PresentacióN Rena

1. INTEGRANTES:
1.- LIC. YAJAIRA ELENA ZAMBRANO PEREZ.
2.- CAP (EJB) JUAN CARLOS GUALDRON LOBO
3.- CAP (EJB) JUANSER ARELLANO APARICIO
FACILITADOR: MSC. RAYMOND MARQUINA
MAESTRIA:
TECNOLOGIA EDUCATIVA
www.rena.edu.ve

2. RED ESCOLAR NACIONAL
La Red Escolar Nacional (RENA), es un portal
educativo que se encuentra enlazado entre los Institutos
de Educación Públicos y Privados y las Redes Locales e
Internacionales (INTERNET), propiciado por el Ministerio
del Poder Popular para la Ciencia y la Tecnología, el cual
ofrece recursos, medios y herramientas educativas que
van dirigidas principalmente a los alumnos, pero que
además ofrece información y ayuda a los docentes y
representantes.

3. RED ESCOLAR NACIONAL
PROPOSITO
Su propósito es incorporar a las tendencias tecnológicas y
comunicacionales (Tecnologías de la Información y el Conocimiento)
el entorno educativo del País, satisfaciendo las necesidades de
búsqueda de información al alumnado y formando parte de las
herramientas fundamentales para el proceso de enseñanza-
aprendizaje.

4. RED ESCOLAR NACIONAL
CONSTA DE CINCO SECCIONES FUNDAMENTALES:
 Nivel Inicial.
 Primera Etapa.
 Segunda Etapa.
 Tercera Etapa.
 Cuarta Etapa.

5. RED ESCOLAR NACIONAL
OBJETIVOS GENERALES
 Mejorar la calidad del servicio educativo.
 Fortalecer el sistema educativo con una plataforma tecnológica que
permita preparar a los alumnos para responder a los retos del mundo
del conocimiento y de la información.
 Presentar de manera activa, amistosa y apropiada la información
que
el estudiante necesita de manera tal que satisfaga la necesidad de

adquirir el conocimiento, según el nuevo Currículo Nacional.
 Motivar a los alumnos a desarrollar la capacidad de investigación en

búsqueda de que el producto obtenido de la misma, sea un trabajo
de
alta calidad.

6. RED ESCOLAR NACIONAL
OBJETIVOS ESPECIFICOS
 Incorporar la computadora dentro de las escuelas para apoyar el
proceso de aprendizaje de los alumnos en las áreas o asignaturas
fundamentales contempladas en los programas oficiales.
 Apoyar el proceso de aprendizaje de los alumnos con material
complementario diverso que pueda reforzar el trabajo en el aula.
 Usar herramientas diversas de productividad que estimulen la
creatividad, el aprendizaje y el desarrollo de aplicaciones vinculadas
con la escuela, y a la vez de orientar vocacionalmente a los alumnos,
proporcionando una preparación básica en el oficio como usuario de
estos instrumentos.

7. RED ESCOLAR NACIONAL
USOS
 Uso de los medios tecnológicos como instrumentos de apoyo al
aprendizaje.
 Uso de los medios tecnológicos como refuerzo y complemento del
trabajo en el aula.
 Uso de herramientas de productividad.
 Uso de los medios para capacitación.

8. RED ESCOLAR NACIONAL
BENEFICIOS
Ofrece la oportunidad de contribuir con la renovación del sistema
educativo.
Es una herramienta que presenta información actualizada.
Promueve el intercambio de ideas, proyectos y problemas entre
instituciones, estudiantes, maestros o especialistas.
Prepara y adapta a los estudiantes en el ámbito de las tecnológicas
del siglo 21.
Motiva y anima la población escolar, mejorando así su autoestima y
participación de forma activa en su desarrollo creativo y cognitivo.
Ofrece la tecnología por igual en escuelas públicas y privadas.

9. RED ESCOLAR NACIONAL
El sitio web en su primera fase ha sido dividido en tres ambientes
diferentes:
• El primero ofrece, un servicio general a los usuarios.
• El segundo está relacionado con el plan de estudio.
• El tercer espacio está dedicado a Conocer a Venezuela.
Las siguientes fases incorporan estrategias para reforzar el proceso de
aprendizaje, sobre todo para ayudar a pensar, analizar, entender
conceptos y el fenómeno físico de una forma más práctica a través de
demostraciones.
ESTRUCTURA DEL WEBSITE

10. ESTRUCTURA DEL WEBSITE

11. RED ESCOLAR NACIONAL
ESTILO
Coherencia de conceptos, adecuación al nivel escolar general,
pulcritud en la redacción.
Párrafos bien espaciados, utilización adecuada de técnicas de
diagramación para resaltar información importante.
Suficiente cantidad de información por pantalla.

12. RED ESCOLAR NACIONAL
IMPACTO SOBRE EL USUARIO
Es para ser utilizado preferiblemente de manera autónoma,
podría ser el principal recurso de instrucción para los alumnos.
Requiere de la formación del docente para el dominio del
mismo y la guiatura del estudiante. Se sugiere que el docente
reciba un curso introductorio o un manual.

13. RED ESCOLAR NACIONAL
TECNICA DE DISEÑO
El sitio Web corre fácilmente sin errores de
programación, las animaciones son rápidas y cuando se usa
a través de una versión de CD-ROM, las demandas en
memoria RAM son pequeñas.

14. RED ESCOLAR NACIONAL
DISEÑO INSTRUCCIONAL
La información se presenta en una sucesión abierta que
permite cubrir los objetivos. Las actividades propuestas y las
estrategias para los docentes son consistentes con la
información teórica básica.

15. RED ESCOLAR NACIONAL
ORGANIZACIONES PARTICIPANTES
A.- Centro Nacional de Tecnologías de la Información.
B.- ECOS NORD.
ORGANIZACIONES COLABORADORAS
A.- FUNDACITE Mérida.
B.- Universidad de los Andes.
C.- MDCD Dirección de Educación Mérida.
D.- Museo de Ciencia y Tecnología.

16. RED ESCOLAR NACIONAL