Presentaciones científicas

1. Presentación Oral
de un Trabajo Científico
Prof. Elizabeth Borges Ocasio
Universidad de Puerto Rico en Cayey
Biblioteca Víctor M. Pons Gil
Mayo 2009

2. Objetivo
●Describir los principios básicos a considerar
al momento de diseñar y preparar una
presentación oral de algun trabajo científico.

3. Planificación
●Objetivo(s)
–¿Cuál es la finalidad de la presentación?
–¿Qué quiero lograr al final?
●Convencer a la audiencia para
–Investigar
–Financiamiento
–Publicación
●Informar a la audiencia
–Resultados obtenidos de una investigación
–Estatus de la investigación

4. Planificación
●Audiencia
–Edad; Sexo; Nivel Social; Nivel Cultural
–Expectativas de la Audiencia
●Enterarse sobre algún asunto,
●Comprender un tema;y
●Convencerse sobre o de algo, entre otros
–Nivel de Conocimiento sobre el Tema
●Nivel Avanzado: Experto
●Nivel Intermedio: Conoce algo
●Nivel Mínimo: Desconoce

5. Planificación
●Tiempo límite
–Presentaciones tradicionales
●10 minutos
–Simposios
●20 minutos
●Cantidad de diapositivas
–1 diapositiva por minuto

6. Diseño
●Tipo de Plantilla
–Evitar plantillas prediseñadas de Power-
Point
●Muy usadas y por ende muy vistas. No
logran capturar la atención de la audiencia.

–Consistente tanto en color, fondo,
tipografía, objetos (bullets), transición
utilizada

7. Diseño
●Tipografía
–Letra
●Sans serif Ej. Helvetica
–Color
●Color oscuro para texto sobre fondos claros
–Ej. Texto negro sobre fondo blanco
–Ej. Texto azul oscuro sobre fondo amarillo claro
–
●Al seleccionar la combinación de colores
considerar la proyección y la impresión
(handouts)
●

8. Diseño
●Tipografía
–Tamaño
●20-24 – Temas principales
●16+ - subtópicos
●14 – tablas
–Libre de errores tipográficos
●Fondo
–Colores claros
–Sencillos

9. Diseño
●Diapositivas
–Un tema por diapositiva
–No debe contener más de 6 subtópicos (bul-
lets)
●Resumir puntos importantes
–Regla de los 4 segundos
●Si el contenido de una dispositiva no puede
ser comprendido en menos de 4 seg., es
una dispositiva mala.

10. Diseño
●Diapositivas
–Espacios en blanco
●No llenar con texto; tablas; figuras porque
mucho texto intimida
–Figuras y Tablas
●Utilizarlas si realmente ayudan en la
presentación
●Buena resolución y calidad

11. Diseño
●Diapositivas
–Transiciones (Slide-Show)
●En presentaciones científicas no es re-
comendables utilizarlas
●
●Si se decide utilizarlas entonces:
–Deben ser simples no “fancy”
–Consistentes en toda la presentación
–Asegúrese de su buen funcionamiento

12. Contenido
●Introducción
–Debe presentar de forma clara el problema
●Método
–Sumamente breve
–Una a dos oraciones máximo

13. Contenido
●Resultados
–Es la parte más relevante
–Detallar tanto como sea posible o como lo
permita el tiempo
–
●Conclusiones
–Enumeradas
–Usar oraciones cortas y precisas

14. Contenido
●Referencias
–Mínimas
–Más relevantes

15. Al informar nunca olvidar
●Practicar la presentación en voz alta, si es
posible, frente a un espejo. No la
memorice.
●Ser puntual, siempre respetuoso.
●Practicar la vocalización y saber cuando
utilizar distintos tonos de voz.
●Mantener con la audiencia siempre punto
focal con la mirada y los gestos.

16. Al informar nunca olvidar
●Demostrar entusiasmo y convicción.
●Utilizar las diapositivas para apoyarse
solamente, no leer textualmente.
●Respetar el límite de tiempo.
●Cuidar la pariencia personal, posturas y
gestos. Controlar respiración y movimiento
de manos, ojos y pies.

17. Al informar nunca olvidar
●Involucrar y motivar a la audiencia a
escucharlo y prestarle atención a sus
palabras.
●Entregar los apuntes (handouts) antes de
comenzar, pero avisar que al final los
entregarás para que no tengan que tomar
apuntes.
●Utilizar presentaciones (ppt) con apuntes.
●Agradecer al final de la presentación

18. Bibliografía Consultada
●Day, R. A. 1998. How to write & publish a
scientific paper. 5ta Ed. Phoenix (AZ):
Oryx Press. Chapter 29, How to present a
paper orally; p. 182-188.