ppt el agua.para niños se segundo basico

el agua y sus tres estados

1. OA9 - Obser v ar y d escr i bir, p o r me d io d e l a in v es t i g a c ión experime n tal, alg u n as c ar a c terís t i c as d el a g u a , c om o : • es c urrir • a d aptar s e a l a f o rma d el re c ipi e n te • d is o l v er alg u n os só l i d o s , c omo el a z ú c ar y l a s al • ser tra n s pare n te e in o d o r a • e v aporar s e y c o n g elar s e c on los c amb i os d e temperatura OA10 - I d entifi c ar y c om p ar a r, p o r me d io d e l a exp l ora c ió n , l os e s ta d os s ó l i d o, l í q u i d o y g aseo s o d el a g u a . OA 1 1 - Descr i bir el c i c l o d el a g ua en la n at u raleza, re c o n oc i en d o que el a g ua es un re c ur s o p r e c i a d o y p r o p o n i e n d o a c c io n es c otid i anas para s u c u i d a d o ¿Q u é ha r emos en e s ta un i dad?

2. E v a l u a r e m os q u e ust e des l o gr e n: • I d e ntific a r el esc u rri m i e nto d e l a g ua pr e d i ci e n d o su co m p o rta m i e nto y for m as q u e a d o p ta el a g ua . • I d e ntific a r esta d os d e l a g u a . • Co n oc e r y ex p l i car el ciclo d e l a g u a . ¿Qué e valu a remos de lo apr e n d ido en e s ta unida d ?

3. Nuestras clases… norm a s de

4. ¡Bienvenidos a la unidad I I I ! “El agua”

5. Clase 1 S e m a n a d e l 08 al 1 de se p tie m br e . O bj: C ono c er la i mp o rtanc i a que t i ene el agua para el med i o amb i ent e .

6. Para seg u i r aprend i endo, puedes v er el s i gu i ente v i deo del ag u a : https:// w w w . y outub e .com / w atch? v =S_ SaC P a1Zkg & t= 2 8s

7. E l a g u a es vit a l p ara l o s seres h u ma n o s , plantas y an i males

8. L A T I E R R A º / o El resto d e a g u a e s d u lce. L a p o d e m o s e n c o n tr a r e n la g o s, m a n a n ti a l e s, r í o s , c a sc a d a s , p o los o s u b t e r r á n e a s. La ma y or pa r t e e s t a c on s t i t uida por agua s ala d a c omo mares y o c éa n os. • T i err a • "" gua

9. ¿ S ab í as qué…? Todas las per s onas tienen mu c ha agua en el cue r po, igual que en nue s tro plan e ta. Te n e m os 7 % de a g ua e n n u e s t r o cuerpo. -

10. Pod r íamos estar días comer… sin … p e ro n u nca sin a g u a . ¿ Q u é p a s a r í a s i n o tu v i é r a m o s a g u a ?

11. Y tú… ¿En q u é ut i l i zas el agua? El agua t i ene di f erentes us o s. La ut i l i zamos para be b er, l a v arnos l as mano s , regar, entre otros…

12. V ier n 1 Ob j : 1 es d e se p tie m bre del 2021 1 1 1 Acti v idad 1 - - - 1 1 1 1 1. ¿Q ué importan c ia tiene el agua 1 para t i ? 1 R: 1 1 1 1 2. ¿ Q 1 ué ac c iones de c 1 uidado puedes 1 lleva r 1 a c a bo en tu c a s a ?. 1 R: 1 1 1 1 - - 1 1 1 - � - - - 1 O-' """""""' 1 1 3. ¿ P odríamos v i v ir si n 1 agua ? ¿ P or 1 qué ? 1 1 1 - - - - - - - - - - - · - - R: 1 1 1 1 1 1 1 - - - - - - · � - - - - "-- L.....,j R e s ponde en t u c uaderno las s iguientes pr e gu n t a s

13. Material e s p r ó x ima c lase: 1 Va s o de a g ua 1 v aso d e j u g o 1 v a so de leche

14. Clase 2 S e m a n a d e l 13 al 1 7 de se p tie m bre O bj : C o n ocer y o b servar l a s característi c as d e l a g u a.

15. Para seg u i r aprend i endo, puedes v er el s i gu i ente v i deo del ag u a : https:// w w w . y outub e .com / w atch? v =S_ SaC P a 1 Zkg & t = 28 s

16. Observa el s i gu i ente v i deo s obre el agua https:/ / w w w . y o u t u b e .com / w atc h ?v = F b n T ccE B B 2 Y Come n t a : 1 . ¿ Q ué o b s e r v a s t e del v i de o ? 2 . El a gua ¿ t i e n e s a b o r?

17. ¿Cómo es el agua?

18. S igni f ica que el agua es tran s parent e , es de c ir, pod e mos ver a t r a vés de ella. Al no t ener c o lor el agua es inco l ora. ¿Qué signi f ica que el a gua sea incolora?

19. S igni f ica que el agua no t i ene olor . Al no tener olor el agua es ino d ora. ¿Qué signi f ica que el a gua sea inodora?

20. S igni f ica que el agua no t i ene sab o r. Al no tener s a bor el agua es ins í pida. ¿Qué signi f ica que el a gua sea insíp i da?

21. L e cc i ón 1 ¿ T i e n e c o l o r y o l o r e l a g u a ? E x p l o r o C o n s i gue l o s m a t er i a l e s y s i g u e l a s i n s t r u c ci o n e s d e t u p ro f e s o r . Acti v idad 1 ¿ P o d r í a s r e c on o c e r e l o l o r d e l a g u a c o n l o s o j o s c e r r a d o s ? P a s o E) L e c h e C o me n t o 1 . ¿ Q u é c a r a c t e r í s t i c a s d e l a g u a c o m p ro b a s t e e n c a d a a c t i v i d a d ? 2 . ¿ Q u é p u e d e s d e ci r d e l a g u a a p a r t i r d e t u s o b s er v a ci o n e s ? E l a g u a n o t i e n e o l o r : e s i no d o r a . E s t r a n s p a r e n t e : p od e m o s v e r a t r a v é s d e e ll a . ¿ Q u é d i f e r e n ci a s o b s e r v a s t e a l m i r a r a t ra v é s d e l o s 2 v a s o s ? 1 2 1 3 T e x to d e l e st u d i a n t e . Re a l i z a r a cti v id a d e s d e la p á g . 1 2 - 1 3 - Res p o n d e l a s p re g u n t a s d e la p á g . 1 3 en tu cua d er n o . P ue de de scarga r el l i bro en el l i nk : ht t ps : / / cu r r i c u l um n ac i o n a l . m i ne d u c . c l / es t ud i an t e / 62 1 / w 3 - ar t i c l e - 2100 2 . ht m l

22. 1 1 V iern e 1 1 s de sep t ie m bre del 2021 ; 1 1 1 1 1 1 1 Ob j : · = · = 1 1 1 - - 1 1 1 1 A cti v idad 2 1 1 1 � 1 � 1 1 ¿ Q 1 1 1 1 u 1 1. é c a r a cte r í 1 sti c 1 as del agua 1 1 1 - - - c - o m 1 pr o bas t e e 1 n 1 c a da a c r t - i v ida d ? 1 1 1 ! 1 R: 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 f l 1 1 1 - - - - - i 1 1 1 i 1 1 1 1 1 1 1 2 . ¿ Q 1 1 u 1 1 é pue d es de c ir del agua a 1 1 1 1 1 1 1 pa r ti r 1 1 d 1 1 1 e tus ob s e r va c 1 ion e s ? = - · = 1 - 1 1 1 1 R: 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 - - - - - - 1 1 1 · - 1 1 1 1 1 1 1 1 R e s ponde las pregunt a s de la pág. 103 en t u c uader n o.

23. Clase 3 S e m a n a d e l 20 al 2 4 de Se p tie m br e . O bj : I d e nt i fi c ar el e s c u r r imi e nto del a g ua pr e di c ie n do su c o mp o rt a mie n to y fo r mas q u e a d o p ta el a g ua .

24. Observa el s i gu i ente v i deo s obre el agua h t t p s:/ / w w w . y o u t u b e .co m / w a tc h ? v = F b n T ccEBB 2 Y&t = 1 1 4s Come n t a : 1 . ¿ Q ué o b s e r v a s t e del v i de o ? 2 . ? Q ué es e sc u rr i r?

25. Esc u r r ir es h a c e r o d e j ar q u e u na c o sa s u el t e e l lí q u i do q u e l a em p a p a . ¿Sa b es lo q u e e s “Escurrir”?

26. E l i g e un a i ma g en y re a l i z a l a acc i ón de esc u r r i r en tu cas o . ¿Qué p u d i s t e n o t ar? ¿Qué p u d i s t e o b ser v ar? ¿ Q ué p u e d e s o b s e r v a r en l a s s i g u i e n t e s i m á g e nes?

27. El agua no t iene una f or m a de f inida, s ino que adopta la f or m a del en v a s e o re c ipien t e que los c on t ien e , c uando e s t á en e s t ado l í quido E X P E R I M E N T O : V i e r t a n a g u a en l o s t r es e n v a s e s d i fe r e n t es y r es p o n d e a es t as p r e g u n t a s : 1. ¿ Q u é f o r ma t i e n e el a g u a? 2 . ¿ T o m a l a f o r ma d e l o s r ec i p i e n t e s (se a d a p t a )? 3. Si l a p u s i e r a n en o t r o e n v a s e , ¿ se a d a p t a r í a a l a f o r ma d e est e ? Fo r mas que ad o pta el agua

28. 1 1 V iern e 1 1 s de sep t ie m bre del 2021 ; 1 1 1 1 1 1 1 Ob j : · = · = 1 1 1 - - 1 1 1 1 A cti v idad 1 1 1 1 � 1 � 1 1 ¿ Q 1 1 1 1 1 1 u 1 1 1. R: é forma ti e 1 ne 1 el 1 agua ? r - - - - 1 - 1 1 1 ! 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2. ¿ T 1 1 o 1 1 m a l a - for m 1 a de l o - s - - - f l i 1 r e ci p i e n t es ( s e a d 1 a p ta) ? 1 1 1 R: i 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 3. S i 1 1 l a 1 1 pu s ie r a n en tro e n v a - s e , o 1 1 1 1 a 1 1 1 1 1 1 ¿ se R: d 1 1 1 a p ta r í a a la forma de e s te ? 1 - · = · - 1 = 1 1 1 1 1 1 - - - - - - 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 R e s ponde las pregunt a s del e x peri m en t o an t erior en t u c uader n o.

29. ¿ Q u é f o r m a t i e n e e l g u a ? A cti v idad 2 E x p l o r o S i t e p i d e n e x p l i c ar la f o r m a d e l a g u a , ¿ q u é d i rí a s ? E n g r u p o s , i n t e n t e n r e s po n d e r e s t a p r e g u n t a . S a l t o s d e l Pe t r o hu e , C hi l e . ¿ Q u é s ab e s d e l a g u a ? • ¿ Q u é t e g u s t a rí a a p r e n d e r s o b r e e l a gu a ? ¿ Q ué t e g u s t a r í a h a c e r para a p r e n de r l o ? 1 T e x to d e l e st u d i a n t e . Re a l i z a r a cti v id a d e s d e la p á g . 1 - 1 1 -104 P ue de de scarga r el l i bro en el l i nk: ht t ps : / / cu r r i c u l um n ac i o n a l . m i ne d u c . c l / estud i an t e / 62 1 / w 3 - ar t i c l e - 2100 2 . ht m l

30. ( P as o l9 { P as o Q C o m en t o 1 . ¿ Q u é o c u rr i ó c o n la fo r m a d e l a g u a a l v a ci ar la e n l o s d i s ti n t o s v a so s ? 2 . ¿ Q u é o c u rr i r á c o n l a f o r m a d e l a gu a s i a h o r a L a v a cí an e- n e st e r e c i p i e n t e ? E l a g u a Lí q u i d a n o ti en e fo rm a d e fi n i d a : s e a d a p t a a l a fo r m a d e l rec i p i e n t e q u e la c o n t i e n e . 1 1

31. ¿ P u e d e s a tr a p a r e l a g u a c o n t u s m a n o s ? E x p l o r o S i g u e l a s i n s t ru c ci o n e s d e t u pro f e s o r . P a so D e d o s j u n t o s e :-'! D e d o s s e p a r a d o s e n a m b a s m a n o s . a m b a s m a n o s . j C o m e n t o 1 . ¿ Q u é pa só c u a nd o i n t e n t a s t e a tr a p a r e l a gu a c o n t u s m a n o s ? 2 . ¿ C óm o p o d rí a s r e g i s t r a r t u s o b s e rv a c i o n e s ? E l a g u a lí q u i d a t i e n e l a c ap a c i d a d de e sc u rri r o d e fl u i r . 1 '+

32. Clase 4 S e m a n a d e l 27 de se p tie m bre al 1 de octu b re. O bj : I d e n ti f icar e sta d os d e l agua.

33. Obs e rva el s i gu i e n te v i deo sobre el ag u a ht t p s : / / w w w . y ou t u b e . c o m / w a t c h ? v = P X 9 Eq d 6 M z eM Come n t a : 1 . ¿De qu é h a b l a b a l a ca n ci ó n ? 2 . ¿ Q ué est a d o s me n ci o n a ba a ca n ci ó n? 3 . ¿C u á l e s s o n l a s c a r a cterístic a s d e c a d a e sta d o ?

34. E S T A D O S D E L A M A T E R I A S ó G A S E O S O : N o ti e ne u na F o rm a d e F ln íd a , o c upa c o rn p l e T a m e n T e e l v o l u m en de l r e c i p i en t- e q u e l o r- . r-. n +i P n P D o : N o ti ene u na F o rm a de F ín íd a. T o m a l a F o rm a d e l r e c i p .e n T e q u e l o c o n -r e n e . T i en e u n a F o r m a d eF í n i da . Los e s tados del agua y s us c a r a cter í s t ic a s .

35. ¿Qué e s t ad o s ob s e r v as ¿ Qué o t ro eje m p lo po d r í a s dar de es t ado s ólid o ? en e s t a image n ? ¿Qué p a s a c on la t a z a que s e e n c u e n t r a al lado de la pi s c i n a ? ¿ E n qué e s t a d o e s t á el agu a de la pi s c i n a ?

36. Para apr e nder más s o bre los estados d el agua, ob s e r va e l siguiente video: h t t p s:/ / ww w . y o u t u b e . c o m / w at c h ?v= J X v6 4 3 O KCB4

37. ¿ D ó n d e h a y a g u a ? • R e c on o c e r é q u e e l a g u a e s t á e n t o da s p a r t e s . A cti v idad 2 R e a li z a l a a c t i v i d a d c on u n ad u lt o . � s o D B u sc a e n t u c a s a l u g a r e s d o n d e e s p o s i b l e e n c on t r a r a g ua . � s � D i b u j a e l e s t a d o e n q ue s e e n c uen t r a e l a g u a . Ag u a s ó l i da A gu a líq u i d a Ag u a g a s e o s a 7 L e cc i ó n 8 Cu a d e r n o d e a cti v id a d e s. Re a l i z a r a cti v id a d e s d e la p á g . 7 - 71 - 72 Pu ede desca r gar el l i bro en el l i nk : ht t ps : / / cu r r i c u l um n ac i o n a l . m i ne d u c . c l / estud i an t e / 62 1 / w 3 - ar t i c l e - 2100 2 . ht m l

38. ¿ C ó m o e s e l a gu a s ó li d a , lí q u i d a y g as e o s a ? C o m p a r a r é l o s e s t a do s d e l a g ua . • ¿ D ó n de e s t á p r e s e n t e e n l a n a t u r a l e z a ? D i b u j a . ¿ C ó m o e s s u f o r m a ? E x p l i c a . A g u a s ó li d a A g u a lí q u i d a A g u a g a s e o s a • ¿ E n q u é s e d i f e r e n ci a n e l a g ua l í q u i d a y l a s ó li d a ? 7 1

39. ¿ C ó m o e s e l a g u a s ó l i d a , lí q ui d a y g a s e osa ? • I d e n t i fi c a r é l o s e s t a d o s d e l a g u a e n l a n a t u r a l e z a . E s c r i b e u n a S s i e l a g u a e s t á s ó li d a ; u n a L s i e s t á lí q u i d a y u n a G s i e s t á g a s e o s a . • ¿ H a y a l g ú n e s t a d o d e a g u a q u e n o e s t é r e p r e s e n t a d o e n l a s i m á g e n e s ? , ¿ c u á l? 7 2 L e cci ó n 8

40. Clase 5 S e m a n a d e l 4 al 8 de oct u bre O b j : Conocer y e x plicar e l ciclo del agua .

41. RE C ORDEMOS: ¿ R ecu e r d a s la c lase ant e r i o r ? ¿D e qué s e t ra t ó ? ¿ C uál e s s on los es t ad o s del agua? ¿ Pued e s dar un eje m plo de e s t ado l í qu i d o ? Si v oy a una pis c i na t e m pe r ada ¿ En qué es t ado s e en c uen t ra el v apor que s ale en ella?

42. Obs e r v a el si g ui e n t e v i d eo sobre el ciclo d e l agua https: / / w w w . y o u tu b e.c o m / w atc h ?v= 76 d w 3 ZRFGNQ Come n t a : 1 . ¿Dó n de e n co n tramos el a g ua en el p l a n e ta tierra? 2 . ¿ T o d a el a g ua se p u e d e tom a r? 3 . ¿ Qué e x p l i ca d e l ci c lo d e l a g u a ?

43. E S O N ¿ Q U É C I CLO ? • U n c i c l o e s u n c o n j un t o d e p a s o s q ue s e r e p i t e n u n a y o t r a v e z . U n c i c l o n o t i e n e p r i n c i p i o n i f i n ; e s c o m o u n c í r c u l o . E n l a n a t u r a l e z a o c u r r e n c i c l o s c o n t i n u a m en t e .

44. ¿ Q U É E S E L C I C L O D E L A G U A ? P o r me d i o d e e s t e c i c l o , s e f o r m a n l o s d i f e r e n t es c u e r p o s d e a gu a : l o s m a r e s , l o s ::_:: ::_ _:_: -=-=-- -- ..::.. . í .; o s y I o s I a go s . - .....:--

45. ¿ Q U É P R O C E S O S O C U R R E N D U RA N T E E L: G l <:: L O D E t A G U A ? E l S o l c a l i en t a l a s u p e rfi c i e de l s ue l o , a s í c o m o l a s u p e r f i c i e d e l o s c u e r po s d e a gu a . Al c a l e n t a r s e , e l a g u a s e e v a p o r a y s u b e a l a a t m ó s f e r a e n f o r m a d e g a s . E s t e p r o c e s o s e ll a m a e v a p o r a c i ón . •

46. ¿ Q U É R R O C ES O S O G U R R E N D U R AN T E E � G l � L O D E t A G U A ? E l v a p o r d e a gua e s e l n omb r e q u e r e c i b e e l a g ua e 11 f o r m a d e g a s . E l v a po r d e a g u a s e e n f r í a a l s u b i r a l a a t m ó s f e r a , pa s a d e g a s a l í q u i d o . E s t e p r o c e s o s e c o n o c e c o mo c o n d en s a c i ó n .

47. i Q U É Pr R O C E S O S O C UR R E N D U R A N T. E E l C I C L O D E t A G U A ? A l c o n d e n s a rs e , e l a g u a f o r m a m ill o ne s d e go t a s m u y p e q u eñ a s . E s t a s g o t a s f o r m a n l a s n u b e s . 1

48. ¿ Q U É P- R O G E S O S O C UR R E N D URAN J: E E L C I C L O D E t A G U A ? C u a ndo l a s g o t a s d e a gu a s e u n en c o n o t r a s e n l a s n u b e s , s e t o r n a n g r a n d e s y p e s a d a s . E n t on c e s , c a e n a l a t i e rr a e n f o r m a d e ll u v i a , d e n i e v e o g r a n i z o . E s t e p r o c e s o s e c o n o c e c o m o p r e c i p i t a c i ó n .

49. i Q U É P- R O C E S O S O C UR R E N D U R A N J; E E l: C IC L O D E t A G U A ? D e e s t a f o r ma e l a gu a r e g r e s a a l s ue lo , d o n d e c o m i e n z a

50. A cti v idad 1 T e x to d e l est u d i a n te. R e a l iz a r activ i d a d e s de la p á g. 116 - 117 P u e d e d escargar el l i b r o en el l i n k: h tt p s : / / c u r r i c u l u m n ac i o n a l . m i n e d u c . c l / est u d i a n t e / 62 1 / w 3 - a r t i c l e - 2 10 2 . h t ml

51. L e cc i ón 8 ¿ Q u é e s e l ci cl o d e l ag u a ? E x p l o r o O b s e rv a y c om e n t a . E l v a po r d e a gu a , a l d i s m i n u i r l a t e m pe r a t u r a , s e t r a n s fo r m a e n p e q u e ñ a s g o t a s d e a g u a lí q u i d a q u e d a n o r i g e n a l a s n ub e s . E s t a s g o t a s c a e n c om o ll u v i a , n i e v e 1 . ¿ Q u é l e o c u r r e a l a n i e v e d e l a c o r d ill e r a e n l o s d í a s c a l u r o s o s ? , ¿ y a l a g u a d e l o s rí o s ?

52. V iernes Ob j : de sep t ie m bre del 2021 A cti v idad 2 D ibuja y c olorea en t u c uaderno la s iguiente i m agen y c o m ple t a los ele m entos que f altan del c i c lo del ag u a .

53. Clase 6 S e m a n a d e l 11 al 15 de oct u bre O bj : E valu a ción Bit á cora 3

54. H e mos finaliz a do n u e s tra bitá c ora 3 Mu c has gracias por tu e s fuerzo y d e di c a c ión.