Presentacion power point sobre poemas 2°.

PPT sobre poemas para trabajar en 2 basico.

1. Antes de comenzar: observa la imagen
• ¿Qué está haciendo este
personaje?
• ¿Qué crees que está
escribiendo?
•¿Qué sentimiento estará
expresando en su texto?
Este personaje está escribiendo un poema y hoy aprenderemos más sobre este
tipo de texto.

2. Objetivo:
Conocer la estructura de los poemas.

3. Veamos un video sobre este tipo de texto
https://www.youtube.com/watch?v=SMDu
yGg7ies

4. Los poemas
•Son textos que se escriben para expresar
sentimientos, como el amor, la alegría, la pena, la
rabia, entre otros.
¡Que el dulce júbilo sea contigo!
Dulce alegría, de apenas dos días,
Te llamo dulce alegría:
Así tú sonríes
Mientras yo canto.
¡que el dulce júbilo sea contigo!
El mar sus millares de olas
Mece divino.
Oyendo a los mares amantes
Mezo a mi niño.
Como una madre triste llora desconsolada
llora y llora y canta su canción
cuando se marcha su amor,
cuando mueren sus polluelos
cuando se marchan sus hijos
cuando el río violento de invierno
arrastra sus nidos.

5. Los poemas
•Expresan las ideas embelleciendo el lenguaje, la
mayoría de los poemas tienen rimas, por
ejemplo:

6. Lee el siguiente
poema
Piececitos
Gabriela Mistral (adaptación)
Piececitos de niño,
azulosos de frío,
¡cómo los ven y no los cubren,
Dios mío!
¡Piececitos heridos
por los guijarros todos,
ultrajados de nieves
y lodos!
El hombre ciego ignora
que por donde pasas,
una flor de luz viva
dejas;
que allí donde pones
la plantita sangrante,
el nardo nace más
fragante.
 Este poema titulado
“Piececitos” está escrito por
Gabriela Mistral.
 Tiene 16 versos en total y 4
estrofas.
¿Sabes qué son los versos y las
estrofas?

7. Estructura del poema
•El poema se
caracteriza por estar
escrito en versos y
estrofas.
•Observa la estructura
del poema:
Piececitos
Gabriela Mistral (adaptación)
Piececitos de niño,
azulosos de frío,
¡cómo los ven y no los cubren,
Dios mío!
¡Piececitos heridos
por los guijarros todos,
ultrajados de nieves
y lodos!
El hombre ciego ignora
que por donde pasas,
una flor de luz viva
dejas;
que allí donde pones
la plantita sangrante,
el nardo nace más
fragante.
Título
Autor
Verso:
Cada línea
del poema
es un verso.
Estrofa 1
Estrofa 2
Estrofa 3
Estrofa 4
Las estrofas son
conjuntos de versos
que están separados
visualmente por un
espacio.

13. Recordemos….

14. ¿Qué es un poema?P
R
Composición literaria escrita en
verso, que pertenece al género de la
poesía
Respuesta Siguiente

15. ¿Qué es un poema?P
R
Composición literaria escrita en
verso, que pertenece al género de la
poesía
Respuesta Siguiente

16. ¿Cómo se divide un poema?P
R
El poema está dividido en estrofas las
cuales están divididas en versos
Respuesta Siguiente

17. Completen la oración con
palabras que rimen (pelota, lana,
canica)
- La rana juega con la …..
P
Rlana
Respuesta Siguiente

18. ¿Cuál es la palabra que no rima?
noche, cielo, cocheP
Rcielo
Respuesta Siguiente

21. Haz clic en la palabra de rima.
Esteba
n
cama manejan mar
atrás siguiente

22. ¡Inténtalo de nuevo!
atrás

23. ¡Bien hecho! ¡Fantástica
rima!
siguiente

24. Haz clic en la palabra de rima.
tenaza
avanza sillón
man
o
atrás siguiente

25. ¡Inténtalo de nuevo!
atrás

26. ¡Bien hecho! ¡Fantástica
rima!
siguiente

27. Haz clic en la palabra de rima.
Martín
volar reloj satín
atrás siguiente

28. ¡Inténtalo de nuevo!
atrás

29. ¡Bien hecho! ¡Fantástica
rima!
siguiente

30. Haa clic en la palabra de rima.
anguila
apila oso
bolit
a
atrás siguiente

31. ¡Inténtalo de nuevo!
átras

32. ¡Bien hecho! ¡Fantástica
rima!
siguiente

34. Objetivo de la clase:
Leer y comprender un poema
para extraer información
implícita y explícita.

35. EL POEMA
Estructura
1.Es del tipo Literario, lírico.
2.Siempre nombra a un
autor (a), quien es el que
escribe el poema.
3.Tiene rimas.
1.Título
2.Estrofas
3.Versos
El propósito del poema es expresar
sentimientos, pensamientos y
emociones.
Características

36. Piensa y Responde
¿Cuáles de estas imágenes rima?

37. Leamos el siguiente poema:

42. Contesta las siguientes
preguntas:
Piensa y Responde

43. 1.- ¿Cuántos versos tiene el poema que acabamos de
leer?
A) 28 VERSOS B) 25 VERSOS C) 30 VERSOS

44. 2.- ¿Cuántas estrofas tiene el poema que acabos de
leer?
A) 5 VERSOS B) 6 VERSOS C) 7 VERSOS

45. 3.- ¿Qué tipo de texto acabamos de leer ?
A) CUENTO B) LEYENDA C) POEMA

46. 4.- Según este verso: “ No te enfades, que oyeron tus
quejas y ellas mismas bien pronto vendrán”
¿Cómo estaba Pastorcita?
A) NERVIOSA B) ENOJADA C) FELIZ

47. 5.- Según este verso: “ Pastorcita se queda dormida, y
soñando las oye balar”.
¿Cuál de estas es la palabra intrusa?
A) MAULLAR B) BALAR C) PIAR
D) LADRAR E) BAILAR

48. 6.- Marca que tipo de expresión se está expresando:
TRISTEZA PREOCUPACIÓN SORPRESA
¡Y quien sabe por donde andarán!

49. 7.- Marca que tipo de expresión se está expresando:
TRISTEZA PREOCUPACIÓN SORPRESA
¡Pobres raboncitas!

50. 8.- Marca que tipo de expresión se está expresando:
TRISTEZA PREOCUPACIÓN SORPRESA
¡Colgadas las vio!

51. 9.- Según el verso: “ Pero andando con todo el rebaño”.
¿A qué se refiere la palabra roja?
A) ANIMALES
SALVAJES
B) ANIMALES
EN PELIGRO DE
EXTINCION
C) ANIMALES
EN GRUPO.
D) ANIMALES
QUE VIVEN EN EL
SUR.

52. 10.- ¿Qué animales se le perdieron a Pastorcita?

53. 11.- ¿Cómo se sintió Pastorcita cuando se le
perdieron sus animales?
A) ANGUSTIADA B) ENFADADA C) CALMADA

54. 12.- ¿Cómo crees que se habrán perdido las ovejas a
Pastorcita?
13 .- ¿Qué harías si se te pierde tu mascota?

55. Ahora demuestra,
¿Qué aprendiste en la clase de hoy?.
Responderemos algunas preguntas:
¿Qué reforzamos hoy?.
¿Cómo te diste cuenta que lo que acabamos de leer era un poema?
¿Para que nos sirve leer y aprender sobre los poemas?.

57. Gabriela Mistral
es considerada una de las principales referentes
1889-1957
¡Te invitamos a conocer más
Poeta, diplomática y profesora
chilena,
Lucila de María del Perpetuo Socorro Godoy
Alcayaga
de la poesía femenina universal.
acerca de la maestra Gabriela Mistral!

58. Años después de este
reconocimiento de
carácter mundial, en 1951,
se le otorgó en Chile el
Premio Nacional de
Literatura.
El 10 de diciembre de 1945,
recibió el galardón por el
Premio Nobel de Literatura de
manos del Rey Gustavo V de
Suecia.
Reconocimientos

59. ¡Te invitamos a escribir como Gabriela!

62. TIPSPARA UNA
EXCELENTE
DECLAMACIÓN

63. Observa el siguiente video de una
niña declamando un poema.
Puedeshacer click enel siguiente
link:
https://www.youtube.com/watch?
v=xIaoz 7H6-uA