Formación Socioemocional III Tema: Diferencias entre sexo, sexualidad, afectividad, género, identidad de género, expresiones de género, relación sexual y orientación sexual. Propósito: Promover una visión integral de la sexualidad y el respeto a la diversidad.
Resultado de Aprendizaje Identifica las diferencias entre: sexo, sexualidad, afectividad, género, identidad de género, expresiones de género, relación sexual y orientación sexual, para tener una visión integral de la sexualidad y respeto a la diversidad.
Conceptos Clave I • Sexo: características biológicas. • Género: roles y expectativas sociales. • Identidad de género: vivencia interna de cómo una persona se percibe.
Conceptos Clave II • Expresión de género: manifestaciones externas (vestimenta, gestos, lenguaje). • Orientación sexual: atracción afectiva, emocional o sexual. • Afectividad: sentimientos y emociones en las relaciones humanas.
Conceptos Clave III • Sexualidad: dimensión integral (biológica, emocional, social y cultural). • Relación sexual: práctica íntima, física y/o afectiva entre personas. La sexualidad no se limita al acto sexual, es un aspecto complejo de la vida humana.
Evaluación diagnóstica • Propósito: explorar conocimientos previos. • Ejemplo: 5 preguntas de opción múltiple. • Evidencia: nivel de comprensión inicial de los conceptos.
Evaluación formativa • Propósito: monitorear avances durante la sesión. • Actividad: cuestionario de 5 reactivos + análisis de casos. • Retroalimentación: refuerza dudas y consolida aprendizajes.
Evaluación sumativa • Propósito: comprobar logro de los aprendizajes esperados. • Ejemplo: 5 reactivos de opción múltiple. • Criterio: diferenciar conceptos y aplicar el respeto a la diversidad.
Retroalimentación • Importancia: dar comentarios claros y motivadores. • Ejemplos: - Reconocer logros. - Identificar áreas de mejora. - Recomendar estrategias (lecturas, debates, práctica).
Cierre y reflexión “El conocimiento sobre la sexualidad y la diversidad fortalece valores de respeto, inclusión y empatía.” Pregunta detonadora: ¿Qué acción personal puedes realizar para promover el respeto a la diversidad en tu entorno?