PPT_Modul5_PDGK4204_Pendidikan_Bahasa_Indonesia_SD.pptx

pendidikan bahasa indonesia di sd

1. Pendidikan Bahasa Indonesia di SD Modul 5: Telaah Kurikulum dan Buku Teks Bahasa Indonesia di SD (Kelas Tinggi) Nama: .................. NIM: .................. Program Studi: PGSD Universitas Terbuka

2. Tujuan Modul - Memahami aspek-aspek pembelajaran Bahasa Indonesia di kelas tinggi SD. - Menelaah kurikulum dan penerapannya. - Mengkaji karakteristik buku teks Bahasa Indonesia SD. - Mengenali syarat buku teks yang baik.

3. Aspek-Aspek Pembelajaran Bahasa di Kelas Tinggi - Keterampilan mendengarkan, berbicara, membaca, dan menulis. - Integrasi keterampilan berbahasa dengan aspek sastra (dongeng, puisi, cerita rakyat, drama anak).

4. Perpaduan Aspek dan Integrasi Keterampilan - Contoh kegiatan terpadu: * Mendengarkan cerita → Menceritakan kembali → Menulis pengalaman. * Membaca teks sastra → Memberikan tanggapan lisan atau tertulis. - Guru berperan merancang kegiatan integratif.

5. Syarat Buku Teks yang Baik - Seleksi bahan dan gradasi materi. - Presentasi dan repetisi. - Bahasa yang komunikatif dan menarik. - Orisinalitas isi, relevansi dengan kurikulum, dan ilustrasi yang mendukung.

6. Kajian Buku Teks Resmi Bahasa Indonesia SD - Buku teks resmi yang digunakan mengacu pada kurikulum nasional. - Guru harus menyesuaikan isi buku dengan kompetensi dasar. - Contoh: Buku *Lancar Berbahasa Indonesia 2* (Dendy Sugono).

7. Standar Kompetensi dan Indikator Kelas 4–6 - Setiap kelas memiliki indikator berbeda untuk keterampilan bahasa. - Contoh: * Kelas 4: Menyimak dan menceritakan kembali. * Kelas 5: Membaca intensif dan menulis surat pribadi. * Kelas 6: Menulis laporan dan menyusun pidato sederhana.

8. Tantangan dan Implikasi bagi Guru - Menyesuaikan buku teks dengan karakter siswa. - Mengembangkan materi pelengkap. - Membuat kegiatan pembelajaran kreatif dan kontekstual.

9. Kesimpulan - Pembelajaran bahasa Indonesia di SD harus integratif. - Buku teks perlu memenuhi kriteria kualitas dan relevansi. - Guru berperan penting dalam menerapkan kurikulum secara efektif.

10. Referensi - Modul 5 PDGK4204 Pendidikan Bahasa Indonesia di SD. - Dendy Sugono, *Lancar Berbahasa Indonesia*. - Kurikulum Merdeka Belajar (Kemendikbudristek).