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1. Consejos para cultivar cualidades escriturales Profesora Belén Salcedo

2. 1. Antes que nada: organiza tus ideas. ¿Ya sabes cuál es tu tema, lo tienes delimitado y cuentas con suficiente información? Dibuja tus ideas, usa lápices de colores o resaltafores para dar fuerza a las ideas más importantes. Usa un block, papel reciclado, una libreta, o el computador. Pero no inicies la escritura hasta que no tengas tus ideas claras. El proceso de escribir

3. 2. Escribe una primera versión lo más organizada posible. Define títulos e intertítulos Escribe tus ideas con lenguaje claro, usa adjetivos sólo cuando sea necesario. Enfócate en el mensaje que quieres comunicar. Trata de manejar un estilo propio. Integra gráficas e imágenes cuando sea necesario ilustrar la información. El proceso de escribir

4. 3. Lee tu texto como si no fuera tuyo. Sé crítico. Asume el rol de lector. ¿Entiendes el texto?, ¿requiere mayor profundidad?. Señala las partes en donde necesites profundizar o ampliar la información. Despliega tu creatividad para incluir información que te hace falta. ¿En dónde la integrarías, quitarías algo de lo hay actualmente? Realiza marcas en tu texto para que luego recuerdes qué es lo que vas a modificar. El proceso de escribir

5. 4. Edita tu texto, déjalo listo para ser leído por otros. Asume el rol de lector. ¿Entiendes el texto?, ¿requiere mayor profundidad?. Complementa la información. Es probable que necesites volver al paso 1. Corrige los errores de digitación, redacción, ortografía y gramática. Pregúntate si ya está listo para ser leído por otros. ¿Así como está, es un texto bien escrito? Si no lo está, vuelve al paso anterior e inicia la labor. El proceso de escribir

6. Cuando estés editando… Los siguientes consejos te ayudarán a mejorar la ortografía y gramática de tu texto. Dale potencia a tu mensaje usando un español bien escrito, sin errores que confundan la comprensión del lector. Para que tu texto sea validado por los demás debe estar bien escrito.

7. 1. Al escribir acentúa las palabras, es fácil. ¿Quieres más? Ve a: http://aprenderespanol.org/gramatica/ortografia.html Cuando estés editando

8. 2. Usa los diacríticos sólo cuando lo necesitan. Él – Pronombre personal El - artículo Él es el gerente del proyecto. El proyecto está saliendo muy bien. Tú – Pronombre personal Tu – adjetivo posesivo Tú eres el gerente del proyecto. Tu proyecto está saliendo muy bien. Aún – equivale a todavía Aun – equivale a incluso Aún eres el gerente del proyecto. El proyecto está saliendo muy bien, aun con escasos recursos ¿Quieres más?: Ve a http://roble.pntic.mec.es/msanto1/ortografia/diacri.htm Cuando estés editando

9. 3. Cógele el paso a las palabras homófonas. Se pronuncian igual, se escriben y tienen significados diferentes . a ah ha Preposición Exclamación de sorpresa Viene de verbo haber Cuando estés editando

10. Veamos más ejemplos de esas palabras. cesión: de ceder. sesión: de cine, teatro. abría: de abrir la botella. habría: del verbo haber. consejo: para ayudar a alguien. concejo: el que vigila a la Alcaldía. echo: de echar. hecho: de hacer. ¿Quieres buscar más palabras y jugar un rato? Ve a : http://www.reglasdeortografia.com/homofonasejercic.html Cuando estés editando

11. 4. Hazle el quite a los errores de construcción gramatical. Seguro que no quieres dar en este blanco Cuando estés editando

12. 4.1 Romper el sentido de un texto. Cuando en un párrafo u oración se rompe el sentido del texto, estás cometiendo un anacoluto . Si no quieres cometer este error gramatical, revisa tu texto, mira cuidadosamente que tus ideas estén cohesionadas y que no cambie abrúptamente de un tema a otro. Aprovecha los conectores de cohesión y darle más fuerza y sentido a tu texto. Cuando estés editando

13. 4.2 Romper la congruencia de género o número. Si estás hablando en género femenino o masculino, debe cuidarse que el texto combine los artículos, verbos y adjetivos ese género. Si estás hablando en singular o plural, continua hasta donde corresponda. Ejemplo: A veces se presentan incongruencias y los texto inician hablando en plural, pero terminan en singular. Este tipo de errores se conocen como Silepsis Cuando estés editando

14. 4.3 Repetir y repetir ideas. Esto sólo hace que el texto no se vea claro y se denomina Pleonasmo. Cuida que tu mensaje sea claro, que se exponga en el mínimo de párrafos posible. Profundizar no significa repetir ideas, significa abordar el tema con elementos de mayor detalle. A veces un texto no sólo repite ideas, sino que repite y repite palabras. Para esto usa recursos de sustitución, sinónimos o crea con tu propio estilo pequeñas frases para hacer la referencia. Cuando estés editando

15. 4.4 El texto parece un verso mal escrito. A menos que seas un poeta querrás hacer rimas en tus textos, ¿verdad?. Si cometes este error estás incluyendo una Cacofonía. La mayoría de los profesionales escribimos en prosa, así que será mejor cuidar esas palabras que incluimos y que sin darnos cuenta empiezan a rimar sin sentido. Veamos un ejemplo: En esta referencia se encuentra todo acerca de los sistemas de información gerencial , los cuales específicamente muestran cómo poder vender la idea esencial de que hay que realizar detalladamente un análisis de los elementos que contiene . Cuando estés editando

16. 5. Potencia tu texto usando los conectores de cohesión. Función Conectores Unión, enumeración Así que, entonces, así mismo, también, em primer lugar, en segundo lugar, finalmente. Consecuencia y resultado Como resultado, de modo que, de ahí que, por tanto, por ende, por consiguiente, por eso/ello, entonces. Razón, causa Porque, puesto que, debido a que, dado que, en tanto, ya que, pues. Oposición y contraste Pero, aunque, si bien, a pesar de que, en cambio, no obstante, en contraste, por el contrario, de otra parte, por un lado, por otro lado. Cuando estés editando

17. Conectores de cohesión Función Conectores Conclusivos o de cierre En fin, para finalizar, para cerrar. Modales Quizás, probablemente, al parecer. Garantes Como dice X autor, según X autor, de acuerdo con X autor. Relativizadores A no ser que, si / si no. Comparación De la misma manera, de igual modo, análogamente, del mismo modo. Restricción Al menos, en cierta medida, si acaso, en todo caso, excepto, a menos que. Cuando estés editando

18. Conectores de cohesión Función Conectores Corrección Mejor dicho, digo, quiero decir, o sea. Explicativos Es decir, o sea, en otras palabras. Ejemplificadores Por ejemplo, así, pongamos, por caso, tal como, a saber, verbigracia, concretamente . Conclusión Finalmente, en resumen, en Cuma, a modo de conclusión Cuando estés editando

19. Gracias