
SOMBRAS ETC
VOZ ALTA,
TITERES, TEATRO DE
SOMBRAS ETC.
POR CADA DOCENTE EN
ACTIVIDAD COLECTIVA
DOCENTES
JULIO CLAUSURA DE BIBLIOTECA
CIERRE DE BIBLIOTECA
LOS DOCENTES SE ENCARGAN
DE SOLICITAR TODOS LOS
LIBROS NO ENTREGADOS
TODOS LOS
DOCENTES Y EN
ESPECIAL LAS
ENCARGADAS DEL
PROGRAMA DE
PRESTAMOS.
NOTA: CADA MES CUENTA CON UNA ACTIVIDAD ESPECIFICA MAS ACTIVIDADES PERMANTENTES
YAMILETH ITZEL GUTIERREZ MARTINEZ________________________________

12. ROSA ITALIA CORONA BARRERA______________________________________
ERIKA JANET CRUZ SANDOVAL _______________________________________
MARIA DEL CARMEN ZAMUDIO MURGUIA ______________________________
ADOLFO MALDONADO RIVERO _______________________________________
MARIA OBDULIA CORDERO GALINDO __________________________________
VICTOR MANUEL QUEZADA TREJO ____________________________________
SELLO DE DIRECCIÓN