PRESENTACIÓN DEL DOCENTE y SÍLABO- S1.pptx

elaboracion

1. PRESENTACIÓN DEL DOCENTE EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE: Metodología del Aprendizaje Universitario

2. Mg. Marlene Georgia Peña Pazos [email protected] PRESENTACIÓN Licenciada en Trabajo Social. Maestría en Gestión Pública .

3. ¡BIENVENIDOS!

4. ¿QUÉ DEBEMOS SABER DEL CURSO?

5. CONOCIENDO EL SÍLABO

6. ¿POR QUÉ? Y ¿PARA QUÉ?

7. APORTA AL DESARROLLO DE COMPETENCIAS DE TU PERFIL DE EGRESO ¿POR QUÉ? Y ¿PARA QUÉ?

8. ¿QUÉ ESTUDIAREMOS? PRIMERA UNIDAD: Inducción al curso: la universidad y roles del estudiante universitario en el contexto actual. Los métodos y técnicas de estudio, principales técnicas de estudio para la búsqueda organización, análisis y síntesis de la información. Uso adecuado de los centros de información y Referencia. La técnica del fichaje como herramientas para el desarrollo de actividades de investigación bibliográfica. La exposición académica. SEGUNDA UNIDAD: sistemas de referenciación con normas APA, VANCOUVER, ISO, 690, según programa de estudios o carrera. Citas y referencias bibliográficas. La monografía, tipos, procedimientos de elaboración. Procedimientos para la validez de la redacción de los objetivos de investigación y otros elementos de la monografía (introducción, cuerpo y conclusiones de la monografía). Encuentro de trabajos monográficos. CONTENIDOS

9. ¿CÓMO? Búsqueda y organización de la información. Lectura comprensiva. Videos. Foros. Preguntas de Grupo inductoras. Experiencia y aplicación de técnicas de aprendizaje. Exposiciones y participación de estudiantes durante la sesión de clase. Trabajo colaborativo. Estudio de casos. Investigación bibliográfica.

10. ¿CON QUÉ? RECURSOS

11. ¿Y CÓMO ME VAN A EVALUAR? EVALUACIÓN

12. ¿Y CÓMO ME VAN A EVALUAR? EXAMEN SUSTITUTORIO Según reglamento de estudios de pregrado: El estudiante que desapruebe una asignatura o desee mejorar su promedio promocional tiene derecho a rendir un examen sustitutorio, cuya nota reemplaza a la del examen parcial o del examen final (el que más le favorezca en el cálculo del promedio promocional de la asignatura). El estudiante que se presenta al examen sustitutorio no puede solicitar la anulación del mismo. La temática para el examen sustitutorio corresponde a toda la asignatura. El estudiante tiene derecho a rendir examen sustitutorio, si su nota es mayor o igual que siete (07) y realice los pagos por derecho de examen.

13. ¿RECIBIRÉ APOYO? TUTORÍA Y APOYO PEDAGÓGICO En las semanas 7 y 14 se aplican actividades de retroalimentación y nivelación del aprendizaje. Las actividades de retroalimentación tienen una duración de 02 horas, lo desarrolla el docente de Teoría y se ejecuta de la siguiente manera: Al inicio, actividades que permitan revisar con todos los estudiantes, contenidos definidos con anterioridad y donde hayan mostrado mayor dificultad. Durante el desarrollo se trabajan ejemplos, casos, prácticas, se aclaran dudas y se absuelven consultas. De ser necesario, se realiza una asesoría virtual en grupos pequeños o individual de acuerdo a sus necesidades, dando prioridad a estudiantes de segunda y tercera matrícula.

14. YA TODO ESTÁ PLANIFICADO PARA QUE INICIES TU VIDA UNIVERSITARIA DE FORMA EXITOSA Y LOGRES SER UN EXCELENTE PROFESIONAL.

15. ¡INICIEMOS EL CURSO CON ÉXITO!