Presentación Trash Kings articuolos con reciclaje

Proyecto de articulos hechos con reciclaje

1. TRASH KINGS SHOWROOM ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 67 “José Santos Valdés” T.V. Campo Formativo Lenguajes ¡ UNIDOS POR EL MEDIO AMBIENTE, RECICLANDO PARA UN MUNDO VERDE!

2. INTEGRANTES ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 67 “José Santos Valdés” T.V. Campo Formativo Lenguajes Megan Sinahí Morales Barrón 1ro D Aarón Quintanilla Valenzuela 1ro E Gabriel Emiliano Monreal Sánchez 2do B Andrea Fernanda Guerrero González 2do E Fco. Antonio Amaya Medina 3ro C Camila Hernández López 3ro D

3. IDENTIFICACIÓN * En nuestra escuela , la Secundaria Técnica No. 67 “José Santos Valdés” T.V. se ha detectado una producción excesiva de basura altamente contaminante . Proyecto Emprendimiento Escolar TRASH KINGS SHOWROOM ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 67 “José Santos Valdés” T.V. Campo Formativo Lenguajes APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS COMUNITARIOS (ABPC) Fase 1

4. RECUPERACIÓN Y PLANIFICACIÓN Experiencias previas ventas Comunidad * Investigación de conceptos . * Recolección y elaboración de productos con materiales reciclados . * Características del plan de negocios . * Diseño y organización del Showroom. ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 67 “José Santos Valdés” T.V. Campo Formativo Lenguajes APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS COMUNITARIOS (ABPC) Fase 1

5. ACERCAMIENTO Lenguajes ESPAÑOL-ARTES-INGLÉS ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 67 “José Santos Valdés” T.V. Campo Formativo Lenguajes APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS COMUNITARIOS (ABPC) Fase 2

6. COMPRENSIÓN Y PRODUCCIÓN ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 67 “José Santos Valdés” T.V. Campo Formativo Lenguajes · ¿ Qué es el emprendimiento adolescente ? · Tipos de emprendimiento que podemos realizar con las 3R’s ( Reducir - Reutilizar - Reciclar ) · ¿ Qué características y habilidades debe poseer un adolescente para ser emprendedor ? APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS COMUNITARIOS (ABPC) Fase 2

7. GRÁFICA ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 67 “José Santos Valdés” T.V. Campo Formativo Lenguajes APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS COMUNITARIOS (ABPC) Fase 2

8. RECONOCIMIENTO Falta de experiencia y conocimientos sobre negocios. Limitaciones económicas. Falta de apoyo de familiares o amigos. Miedo al fracaso y falta de confianza en sí mismo. Problemas con la legalidad y normativas. dificultades: ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 67 “José Santos Valdés” T.V. Campo Formativo Lenguajes APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS COMUNITARIOS (ABPC) Fase 2

9. CONCRECIÓN ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 67 “José Santos Valdés” T.V. Campo Formativo Lenguajes APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS COMUNITARIOS (ABPC) Fase 2

10. INTEGRACIÓN Calidad y acabados 3. Innovación y originalidad 2. Funcionalidad y resistencia ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 67 “José Santos Valdés” T.V. Campo Formativo Lenguajes APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS COMUNITARIOS (ABPC) Fase 3

11. DIFUSIÓN ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 67 “José Santos Valdés” T.V. Campo Formativo Lenguajes APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS COMUNITARIOS (ABPC) Fase 3

12. CONSIDERACIONES ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 67 “José Santos Valdés” T.V. Campo Formativo Lenguajes APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS COMUNITARIOS (ABPC) Fase 3

13. PRESENTACIÓN DEL SHOWROOM ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 67 “José Santos Valdés” T.V. Campo Formativo Lenguajes APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS COMUNITARIOS (ABPC) Fase 3

14. AVANCES * Impacto ambiental positivo . * Desarrollo de habilidades y formación emprendedora . Educar Contribuir Inspirar eMPRENDIMIENTO ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 67 “José Santos Valdés” T.V. Campo Formativo Lenguajes APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS COMUNITARIOS (ABPC) Fase 3

15. GRACIAS POR SU ATENCIÓN ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 67 “José Santos Valdés” T.V. Campo Formativo Lenguajes

16. ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 67 “José Santos Valdés” T.V. Campo Formativo Lenguajes Perfil de Egreso: * Pensamiento crítico y solución de problemas . * Compromiso con el bienestar comunitario y la sustentabilidad . * Autonomía y toma de decisiones responsables . * Trabajo colaborativo y participación comunitaria . * Comunicación asertiva y expresión creativa . * Ciudadanía activa y ética social. * Uso responsable de la tecnología y la información .

17. ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 67 “José Santos Valdés” T.V. Campo Formativo Lenguajes Ejes articuladores: 1. Pensamiento crítico . 2. Inclusión . 3. Interculturalidad crítica . 4. Igualdad de género . 5. Vida Saludable . 6. Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura . 7. Artes y Experiencias Estéticas .

18. ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 67 “José Santos Valdés” T.V. Campo Formativo Lenguajes CONTENIDOS y PDA: (Procesos de Desarrollo de Aprendizaje) ESPAÑOL: CONTENIDO: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios . • 1ER. GRADO PDA: Identifica una situación problemática de la comunidad , haciendo uso del pensamiento crítico , para plantear diversas formas creativas de resolverla . • 2DO. GRADO PDA: Expresa , mediante un ensayo , una postura crítica sobre necesidades , intereses y problemas de la comunidad . • 3ER. GRADO PDA: Crea textos literarios de distintos géneros para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad .

19. ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 67 “José Santos Valdés” T.V. Campo Formativo Lenguajes CONTENIDOS y PDA: (Procesos de Desarrollo de Aprendizaje) ARTES: CONTENIDO: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad . • 1ER. GRADO PDA: Usa intencionalmente formas , colores , movimientos y sonidos , entre otros elementos de las artes , para recrear una situación problemática de su contexto y manifestar una postura crítica . • 2DO. GRADO PDA: Investiga propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión , para presentar una postura crítica sobre un problema de la comunidad . • 3ER. GRADO PDA: Experimenta con técnicas artísticas y elige una que implemente en un proyecto escolar creativo , para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad .

20. ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 67 “José Santos Valdés” T.V. Campo Formativo Lenguajes CONTENIDOS y PDA: (Procesos de Desarrollo de Aprendizaje) INGLÉS: CONTENIDOS: - El uso de la lengua inglesa para expresar necesidades , intereses y problemas de la comunidad . - Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva , que promuevan una vida saludable . • 1ER. GRADO PDA: Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad e informa de manera oral o escrita sus hallazgos . • 2DO. GRADO PDA: Investiga en diversas fuentes en inglés sobre una vida saludable para construir un texto informativo y difundirlo a través de medios de comunicación . • 3ER. GRADO PDA: Organiza una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad .