Processos Psicológicos Básicos - Psicologia

Aula sobre atenção e processos psicologocos básicos

1. PROCESSOS PSICOLÓGICOS BÁSICOS Profa . Denise

2. INTRODUÇÃO Processos Psicológicos Básicos? interações de processos inatos e processos adquiridos. relações do indivíduo de experiência e vivência com o meio.

3. JUSTIFICATIVA DA ÁREA DE CONHECIMENTO Necessidade de compreender o homem em sua integralidade suas especificidades. Relações entre os processos psicológicos básicos e suas interfaces com os processos fisiológicos e socioculturais

4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO Percepção, Sensação; Atenção; Pensamento e linguagem; Motivação; Emoção; Memória; Aprendizagem e inteligência; Tomada de decisão.

5. OBJETIVOS Objetivo Geral:  Caracterizar os referidos processos psicológicos básicos, apresentando suas respectivas diversidades teóricas, a evolução de seus estudos, a metodologia adotada para a tentativa de compreensão acerca de cada um deles, assim como sua importância histórica para o campo da psicologia.

6. Objetivo Específicos: Compreender a importância da percepção, atenção e memória. Compreender a relação entre os estudos motivacionais e as diferentes noções de causalidade em psicologia, considerando a vida afetiva e sua importância. Apresentar as principais teorias sobre inteligência, processamento da informação, pensamento, aprendizagem e aquisição da linguagem.

7. O QUE SÃO PROCESSOS PSICOLÓGICOS BÁSICOS? Um recurso que nós temos para nos adaptarmos ao mundo é o nosso comportamento. Isso nos permite modificar nosso ambiente e nossa realidade para podermos nos adaptar ao que acontece. Nossos comportamentos são mediados por processos mentais internos. Quais são esses processos mentais?

8. O QUE SÃO PROCESSOS PSICOLÓGICOS BÁSICOS? Processos que apresentam algum tipo de conteúdo fenomenal (“subjetivo”) Incluem processos: Perceptivos Cognitivos Emocionais Conativos / Motivacionais

9. O que é psicologia cognitiva? Estudo de como as pessoas percebem, aprendem, lembram-se de algo e pensam sobre as informações. • Por que muitas pessoas lembram-se de uma determinada experiência (por exemplo, um momento muito feliz ou um constrangimento na infância), mas esquecem os nomes de pessoas a quem elas conhecem há muitos anos?

10. O processo cognitivo é um dos fatores que diferenciam o ser humano de outros animais. Responsável pela linguagem, pensamento, memória, raciocínio, entre outras esferas, ele também afeta diretamente a percepção das emoções e, portanto, o comportamento humano.

11. CONSCIÊNCIA Conceito complexo, refere-se ao estado de estar ciente de si mesmo, do ambiente ao redor e das próprias experiências mentais, incluindo pensamentos, sentimentos, sensações e percepções. Consciência se refere a experiências subjetivas de momento a momento.

12. JOHN SEARLE : “A consciência consiste de todos os estados emocionais ou de sensibilidade ou de percepção. Ela começa de manhã quando você acorda de um sono sem sonhos e continua durante todo dia até você dormir ou morrer ou, senão, perder a consciência. Os sonhos são uma forma de consciência.” “A consciência precisa ser aceita como um fenômeno biológico genuíno, tão sujeito a analise cientifica quanto qualquer outro fenômeno da Biologia, ou, na verdade, de todas as Ciências.”

13. É difícil definir consciência, porém nós estamos conscientes. Consciência é tudo que não é a inconsciência. Inconsciência: Sonos sem sonho, coma e a morte

14. Uma visão um pouco diferente seria a de considerar a consciência como uma função mental que constitui o palco onde ocorrem as outras funções mentais (Del Nero, 1997). Capacidade de perceber e ver as coisas, dentro e fora de si mesmo. Existe um campo, uma área de abrangência desse estado de consciência. Então : a consciência tem um campo. E dois sentidos: - horizontal, especificado como campo mesmo - vertical, chamadas de alteração de nível.

15. No campo horizontal : com qual clareza eu consigo abranger os estímulos próximos, no mundo externo ou internos a mim, no meu psiquismo, no mundo interno. Não é apenas ter clareza do que está ao redor. É necessário ter a luz, que classificamos no campo vertical: oscila entre um estado onde está preservada a consciência, a um estado de ausência de consciência (coma ou morte). As alterações de níveis de consciência são alterações patológicas. Fisiologicamente falando temos 2 estados : acordado ou dormindo.

16. NÍVEIS DA CONSCIÊNCIA VIGILÂNCIA: Vigilância é um termo criado por Head , em 1923, definido como “uma capacidade fisiológica (do sistema nervoso) que serve de suporte a uma atividade adaptativa, qualquer que seja a modalidade desta”. Estar consciente significa que o indivíduo está vígil , desperto, alerta, com o sensório claro. A lucidez constitui um estado de consciência clara, ou de vigilância plena. Em oposição à lucidez estão o sono e o coma. Entre esses extremos, há diversos níveis de clareza da consciência, o que representa a dimensão vertical da consciência. SONO : alteração fisiológica da consciência.

17. ALTERAÇÕES PATOLÓGICAS DA CONSCIÊNCIA - Obnubilação simples: claramente sonolento, dificuldade em manter a vigília, mas desperta a um chamado não tão intenso. Não mantém a vigília. - Torpor : abaixo da obnubilação . Precisa de um estímulo intenso, geralmente verbal, para voltar a consciência. Necessário gritar. - Sorpor : rebaixado, não mantém a vigília e só volta com estímulos muito intensos. Geralmente estímulos dolorosos. Volta após esse estímulo, mas não mantém. - Coma : maior comprometimento do nível de consciência. Ausência de percepções e ciência. Inconsciência patol

18. Atividade Neural e Consciência: Neurônios produzem conteúdos conscientes, como visões e cheiros. Cada tipo de conteúdo tem um padrão de atividade cerebral específico. Ativação desses neurônios gera a experiência consciente. Cada indivíduo vivencia a consciência de forma única e subjetiva.

19. A consciência envolve atenção A mente representa uma corrente contínua de pensamentos . Ex: Prestar atenção na aula e mexer celular.  Quando a atenção se desloca para outras tarefas, pode-se perder a consciência do que foi lido ou dito.

20. ATENÇÃO Processo cognitivo básico fundamental e extremamente importante, pois graças a ela podemos  tomar consciência do que está acontecendo no nosso ambiente

21. ATENÇÃO Atenção é o processo pelo qual a consciência é direcionada para determinado estímulo (de origem externa ou interna), que pode ser uma imagem perceptiva ou representativa, um afeto ou um pensamento. Há uma concentração da atividade mental sobre um objeto específico (ou poucos objetos) em detrimento dos demais. O que é selecionado pela atividade da atenção adquire maiores clareza e nitidez.

22. Componentes da atenção : Voluntária: por vontade própria. Ex: olhar para câmara por vontade própria. Espontânea: quando tem um estímulo ao lado e a atenção muda o foco involuntariamente. Estou focado na aula e alguém abre a porta: automaticamente todos olham, antes de raciocinar. Direção da atenção: Interno: quando penso em alguma emoção, pensamento, sentimento. Seta voltada para dentro. Pessoas mais encimesmadas . Eu chamo e não responde. Pessoa mais quieta. Atenção interna aumentada. Externo: foco está fora

23. Ainda... Cegueira a mudança: mecanismo pelo qual o cérebro somente percebe alterações nas partes em que está explicitamente prestando atenção

24. O porquê da cegueira à mudança Nosso cérebro é “preguiçoso” por natureza . Estamos programados filogeneticamente para economizar o máximo de recursos cognitivos e energéticos possível. Esta é uma das explicações que se atribuem à cegueira à mudança. https://www.youtube.com/watch?v=dh9aguFbAR8

25. https://www.youtube.com/watch?v=AjBbHbfzwWc https://www.youtube.com/watch?v=vJG698U2Mvo&t=70s https://www.youtube.com/watch?v=iVRElcb8Pkg

26. PATOLOGIAS MAIS FREQUENTES QUE CURSAM COM ALTERAÇÕESATENÇÃO : Depressão TAB Esquizofrenia TDAH