PLANIFICACION 2025-2026 C.docxxxxxxxxxxx

GareenMontanez1 7 views 18 slides Oct 19, 2025
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Slide Content

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
SECRETARÍA BOLIVARIANA DE EDUCACIÓN DEL ESTADO ZULIA
DIVISION ACADEMICA GENERAL
COORDINACION REGIONAL DEL NIVEL DE EDUCACION INICIAL
FORMATO DE PLANIFICACIÓN
DEL NIVEL DE EDUCACION INICIAL
DIRECCION GENERAL ACADÉMICA: LCDO. ANDRY FERRER MSc.
COORDINACION REGIONAL EDUCACIÓN INICIAL: LCDA. YELITZA BÓSCAN MSc.
MARACAIBO- EDO. ZULIA

PLANIFICACIÓN
Semanal o quincenal, lo utiliza el docente
de maternal y preescolar teniendo como
características priorizar los intereses,
necesidades y potencialidades de los
niños y niñas
PROYECTOS DE APRENDIZAJE
Se recomienda la planificación por proyectos de
aprendizaje cuando los niños y niñas ya pueden
expresar verbalmente sus intereses y
mantenerlos por varios días, razón por la cual no
son recomendados para maternal y atención no
convencional. Su duración es variable

PASOS A SEGUIR EN EL PROYECTO DE APRENDIZAJE
Posibles Temas
de Interés
Elección del tema y
Nombre del Proyecto
Ejecución de actividades
en diferentes períodos y
espacios
Planificación de objetivos, aprendizajes
esperados estrategias y recursos, organización del
ambiente en diferentes momentos de la rutina
diaria.
Revisión de
experiencias previas:
¿Qué saben? ¿Qué
desean aprender? ¿Qué
necesitamos? ¿Quiénes
nos pueden apoyar?
Diagnóstico
Se describen los
aprendizajes por área de
conocimiento

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
SECRETARÍA BOLIVARIANA DE EDUCACIÓN DEL ESTADO ZULIA
DIVISION ACADEMICA GENERAL
COORDINACION REGIONAL DEL NIVEL DE EDUCACION INICIAL
PLANIFICACION DIDACTICA
NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN: __________________________________________________
DOCENTE(S): _______________________________________________________
NOMBRE DEL P.E.I.C: _________________________________________
GRUPO: ________ SECCIÓN: ___________ TURNO: ________________
MATRÍCULA: ________ HEMBRAS: ________ VARONES: ___________
TIPO DE PLAN: DIARIO______ SEMANAL________ QUINCENAL: _______________
FECHA: _____________ DESDE________________ HASTA__________________

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
SECRETARÍA BOLIVARIANA DE EDUCACIÓN DEL ESTADO ZULIA
DIVISION ACADEMICA GENERAL
COORDINACION REGIONAL DEL NIVEL DE EDUCACION INICIAL
PROYECTO DE APRENDIZAJE
(NOMBRE DEL PROYECTO)
NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN: __________________________________________________
DOCENTE(S): _______________________________________________________
NOMBRE DEL P.E.I.C: ________________________________________
GRUPO: ________ SECCIÓN: ___________ TURNO: ________________
MATRÍCULA: ________ HEMBRAS: ________ VARONES: ___________
TIPO DE PLAN: DIARIO______ SEMANAL________ QUINCENAL: _______________
FECHA: _____________ DESDE________________ HASTA___________________

DIAGNOSTICO
Revisión de experiencias previas:
¿Qué saben? ¿Qué desean aprender? ¿Qué necesitamos? ¿Quiénes
nos pueden apoyar?
Se describen los aprendizajes por áreas de conocimiento,
Intereses observados, aprendizajes alcanzados y análisis del
del registro del proceso de desarrollo

LLUVIA DE IDEAS

ÁREAS DE APRENDIZAJE COMPONENTES CONTENIDOS OBJETIVOS
APRENDIZAJES
ESPERADOS
FORMACIÓN PERSONAL
Y SOCIAL
RELACIÓN CON EL
AMBIENTE
COMUNICACIÓN Y
REPRESENTACIÓN

TRABAJO LIBRE EN LOS ESPACIOS
PERIODO DE LA
RUTINA DIARIA ESTRATEGIAS DICDACTICA RECURSOS
BIENVENIDA
MERIENDA
ACTIVIDADES EN EL BAÑO O ASEO
PERSONAL
PLANIFICACIÓN
T
R
A
B
A
J
O
L
I
B
R
E
E
N
L
O
S
E
S
P
A
C
I
O
S
EXPRESAR Y CREAR
ARMAR Y CONSTRUIR
REPRESENTAR E IMITAR
EXPERIMENTAR Y DESCUBRIR
HORA DEL CUENTO
INTERCAMBIO Y RECUENTO
ORDEN Y LIMPIEZA

PERIODO DE LA RUTINA DIARIA ESTRATEGIAS DE LAS
SECUENCIAS DIDÁCTICAS
APLICADA A LA RUTINA DIARIA
RECURSOS
ACTIVIDADES COLECTIVA
MUSICA
EDUCACION FISICA
FOLKLORE O CULTURA
HORA DEL CUENTO

PERIODO DE LA RUTINA DIARA ESTRATEGIA DIDACTICA RECURSOS
PEQUEÑOS GRUPOS
INICIO:
DESARROLLO:
CIERRE:
PEQUEÑO GRUPOS
INICIO:
DESARROLLO:
CIERRE:
PERIODO DE LA RUTINA DIARIA ESTRATEGIA DIDACTICA RECURSOS

ACTIVIDAD EN EL ESPACIO
EXTERIOR
DESPEDIDA

FORMATOS DE EVALUACIONES

REGISTRO ANEDOCTICO


Nombre y Apellidos: ______________________________
Edad: ________________________
Fecha: _________________________
Área del Aprendizaje:_________________________________
APRENDIZAJES ESPERADO:_________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________


REGISTRO FOCALIZADO

ANALISIS DEL REGISTRO

REGISTRO ANEDOCTICO

NOMBRE Y APELLIDO: _____________________________________
EDAD: _________________
FECHA: __________________
PERIODO DE LA JORNADA: ____________________________________
OBSERVACIÓN:
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
ANÁLISIS DE LO OBSERVADO:
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
ESCALA DE VERIFICACION

AREA DE APRENDIZAJE: ___________________________________________
APRENDIZAJE A SER ALCANZADO ____________________________________
INDICAD
ORES
NOMBRES Y APELLIDOS
REGISTRO DE OBSERVACIONES DIARIAS

Fecha de la Observación_______________________
N Nombre y Apellido del
Alumno/a
Hecho Observado
1
2
3
4
Observaciones del Docente
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________
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