ANALISIS PENGARUH PACARAN TERHADAP SIKAP DAN PERILAKU SISWA SERTA UPAYA PENCEGAHANNYA (STUDI KASUS SMA ISLAM PARLAUNGAN) Mas Muhammad Ni'am Hamdani 0067493689 GURU PEMBIMBING: 1. Ustadz Slamet, S.Si., Gr., M.Pd 2. Ustadzah Neneng Nurul Aliyah, S.Pd., Gr., M.M SEMINAR PROPOSAL SMA ISLAM PARLAUNGAN 202 5
Masa remaja = fase penting perkembangan manusia (biologis, kognitif, sosial-emosional). Muncul ketertarikan pada lawan jenis dan pencarian jati diri. Di SMA Islam Parlaungan, terdapat beberapa siswa berpacaran . Sebagian sumber: pacaran bijak dapat meningkatkan semangat belajar (Anonim, 2023). Namun pacaran tanpa ikatan halal → berisiko: Didorong nafsu & godaan setan → dosa besar. Menurunkan prestasi akademik, mengganggu fokus belajar. Picu perilaku berisiko (narkoba, alkohol, perilaku seksual tidak aman) (Anonim, 2021; Winton S. Churchill, 2024). Islam melarang hubungan di luar nikah (Q.S. Al-Isra’: 32). Tujuan: mengkaji pengaruh pacaran terhadap sikap & perilaku remaja SMA Islam Parlaungan, serta memberi pemahaman konstruktif bagi siswa, guru, dan orang tua. Latar Belakang SMA ISLAM PARLAUNGAN 01 SEMINAR PROPOSAL Pendahuluan
01. Bagaimana pengaruh pacaran terhadap sikap siswa di SMA Islam Parlaungan? 02 SEMINAR PROPOSAL Rumusan Masalah Rumusan Satu SMA ISLAM PARLAUNGAN Rumusan Dua Bagaimana pengaruh pacaran terhadap perilaku siswa di SMA Islam Parlaungan? 02. Bagaimana upaya pencegahan perilaku pacaran di kalangan siswa SMA Islam Parlaungan? 3 . Rumusan Tiga
Untuk me ngetahui pengaruh pacaran terhadap sikap siswa di SMA Islam Parlaungan. Tujuan Penelitian 01. SMA ISLAM PARLAUNGAN 03 SEMINAR PROPOSAL Tujuan Satu 3. Tujuan Tiga Untuk mengetahui pengaruh pacaran terhadap perilaku siswa di SMA Islam Parlaungan. 02 . Tujuan Dua Untuk mengetahui upaya pencegahan perilaku pacaran di kalangan siswa SMA Islam Parlaungan.
Agar bisa mengetahui pengaruh pacaran terhadap sikap siswa di SMA Islam Parlaungan Manfaat Penelitian 01. SMA ISLAM PARLAUNGAN 05 SEMINAR PROPOSAL Manfaat satu 02. Manfaat dua Agar bisa mengetahui pengaruh pacaran terhadap perilaku siswa SMA Islam Parlaungan 02. Manfaat dua Agar bisa mengetahui upaya pencegahan perilaku pacaran di kalangan siswa SMA Islam Parlaungan
Masa remaja = fase transisi (usia 12–22 tahun) → pencarian identitas diri (Ermis Suryana, 2018). Teori Piaget: tahap operasional formal → berpikir abstrak, logis, dan kompleks. Teori Erikson: tahap krisis identitas → keberhasilan = identitas kuat, kegagalan = kebingungan identitas (Rusuli, 2022). Perubahan emosi: mood tidak stabil, muncul kemandirian & ketertarikan pada lawan jenis ( Anonim , 2025). Pacaran sering memicu perilaku berisiko (penyalahgunaan zat, perilaku seksual tidak aman) ( Winton S. Churchill , 2024). Landasan Teori SMA ISLAM PARLAUNGAN 06 SEMINAR PROPOSAL
Jenis Penelitian SMA ISLAM PARLAUNGAN 07 SEMINAR PROPOSAL Kuantitatif deskriptif (pendekatan survei). Metode Penelitian
Metode Penelitian J adwal Penelitian SMA ISLAM PARLAUNGAN 8 SEMINAR PROPOSAL Tanggal 10 November 2025 Merancang sistematika angket Tanggal 12 November 2025 Menyebarkan angket ke siswa SMA Islam Parlaungan Tanggal 15 – 15 November 2025 Menganalisis data angket berdasarkan kategori responden serta di data.
Populasi dan Sampel SMA ISLAM PARLAUNGAN 09 SEMINAR PROPOSAL Populasi: seluruh pendidik dan siswa SMA Islam Parlaungan. Sampel: Purposive sampling / total sampling. Metode Penelitian
Desain Penelitian Menyusun dan menyebarkan angket daring. Mengumpulkan data dari responden Mengelompokkan jawaban berdasarkan kategori responden. Menganalisis hasil secara deskriptif. SMA ISLAM PARLAUNGAN 1 SEMINAR PROPOSAL Menarik kesimpulan dan merumuskan solusi.
Instrumen Penelitian SMA ISLAM PARLAUNGAN 1 1 SEMINAR PROPOSAL Kuesioner digital berisi: Sikap siswa terhadap pacaran. Perilaku dalam hubungan pacaran. Dampak terhadap semangat belajar & aspek kehidupan lainnya. Sedikit tausiah.