Profil Pelajar Pancasila yang diseduaikan dengan kebutuhan sekolah

Pembelajaran yang bermakna

1. audiensaudiens
sasaransasaran
Peserta Didik,
Guru/Rekan
Sejawat/Fasilitator Projek
Penguatan Profil Pelajar
Pancasila

2. Sosialisasi kegiatan profil pelajar pancasila dengan sasaran
kelas 7I SMP Negeri 2 Karanganyar, dilaksakan di kelas 7I
pada hari jumat tanggal I4 Oktober 2022 dengan
mensosialisasikan 6 profil pelajar pancasila beserta element
dan sub elemennya. setelah sosialisasi dilakukan urun
rembuk tentang implementasi 6 profil pelajar pancasila
dalam setiap pembelajaran dan kegiatan sekolah seperti
pembiasaan dan projek penguatan profil pelajar pancasila
yang mendukung penguatan karekter profil pelajar
pancasila

Halaman 7
Deskripsi Kegiatan

3. PROFILPROFIL
PELAJARPELAJAR
PANCASILAPANCASILA
AKSI NYATA
PLATFORM MERDEKA
Created By :
Endang Tri Hastuti, S.Pd., M.Pd
SMP Negeri 2 Karanganyar

4. DEFINISI PROFILE
PELAJAR PANCASILA
Profil Pelajar Pancasila
merupakan sejumlah
karakter dan kompetensi
yang diharapkan untuk
diraih oleh peserta didik,
yang didasarkan pada nilai-
nilai luhur pancasila

5. Menerjemahkan tujuan dan visi
pendidikan ke dalam format
yang lebih mudah dipahami
oleh seluruh pemangku
kepentingan pendidikan
Menjadi kompas bagi pendidik
dan pelajar Indonesia
Tujuan akhir segala
pembelajaran, program, dan
kegiatan di satuan pendidikan
1.
2.
3.
MANFAAT PROFIL
PELAJAR PANCASILA

7. BERIMAN, BERTAKWA KEPADA
TUHAN YME, DAN BERAKHLAK
MULIA
1.
Pelajar Pancasila mengimani dan
mengamalkan nilai dan ajaran
agama/kepercayaannya. Hal ini
diwujudkan dalam akhlak yang
baik pada diri sendiri, sesama
manusia, alam, dan negara
Indonesia

8. 2. BERKEBINEKAAN GLOBAL
Pelajar Pancasila mengenal dan
mencintai budaya dan negaranya
(nasionalisme), menghargai
budaya lain, serta mampu
berkomunikasi dan berinteraksi
antar budaya. Mereka juga
melakukan refleksi terhadap
pengalaman kebinekaannya,
sehingga dapat menyelaraskan
perbedaan budaya untuk
mewujudkan masyarakat inklusif,
adil, dan berkelanjutan.

9. 3. MANDIRI
Pelajar Pancasila
memiliki pemahaman
terhadap diri dan situasi
yang dihadapi, serta
regulasi diri untuk
mencapai tujuan dan
meningkatkan kualitas
hidupnya.

10. 4. GOTONG ROYONG
Pelajar Pancasila
melakukan kolaborasi yang
dibangun atas dasar
kemanusiaan dan
kepedulian kepada bangsa
dan negara, sehingga dapat
berbagi kepada sesama.

11. 5. BERNALAR KRITIS
Pelajar Pancasila yang
bernalar kritis menganalisa
dan mengevaluasi semua
informasi maupun gagasan
yang diperoleh dengan
baik. Mereka juga mampu
mengevaluasi dan
merefleksi penalaran dan
pemikirannya sendiri.

12. 6. KREATIF
Pelajar Pancasila yang
kreatif adalah pelajar
yang bisa menghasilkan
gagasan, karya, dan
tindakan yang orisinal.
Mereka juga memiliki
keluwesan berpikir
dalam mencari alternatif
solusi permasalahan..

15. REFLEKSI PROSES
Perasaan saya
setelah
melakukan aksi
nyata ini adalah
senang, merasa
tertantang dalam
menyiapkan
program dan
pelaksanaan
materi sosialisasi
profil pelajar
pancasila
Hal yang dapat saya
pelajari dari aksi adalah
menyamakan persepsi
tentang profil pelajar
pancasila dan elemen,
sub elemen. Setelah saya
mempelajari saya sangat
kagum nilai-nilai setiap
dimensi yang
berpengaruh pada
karakter anak didik
Rencana yang akan saya
lakukan setelah ini adalah
terus mengembangkan
nilai nilai setiap sub elemen
dan dimensi dalam
menguatkan karakter anak
yang terintergrasi dalam
pembelajaran, projek
penguayan profil pelajar
pancasila dan pembiasaan
kehidupan sehari-hari

16. Hasil Urun Rembuk Dalam
Stretegi Pembelajaraan
Hasil urun rembuk dari teman sejawat dan beberapa
perwakilan kelas tentang implementasi ke enam profil pelajar
pancasila dan upaya penguatan karakter profil pelajar
pancasila adalah inklude dalam pembelajaran sehari-hari,
pembiasaan dipagi hari seperti literasi baca pagi, gotong
royong membersihkan kelas, kegiatan pembiasaan siraman
rohani, di kegiatan jeda semester, dan di projek profil pelajar
pancasila setiap tahun untuk fase D tiga kali Projek

17. Hasil
Feedback/
Umpan Balik
Murid

18. DOKUMENTASI SOSIALISASI PENGUATAN PROFIL
PELAJAR PANCASILA TERHADAP MURID

19. Aksi Nyata Urun RembukTeman Sejawat dan Murid
Setelah Sosialisasi