Primer reunión de USAER con padres de familia.pptx

Es una presentación dirigida a las familias de los alumnos que se encuentran en el grupo de USAER. La información, tiene como objetivo explicar el proceso de atención e intervención de la instancia antes mencionada dentro de las escuelas regulares, además se presentan algunas sugerencias que se pueden implementar desde casa para apoyar el proceso educativo de dichos estudiantes.

1. Primer reunión de USAER con padres de familia 12 de noviembre del 2025

2. ¿Qué es una USAER? Instancia técnico-operativa de la educación especial que proporciona apoyos técnicos, metodológicos y conceptuales a las escuelas de educación básica de sostenimiento público. Su objetivo es desarrollar escuelas y aulas inclusivas, disminuyendo o eliminando las barreras para el aprendizaje y la participación (BAP´S). (MEJOREDU, 2022)

3. La U.S.A.E.R desde sus siglas Discapacidad Trastornos del neurodesarrollo Aptitudes sobresalientes Trabajo conjunto Necesidades educativas específicas Creación propia

4. ¿Cuáles son las funciones del área de aprendizaje? Elabora e implementa planificación didáctica en colaboración con el equipo de apoyo (psicología, comunicación y trabajo social) en acuerdos con docente de grupo. Propone e implementa ajustes razonables necesarios. Diseña y emplea instrumentos para la evaluación diagnóstica de la población a atender. Realiza de manera interdisciplinaria talleres con padres. Impulsa interacciones entre todos l@s alumn@s .

5. Proceso de atención e intervención de la USAER

6. ¿Por qué mi hijo está en el grupo de USAER? ALUMNOS CON DISCAPACIDAD Y TRASTORNOS CON DISCAPACIDAD Intelectual Motriz Sordera Hipoacusia Sordoceguera Ceguera Baja visión Múltiple Mental/psicosocial DI DM SO HP SCG CEG BV DMU DME TRASTORNOS Trastorno del espectro autista Trastorno por déficit de atención e hiperactividad TEA TDAH OTRAS CONDICIONES Trastornos específicos de aprendizaje Trastorno de comunicación Dificultades severas de conducta Trastornos motores Otros trastornos del neurodesarrollo (enfermedades crónico degenerativas) APTITUDES SOBRESALIENTES A Intelectual Artística Psicomotriz Socio afectiva Creativa ASI ASA ASP ASS ASC

7. ¿Cómo puedo apoyar a mi hijo desde casa? https://www.canva.com/design/DAG268yH56I/SKXOLGvVgImy8YVRWoGy1g/edit?utm_content=DAG268yH56I&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

8. CONCLUSIÓN En conclusión, la inclusión efectiva se consigue mediante la colaboración entre docentes y especialistas, así como la participación activa de los padres. Por lo tanto el compromiso y dedicación de las familias es tan importante y necesario como la labor de la comunidad educativa.

9. Referencias Escuela Mexicana Americana.(3 de febrero del 2025). Cómo apoyar desde casa el aprendizaje de tus hijos: 8 sugerencias. https://blog.ecagrupoeducativo.mx/ https://blog.ecagrupoeducativo.mx/ema/como-apoyar-desde-casa-el-aprendizaje-de-tus-hijos-sugerencias USET-SEPE (2024). Fascículo de atención a la diversidad. Servicios de USAER, Tlaxcala (Primera edición). USET-SEPE Tlaxcala, Tlaxcala.