PLANEACION PRIMARIA CON ESTÁNDARES BÁSICOS DE COMPETENCIA

Plan de clase primaria, con. Estándares básicos ,ajustados al currículo academico, perfecto para aplicar en la básica primaria.

1. MUNICIPIO SAN JUAN DE URABA
Inst
itución Educativa Rural monseñor Escobar Vélez - Damaquiel – Antioquia
PLANEADOR DE CLASES
Nombre del docente: Sede: Área:
Asignatura:
Fecha:
Inicio: Lunes 10 Feb
Terminación: Viernes 21 Feb.
Tiempo
Planeado: 10 horas
Real: 10 horas
Jornada
Mañana
Tarde
Grado: 4 Unidad: 1
Las descripciones y narraciones
enriquecen mi pensamiento
DBA: (segunda columna)
Produzco textos descriptivos a partir de observar y
organizar ideas.
Relaciono enunciados para plantear
comparaciones.
TEMA: (columna ejes temáticos)
-El texto descriptivo
-Pasos para elaborar una descripción
-Las comparaciones
DESEMPEÑO (encabezado)
Identifico textos descriptivos,
narrativos, y los utilizo en forma
oral y escrita para enriquecer el
desarrollo del pensamiento y mi
creatividad.
AMBIENTACIÓN E INTRODUCCIÓN O ENCUENTRO
Iniciamos la clase con la organización de los espacios de aprendizaje y de los estudiantes, para ello también se hace el seguimiento de la asistencia y también
se recuerdan los pactos de convivencias para un buen desarrollo de la clase y un aprendizaje efectivo.
Posteriormente se hará un recordatorio de lo que se sabe o lo que sabemos o lo que hemos aprendido en el área de lenguaje. Para esto el docente hará un
listado de lo expresado por los estudiantes estableciendo relaciones éntrelos temas con el fin de mostrar que un aprendizaje se relaciona con otro.
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Para el desarrollo de la clase y la construcción de los conocimientos planteados para ésta quincena se planea la ejecución de las siguientes estrategias:
-Construcción de saberes previos en torno a los conceptos: descripción, cualidades, características, entre otros.
-Para la construcción del saber se realizará una actividad de lectura y comprensión lectora a partir de textos sugeridos como “Platero y yo” del que
resultará como producto un esquema descriptivo del personaje.
-Para finalizar se realizará una actividad de aplicación basada en la producción textual orientado a describir.

2. MUNICIPIO SAN JUAN DE URABA
Inst
itución Educativa Rural monseñor Escobar Vélez - Damaquiel – Antioquia
ESTRATEGIA O PROCESO DE EVALUACIÓN (Criterios de desempeño)
USO DE RECURSOS Y ESPACIOS
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
OBSERVACIONES:
FIRMA DEL DOCENTE: _____________________________________________________________________________________________________________________