Preescolar ideal para niños y multidisciplinario.pdf

Preescolar ideal

1. Semillitas de sol
Preescolar

2. "Aquí nadie camina solo,
aprendemos juntos para
cuidar al mundo y a
quienes lo habitan."

3. Principios fundamentales:
1. Equidad
Educación personalizada: Reconoce que cada niño y niña aprende de
manera distinta. Se promueven itinerarios flexibles que respetan el
ritmo de desarrollo individual, considerando diferencias cognitivas,
culturales, lingüísticas y sociales.
Acceso universal: La escuela garantiza el acceso a todos los niños,
sin importar su condición económica, de origen o discapacidad.
Cuenta con infraestructura inclusiva y materiales adaptados.
Aspecto relacional: Las relaciones entre docentes, familias y
estudiantes se basan en el respeto, el reconocimiento mutuo y la
redistribución de oportunidades.

4. Pedagogía solidaria
Aprender con y para el otro: Se enseña a los niños a cuidar,
compartir y sostener a los demás. Las actividades fomentan
la empatía, el trabajo colectivo y el apoyo mutuo.
Docente como mediador solidario: El rol del educador es
acompañar desde la sensibilidad, la escucha activa y el
ejemplo ético. Más que enseñar, facilita la construcción de
vínculos humanos significativos.
Educación emocional y social: Desde pequeños, los
estudiantes aprenden a identificar emociones, resolver
conflictos pacíficamente y practicar la compasión.

5. Cooperación
Ambientes de aprendizaje cooperativos: Las aulas están
organizadas en rincones de aprendizaje donde los niños trabajan
por proyectos, resuelven problemas juntos y construyen
conocimiento colectivamente.
Participación activa de las familias: Las familias son parte integral
del proceso educativo. Hay consejos escolares cooperativos
donde madres, padres, docentes y niños dialogan y toman
decisiones conjuntas.
Evaluación colectiva: La evaluación no es competitiva ni punitiva.
Se construyen portafolios de experiencias donde los logros se
celebran en comunidad y se reflexiona sobre las formas de
mejorar juntos.

7. Espacios y recursos
Aulas vivas: Ambientes flexibles, abiertos, con materiales naturales y
reciclados que promueven la exploración, el juego libre y la
experimentación.
Huertos escolares y cocinas comunitarias: Los niños aprenden a cultivar
alimentos y compartirlos, reforzando el valor del trabajo conjunto y la
sustentabilidad.
Laboratorios de juego ético y narrativas solidarias: Espacios donde se
promueve el juego como vehículo para desarrollar la imaginación, el
diálogo y la conciencia del otro.

11. Sentido comunitario
La escuela se concibe como un centro comunitario de
aprendizaje que articula saberes locales, promueve el
cuidado del entorno y teje redes de solidaridad entre
generaciones.
Participa activamente en causas locales, organizando
campañas solidarias (como intercambio de ropa,
reforestación, visitas a adultos mayores), involucrando a los
niños como protagonistas activos.
Fomento de:
Amistad
Cooperación
Cuidado ambiental
Cuidado por lo animales