Presentación de fisica para universitarios integracion-.pptx

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1. CLASIFICACIÓN DE LA CIENCIA La problemática más común de la ciencia es su clasificación.Algunas personas la clasifican por su objeto de estudio, otras, por su método, su afinidad o por su complejidad y dependencia. Sea cual fuere el punto de partida, una clasificación acertada de la ciencia implica que su objeto de estudio esté bien determinado, sus relaciones con otras áreas estén bien definidas, y que el método para enfrentar su objeto de estudio sea claro.

2. La Naturaleza de la Física La física, como ciencia, estudia las propiedades y leyes del movimiento de la materia, preferentemente, de la naturaleza El objeto de estudio de la física lo constituyen las propiedades y las leyes específicas del movimiento de los cuerpos, de las partículas elementales Estudia además los procesos de dimensiones semejantes a la del hombre, y por último, los fenómenos en los cuales intervienen energías y masas elevadísimas. Al avanzar en el estudio de la física podrás comprender con mayor claridad su definición y campos de estudio; por lo pronto, una definición corta podría ser: “la física es la ciencia que estudia las propiedades de la materia, de la energía y la relación entre ambas.”

3. Clasificación de la física Con el progreso de la ciencia han surgido las diferentes ramas de la física Las ramas de la física que se desarrollaron hasta finales del siglo XIX constituyen la denominada física clásica, mientras que las desarrolladas a partir del siglo XX constituyen la física moderna.

4. MAGNITUDES y UNIDADES La FÍSICA es una ciencia experimental y en cualquier proceso experimental es fundamental la medida de los diferentes factores o variables que puedan influir en el fenómeno observado. MAGNITUD: Se denomina magnitud a cualquier propiedad observable que podamos medir, y a la que asignamos una unidad de medida. LA UNIDAD: La unidad de medida es una cantidad o porción arbitraria de una determinada magnitud que la comunidad científica ha designado como tal. Las unidades de las magnitudes a utilizar deben ser invariables y fácilmente reproducibles. MEDIR: Es un proceso de comparación de dos magnitudes de la misma especie,habiendo elegido una de ellas como unidad de medida. RESULTADO: El resultado de una medición se expresa mediante un número, que indica el número de veces que contiene a la unidad arbitraria o a sus divisores y su nombre. Ejemplo: Altura de una persona: 1,82 m ; 18,2 dm ; 182 cm MAGNITUDES FUNDAMENTALES MAGNITUDES DERIVADAS SISTEMAS DE UNIDADES Hay diferentes Sistemas de Unidades, siendo el más utilizado en la actualidad el denominado Sistema Internacional, (abreviadamente SI).

5. SISTEMAS DE UNIDADES

6. SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES (S.I) El Sistema Internacional de Unidades (S.I), creado en 1960, es el sistema mundialmente aceptado. Está basado en el Sistema Métrico Decimal y consta de siete magnitudes fundamentales y sus correspondientes unidades de medida (todas basadas en fenómenos físicos fundamentales, excepto la unidad de masa: el kilogramo)

7. MÚLTIPLOS Y SUBMÚLTIPLOS DEL SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES Es fundamental dominar la transformación de unidades utilizando con rigor y destreza los prefijos más habituales. Cuando te familiarices con los nombres, abreviaturas y valores puedes realizar , comprender y disfrutar con Un Viaje Extraordinario usando las potencias de 10.