PPT PPG MTK 5 BILANGAN CACAH SAMPAI 100.000.pdf

MATEMATIKA

1. Matematika
Kelas 5
BILANGAN CACAH
SAMPAI 100.000

2. Bilangan Cacah Sampai 100.000
TUJUAN PEMBELAJARAN:
•Membaca dan menulis lambang bilangan sampai
100.000.
•Menentukan dan menggunakan nilai tempat
bilangan cacah sampai 100.000.
•Membandingkan dan mengurutkan bilangan
sampai 100.000.
•Menyusun dan mengurai suatu bilangan cacah
sampai 100.000.

3. Jenis-JenisBilangan
Ada beberapa yaitu
•BilanganAsli
•BilanganCacah
•BilanganBulat

4. PertanyaanPemantik
1. Bagaimanamembaca4.256 ?
2. Apakahkalian bisamenuliskanbilangan“tiga
puluhenamribuduaratuslima puluh” ?

5. ApaituBILANGAN CACAH ?
Bilanganyang dimulai
dari0 dan terus
meningkattanpabatas
( 0, 1, 2, 3, … )

6. A.Membaca dan Menuliskan Lambang
Bilangan Cacah sampai 100.000
Perhatikan gambar berikut.
Berapa jumlah
penonton di sebuah
stadion saat
pertandingan sepak
bola?

7. Ayo, bacalah nama dan lambang bilangan berikut.
27.791Dua puluh tujuh ribu tujuh ratus sembilan puluh satu.
35.000Tiga puluh lima ribu.
53.425Lima puluh tiga ribu empat ratus dua puluh lima.
75.090Tujuh puluh lima ribu sembilan puluh.

8. LatihanMembacaBilangan
13.456Tigabelasribuempatratuslima puluhenam
44.567Empatpuluhempatribulima ratusenampuluhtujuh
Bagaimanacaramembacabilanganini?

9. B. Nilai Tempat Bilangan Cacah sampai 100.000
Setiap angka pada sebuah
bilangan memiliki nilai masing-
masing.
Ayo, ingatlah kembali nilai
tempat suatu bilangan.

10. 47.328
Dibacaempat puluhtujuh ribu tiga ratusdua puluhdelapan.
Perhatikan contohberikut.

11. Perhatikan bentukpanjangdaribilangan 47.328 berikut.
47.328
Puluh
Ribuan
RibuanRatusan PuluhanSatuan
473 28
40.000+7.000+300+20
= 47.328
+8

12. 47.328
4puluh ribuan, nilainya40.000
7ribuan, nilainya7.000
3ratusan, nilainya300
8satuan, nilainya8
Perhatikan contohberikut.
2puluhan, nilainya20

13. C.Membandingkan dan Mengurutkan Bilangan
Cacah sampai 10.000
Untuk membandingkan dua
bilangan, dapat menggunakan
nilai tempat bilangan.
Bandingkan angka pada nilai
tempat yang sama mulai dari nilai
tempat terbesar.

14. Perhatikan contoh gambar berikut.
Manakah barang yang lebih
murahantaratempatpensil
dankrayon?

15. Angkaribuansama
Perhatikan duabilanganberikut.
15.750 15.650
Angkapuluh ribuansama
Angkaratusan berbeda
BilanganPuluh
Ribuan
Ribuan Ratusan PuluhanSatuan
15.750 1 5 7 5 0
15.650 1 5 6 5 0

16. •Angka pada tempat puluh ribuan
dan ribuan sama.
•Angka pada tempat ratusan
berbeda (700 > 600).
•Jadi, 15.750> 15.650.

17. Untuk menentukan harga
barang yang termahal atau
termurah, perlu mengurutkan
bilangannya terlebih dahulu.
Urutkan bilangan dari yang
terbesar atau terkecil.

18. 15.750
Urutkan bilangan dari yang terbesar adalah
15.80015.75015.65015.200
Urutan bilangan dari yang terkecil adalah
15.20015.650 15.800

19. D.Komposisi dan Dekomposisi Bilangan Cacah
sampai 100.000
Permasalahan tentang bilangan
dapat kita jumpai di kehidupan
sehari-hari.
Misalnya, saat ingin membeli
barang keperluan sekolah.

20. Komposisidisebut
juga menyusun. Kita
dapatmenyusunsuatu
bilanganberdasarkan
nilaitempatnya.

21. Perhatikan contohberikut.
Dapatdituliskan:
Enam puluh limaribudelapan ratus
Puluh ribuanRibuanRatusanPuluhanSatuan
6 5 8 0 0
60.000+5.000+800
= 65.800

22. Perhatikan contohberikut.
Dapatdituliskan:
Tiga puluh tiga ribudua ratus
Puluh ribuanRibuanRatusanPuluhanSatuan
3 3 2 0 0
30.000+3.000+200
= 33.200

23. TERIMAKASIH