Poesia - Modernistas (1945-1960)

Apresentação para aula de Literatura da 3a série do Curso Técnico de Informática do IFSUL. Gênero literário poesia e 3a geração de modernistas.

1. Profa. Raquel SalcedoGomes

2. Versos
Música
Parlendas
Amo um garotinho
Mas ele nem me nota
Que culpa tenho eu
Se amo um idiota?

3. Adivinhas
Canções de ninar
Boi, boi, boi
Boi da cara preta
Pega esta criança que tem medo de careta

4. Métrica
Canção do exílioG.D.
Minha terra tem palmeiras,
Onde canta o Sabiá;
As aves, que aqui gorjeiam,
Não gorjeiam como lá.
Nosso céu tem mais estrelas,
Nossas várzeas têm mais flores,
Nossos bosques têm mais vida,
Nossa vida mais amores.
Emcismar, sozinho, à noite,
Mais prazer eu encontro lá;
Minha terra tem palmeiras,
Onde canta o Sabiá.
Minha terra tem primores,
Que tais não encontro eu cá;
Em cismar sozinho, à noite
Mais prazer eu encontro lá;
Minha terra tem palmeiras,
Onde canta o Sabiá.
Não permita Deus que eu morra,
Sem que eu volte para lá;
Sem que disfruteos primores
Que não encontro por cá;
Sem qu'indaaviste as palmeiras,
Onde canta o Sabiá.

5. Verso livre
Poesia –C.D.A.
Gastei uma hora pensando em um verso
que a pena não quer escrever.
No entanto ele está cá dentro
inquieto, vivo.
Ele está cá dentro
e não quer sair.
Mas a poesia deste momento
inunda minha vida inteira.
O utopista –M.M.
Ele acredita que o chão é duro
Que todos os homens estão presos
Que há limites para a poesia
Que não há sorrisos nas crianças
Nem amor nas mulheres
Que só de pão vive o homem
Que não há um outro mundo.

6. do Grego Poiesis:
ação.
criação.
fabricação.
arte.

7. gêneroliteráriocaracterizadopelacomposiçãoemversos
estruturadosdeformaharmoniosa.Éumamanifestação
estéticaretratadapelopoetaemformadepalavras.
tudoaquiloquecomove,quesensibilizaedesperta
sentimentos.Équalquerformadeartequeinspirae
encanta,queésublimeebela.
elementosformais-ritmo,versos,estrofes-métrica
métrica-medidadoverso.
metrificação-estudodometro
escansão-contagemdossonsdosversos(sílabasmétricas
oupoéticas).

8. estratégias que o orador (ou escritor) aplica ao texto
para conseguir determinado efeito na interpretação do
ouvinte (ou leitor).
Metáfora
Comparação
Antítese
Prosopopéiaou personificação
Eufemismo
Hipérbole

9. 3ª Geração de modernistas / pós-modernistas
Redemocratização do Brasil
Pós 2ª Guerra Mundial
Guerra Fria
Corrida armamentista
Aindaqueaprosatenhasidootipodetextomaisexplorado
naterceirageraçãomodernista,apoesiaéapresentada
medianteaspectosdeequilíbrio,eporisso,ospoetasdo
momentoeramchamadosde“Neoparnasianos”,aofazerem
referênciaasprincipaiscaracterísticasdapoesiaparnasiana:
preocupaçãocomaestética,metrificação,versificação,
alémdabuscadaperfeiçãoedocultoàforma.

10. Academicismo;
Passadismo e retorno ao passado;
Oposição à liberdade formal;
Experimentações artísticas (ficção experimental);
Realismo fantástico (contos fantásticos);
Retorno à forma poética (valorização da métrica e da rima);
Influência do Parnasianismo e Simbolismo;
Inovações linguísticas e metalinguagem;
Regionalismo universal;
Temática social e humana;
Linguagem mais objetiva.

11. João Cabral de Melo Neto (1920-1999): conhecido como “poeta engenheiro”,
João se destacou na prosa e na poesia pelo rigor estético apresentado em suas
obras: "Pedra do Sono" (1942), "O Engenheiro" (1945) e "Morte e Vida Severina"
(1955).
Clarice Lispector (1920-1977): se destacou na prosa e na poesia com um caráter
lírico e intimista: "Perto do Coração Selvagem" (1947), "A Cidade Sitiada" (1949),
"A Paixão Segundo GH" (1964), "A Hora da Estrela" (1977).
João Guimarães Rosa (1908-1967): Foi um dos maiores poetas do Brasil, sendo
que a maioria de suas obras são ambientadas no sertão: "Sagarana" (1946),
"Corpo de Baile" (1956), "Grande Sertão: Veredas" (1956), "Primeiras Estórias"
(1962)
Ariano Suassuna(1927-2014): Defensor da cultura popular brasileira,
Suassunaescreveu romances e poesias dos quais se destacam: "Os homens de
barro" (1949), "Auto de João da Cruz" (1950), "O Rico Avarento" (1954) e "O Auto
da Compadecida" (1955).
Lygia Fagundes Telles(1923-): escreveu romances, contos e poesias sendo
uma de suas marcas a exploração psicológica das personagens em sua obra:
"Ciranda de Pedra" (1954), "Verão no Aquário" (1964), "Antes do Baile Verde"
(1970), "As Meninas" (1973)

12. Escolha um dos poemas para ler e apresentar à turma,
respondendo as questões:
Qual dos poemas mais chamou a atenção? Por quê?
Como o poema escolhido tematizaa poesia?
Tendo em vista o conteúdo do poema escolhido, qual
seria a “função” da poesia?
O grupo concorda com tal abordagem a respeito da
“função” da poesia?
Para o grupo, o que é poesia e qual a sua função?