presentació tema 2 història de l'art segon de batxillerat

presentació tema 2 història de l'art segon de batxillerat : forma i funció

1. TEMA 1.2
Art: forma i funció

2. FUNCIONS DE L'ART
●Múltiples, sovint interrelacionades.
●Depenen de:
–La voluntat de l'artista
–Els interessos del mecenes
–La interpretació que faci el públic receptor
●Relació entre forma i funció.

3. BRAINSTORMING!
En parelles, intenteu fer una llista, com més llarga
millor, amb possibles funcions que pot tenir una obra
artística.

4. L'art com a instrument màgic-ritual
●Propiciaven la fertilitat, l'abundància, la sort en la
caça...
●Funció habitual en la prehistòria, així com en les
civilitzacions precolombines, africanes,
oceàniques... (“cultures del món”).
●Amulets, exvots, fgures rituals
●Visita virtual Lascaux

6. ¿És l'art quelcom inherent a la
condició humana? ¿Som l'homo
artisticus? ¿Quina funció evolutiva
podria tenir l'art? ¿És l'art quelcom
universal?

7. Homo sapiens
●L'únic animal amb capacitat simbòlica
●Connexió entre capacitat simbòlica i l'ús d'eines
●Capacitat simbòlica = llenguatge
●Art = símbol = llenguatge

9. L'art com a exercici intel·lectual
●Raó sobre emoció
●Poussin, David i altres artistes del s. XVIII, amants
de l'antiguitat.
●Art fred i calculat.
●Actitud també pròpia de l'art contemporani.
●Funció sovint vinculada a la funció especulativa.

12. L'art com a exercici d'especulació
●L'art sovint busca trobar solucions formals i
compositives diverses a un mateix tema.
●Presència de la geometria en l'obra, abstracció,
cubisme...

15. Funció lúdica
●Les festivitats (processons, balls...) i els happenings i
performances també tindrien una vessant artística.

16. L'art didàctic i/o moralitzant
●Habitual en l'Edat Mitjana i la Contrareforma.
●Art Sacre → clar, senzill, comprensible.
●s. XVIII → enaltir la virtut, denigrar el vici.

19. Funció programàtica
●Grans programes pensats per a llocs públics o
privats: capelles, palaus, institucions...
●Funció alhora simbòlica i al·legòrica.
●Vinculada al poder establert i representació directa
d'aquest.

25. Funció simbòlica i al·legòrica
●Funció molt important en època manierista,
barroca... i, és clar, en el simbolisme (s. XIX)
●L'obra d'art té una “segona lectura” (Iconografa
vs. Iconologia)

30. Funció documental
●Art com a vehicle per a transmissió d'imatges reals:
retrats, fets històrics, refex d'un paisatge...
●Objectiu → imitació
●Sempre hi ha, però, un afegit: l'artista afegeix la
seva idea de la realitat.
●Funció poc habitual en l'art del s. XX (a excepció
de la fotografa).

33. Funció propagandística
●Vinculada, generalment, al poder establert (reis,
faraons, gobernants, Església... actualitat: bancs,
grans empreses, fundacions...)
●Globalitza moltes de les altres funcions (simbòlica,
programàtica...)
●Objectiu → introduir un missatge o impressionar,
apelant als sentits i no a la raó.

37. Art crític i de denúncia
●Funció poc habitual en bona part de la història de
l'art.
–s. XVIII: Goya, Hogart...
–s. XIX: Realisme, alguns post-impressionistes.
–Principis XX: Expressionisme
–Actualitat → corrents underground (art urbà, còmic,
art conceptual...)

38. ¿Per què creieu que l'art ha sigut poc crític amb
l'status quo?

42. Rupturista i subversiva
●Objectiu → trencar amb els valors establerts
●Grans rupturistes: Caravaggio, Goya, dadaísme,
cultura de masses (punk, pop...).

45. Commemorativa i mitifcadora
●Objectiu → commemorar uns fets històrics o un
personatge.
–Monuments
–Estàtues eqüestres
–Arcs de triomf
–Columnes commemoratives
–Mausoleus
–Pintura mitifcadora

49. Altres funcions
●Utilitària i funcional
●Econòmica
●Decorativa
●L'art com a idioma de sentiments i emocions

50. ACTIVITATS FUNCIONS
1. Pensa en una obra d'art que t'hagi emocionat i
justifca per què.
2. Si fossis artista, quina funció prioritzaries en el teu
art?
3. L'art ha de ser accessible per a tots o és normal que
sigui quelcom elitista i no interessi a tothom?
4. Investiga sobre l'art outsider i l'art naïf. Quina funció
creus que predomina en aquestes corrents?

51. ART, MECENATGE I
COL·LECCIONISME
●Mecenatge → encàrrec o compra d'obres a artistes
o arquitectes vius.
●Col·leccionisme → adquisició d'obres d'altres
èpoques.
●Exemples: Felip II com a mecenes de Tiziano.
●Col·leccionistes:¿qualsevol persona pot ser
col·leccionista?
●Col·leccionisme i mecenatge poden anar de la mà.

54. ART I INDÚSTRIA
●Disseny industrial → caràcter utilitari, combina
bellesa i funció.
●Problema: obsolescència
●Exemples: vestuari, bolígrafs, avions, cotxes...
qualsevol cosa!
●Producció industrial = democratització del disseny
i de l'art

56. PROJECTE CURADORIA
●Objectiu fnal → muntar una exposició que giri
entorn a un concepte/temàtica/...
●Requisit: s'han d’incloure obres de totes les
èpoques.
●Tasques: determinar el recull d’obres, preparar les
cartel·les, preparar els tríptics, fer el catàleg,
dibuixar el planning de la sala, fer un concept art
amb la identitat visual de l’expo...
●15 obres (mínim 3 del llistat PAU?)

57. PROJECTE CURADORIA
●1r trimestre: elecció del concepte, 1a recerca,
elecció 5 primeres obres (amb les seves cartel·les)
●2n trimestre: 5 obres més amb totes les cartel·les,
plantejament general.
●3r trimestre: 5 obres més, catàleg amb totes les
obres + info, tríptics + pòster, concept art identitat
visual de l'expo, disseny d’interiors i planning de la
sala.