Profil SD 2024 kkhpopririruuennwhhnwjjwj

popkiuytrefopfookkddkd

1. PROFIL SD MUHAMMADIYAH PROGRAM KHUSUS KOTTABARAT Pada saat yang sama Takmir Masjid Kottabarat mulai membangun gedung yang diproyeksikan untuk pengembangan SD Muhammadiyah 9 Kottabarat . Kemudian terjalinlah sinergi antara Majelis Dikdasmen Pimpinan Daerah Muhammadiyah Kota Surakarta dengan Takmir Masjid Kottabarat , sehingga SD Muhammadiyah Program Khusus dipindahkan di komplek Masjid Kottabarat . Sejak saat itu , SD Muhammadiyah 9 Kottabarat resmi dikembangkan menjadi SD Muhammadiyah Program Khusus Kottabarat Surakarta. Pada bulan Juli 2000, Majelis Dikdasmen Pimpinan Daerah Muhammadiyah Kota Surakarta merintis berdirinya SD Muhammadiyah Program Khusus yang pada awalnya satu atap dengan SD Muhammadiyah 1 Ketelan Surakarta. Sejarah singkat

2. Sejarah singkat Pada saat yang sama Takmir Masjid Kottabarat mulai membangun gedung yang diproyeksikan untuk pengembangan SD Muhammadiyah 9 Kottabarat . Kemudian terjalinlah sinergi antara Majelis Dikdasmen Pimpinan Daerah Muhammadiyah Kota Surakarta dengan Takmir Masjid Kottabarat , sehingga SD Muhammadiyah Program Khusus dipindahkan di komplek Masjid Kottabarat . Sejak saat itu , SD Muhammadiyah 9 Kottabarat resmi dikembangkan menjadi SD Muhammadiyah Program Khusus Kottabarat Surakarta. Pada bulan Juli 2000, Majelis Dikdasmen Pimpinan Daerah Muhammadiyah Kota Surakarta merintis berdirinya SD Muhammadiyah Program Khusus yang pada awalnya satu atap dengan SD Muhammadiyah 1 Ketelan Surakarta. Visi dan Misi Menjadi sekolah dasar yang unggul Dalam ketauhidan dan keilmuan serta membentuk manusia muslim y ang berkualifikasi ulul albab Visi Meningkatkan kualitas keilmuan , praktek pelaksanaan agama dan pembiasaan islami Mencetak output yang cerdas dan berkarakter islami Meningkatkan profesionalisme tenaga kependidikan yang menunjang prestasi sekolah Meningkatkan komitmen tenaga kependidikan untuk berinovasi Meningkatkan prestasi siswa dalam bidang akademis dan non akademis Mengoptimalkan penggunaan sarpras untuk menunjang pelaksanaan pembelajaran Tujuan Misi Menyelenggarakan proses belajar mengajar yang humanis sesuai perkembangan anak Mewujudkan tenaga kependidikan yang berkualifikasi ulul albab Menumbuhkan budaya unggul bagi semua warga sekolah

3. Visi dan Misi Sejarah singkat Pada saat yang sama Takmir Masjid Kottabarat mulai membangun gedung yang diproyeksikan untuk pengembangan SD Muhammadiyah 9 Kottabarat . Kemudian terjalinlah sinergi antara Majelis Dikdasmen Pimpinan Daerah Muhammadiyah Kota Surakarta dengan Takmir Masjid Kottabarat , sehingga SD Muhammadiyah Program Khusus dipindahkan di komplek Masjid Kottabarat . Sejak saat itu , SD Muhammadiyah 9 Kottabarat resmi dikembangkan menjadi SD Muhammadiyah Program Khusus Kottabarat Surakarta. Pada bulan Juli 2000, Majelis Dikdasmen Pimpinan Daerah Muhammadiyah Kota Surakarta merintis berdirinya SD Muhammadiyah Program Khusus yang pada awalnya satu atap dengan SD Muhammadiyah 1 Ketelan Surakarta. Menjadi sekolah dasar yang unggul Dalam ketauhidan dan keilmuan serta membentuk manusia muslim y ang berkualifikasi ulul albab Visi Misi Menyelenggarakan proses belajar mengajar yang humanis sesuai perkembangan anak Mewujudkan tenaga kependidikan yang berkualifikasi ulul albab Menumbuhkan budaya unggul bagi semua warga sekolah Meningkatkan kualitas keilmuan , praktek pelaksanaan agama dan pembiasaan islami Mencetak output yang cerdas dan berkarakter islami Meningkatkan profesionalisme tenaga kependidikan yang menunjang prestasi sekolah Meningkatkan komitmen tenaga kependidikan untuk berinovasi Meningkatkan prestasi siswa dalam bidang akademis dan non akademis Mengoptimalkan penggunaan sarpras untuk menunjang pelaksanaan pembelajaran Tujuan

4. Visi dan Misi Menjadi sekolah dasar yang unggul Dalam ketauhidan dan keilmuan serta membentuk manusia muslim y ang berkualifikasi ulul albab Visi Misi Menyelenggarakan proses belajar mengajar yang humanis sesuai perkembangan anak Mewujudkan tenaga kependidikan yang berkualifikasi ulul albab Menumbuhkan budaya unggul bagi semua warga sekolah Meningkatkan kualitas keilmuan , praktek pelaksanaan agama dan pembiasaan islami Mencetak output yang cerdas dan berkarakter islami Meningkatkan profesionalisme tenaga kependidikan yang menunjang prestasi sekolah Meningkatkan komitmen tenaga kependidikan untuk berinovasi Meningkatkan prestasi siswa dalam bidang akademis dan non akademis Mengoptimalkan penggunaan sarpras untuk menunjang pelaksanaan pembelajaran Tujuan Kurikulum Sekolah Syariah (KSS): Bersumber pada ayat-ayat Qauliyah ( wahyu ) dan Kauniyah ( hukum-hukum /proses alam / sunatullah ) dengan visi : tauhid (Q.S. Al A’raf:172) dan pendekatan Kaffah (Q.S. Al Baqarah: 208) Sekolah Tanpa Ruang Guru Guru mendampingi dan memberikan pengawasan optimal peserta didik selama beraktivitas di lingkungan sekolah Sistem Pembelajaran Sistem pembelajaran inklusif , pembelajaran dengan mengamati , dan praktik yang didampingi secara person to person. 3 Pilar Kesuksesan Mengembangkan konsep “Guru Produkrif , Siswa Belajar Mandiri di bawah Bimbingan Orang Tua ” Kekhususan Sistem Pembelajaran A P I K

5. A P I K Akademik Inovasi Pembelajaran , I mplementasi Kurikulum Sekolah Syariah dan Kurikulum Merdeka , Pembenahan kurikulum dan pembelajaran TIK , Reorientasi klaster, sebagai motor penggerak inovasi dan kualitas proses belajar mengajar. Performa Penguasaan public speaking dan berani tampil di depan publik bagi murid dan guru Kedisiplinan SOP pakaian/penampilan semua warga sekolah Kesehatan dan kebugaran jasmani semua warga sekolah Optimalisasi pelayanan berbasis aplikasi yang terintegrasi (Si PeKa ) Program

6. A P I K Performa Akademik Inovasi Pembelajaran , I mplementasi Kurikulum Sekolah Syariah dan Kurikulum Merdeka , Pembenahan kurikulum dan pembelajaran TIK , Reorientasi klaster, sebagai motor penggerak inovasi dan kualitas proses belajar mengajar. Kedisiplinan SOP pakaian/penampilan semua warga sekolah Kesehatan dan kebugaran jasmani semua warga sekolah Optimalisasi pelayanan berbasis aplikasi yang terintegrasi (Si PeKa ) Penguasaan public speaking dan berani tampil di depan publik bagi murid dan guru Ibadah Penguatan kemampuan Tahfiz dan Baca Tulis Al quran (BTA) melalui program yang sistematis dan terstruktur Pembiasaan ibadah sesuai tuntunan Majelis Tarjih dan Tajdid Muhammadiyah Target lulusan hafal 3 juz dalam Al Quran Program

7. P I K Ibadah Penguatan kemampuan Tahfiz dan Baca Tulis Al quran (BTA) melalui program yang sistematis dan terstruktur Pembiasaan ibadah sesuai tuntunan Majelis Tarjih dan Tajdid Muhammadiyah Target lulusan hafal 3 juz dalam Al Quran A Impelementasi Profil Pelajar Pancasila Implementasi kegiatan sekolah dan monitoring Pekan Karakter secara berkelanjutan Penguatan tata tertib dan SOP peserta didik Karakter Performa Kedisiplinan SOP pakaian/penampilan semua warga sekolah Kesehatan dan kebugaran jasmani semua warga sekolah Optimalisasi pelayanan berbasis aplikasi yang terintegrasi (Si PeKa ) Penguasaan public speaking dan berani tampil di depan publik bagi murid dan guru Program

8. P I K Karakter Impelementasi Profil Pelajar Pancasila Implementasi kegiatan sekolah dan monitoring Pekan Karakter secara berkelanjutan Penguatan tata tertib dan SOP peserta didik A Ibadah Penguatan kemampuan Tahfiz dan Baca Tulis Al quran (BTA) melalui program yang sistematis dan terstruktur Pembiasaan ibadah sesuai tuntunan Majelis Tarjih dan Tajdid Muhammadiyah Target lulusan hafal 3 juz dalam Al Quran Program Tendik 14 Siswa 456 Guru 36

9. P I K Karakter Impelementasi Profil Pelajar Pancasila Implementasi kegiatan sekolah dan monitoring Pekan Karakter secara berkelanjutan Penguatan tata tertib dan SOP peserta didik A Program KEADAAN SISWA DAN GTK JUMLAH SISWA : 456 JUMLAH GTK : 50 Guru : 36 Tendik : 14 Guru 36 Tendik 14 Siswa 456 21 6 WEEKDAY Pelaksanaan : Senin – Kamis , 14.30 – 16.00 WIB 15 WEEKEND Pelaksanaan : Sabtu , 07.30 – 10.00 WIB Coding | English CLub | Musik | Tari | Paduan Suara Seni Baca Al Quran Kelas 1 : Kriya, Mewarnai dan Tari Kelas 2 – 5 Jurnalistik | Sains Club | Badminton | Panahan Sepatu Roda | Tapak Suci | Cooking | Fotografi Dokter Kecil | Berkuda | Pantomin dan Teater Futsal | Robotik | Renang EKSTRAKURIKULER

10. SD MUHAMMADIYAH PROGRAM KHUSUS KOTTABARAT EKSTRAKURIKULER 21 Tendik 14 Siswa 456 Guru 36 6 WEEKDAY Pelaksanaan : Senin – Kamis , 14.30 – 16.00 WIB 15 WEEKEND Pelaksanaan : Sabtu , 07.30 – 10.00 WIB Coding | English CLub | Musik | Tari | Paduan Suara Seni Baca Al Quran Kelas 1 : Kriya, Mewarnai dan Tari Kelas 2 – 5 Jurnalistik | Sains Club | Badminton | Panahan Sepatu Roda | Tapak Suci | Cooking | Fotografi Dokter Kecil | Berkuda | Pantomin dan Teater Futsal | Robotik | Renang Juara 3 kompetisi video pendek bertema "Circular Economy Voices" yang diselenggarakan oleh Institute of International Studies (IIS) Universitas Gadjah Mada (UGM). J uara 3  Fachrodin Award 2023   untuk kategori video dengan mengangkat tema   Napak Tilas Tanah Lahir Sang Surya . Penghargaan kategori Apresiasi Praktik Baik Implementasi Pendidikan Antikorupsi (PAK) J uara 2 Evaluasi Sekolah Ramah Anak (SRA) Kota Surakarta tahun 2023. Solo Best Brand Award 2024 Kategori SD Swasta Terbaik Se- Soloraya Prestasi Sekolah

11. 21 6 WEEKDAY Pelaksanaan : Senin – Kamis , 14.30 – 16.00 WIB 15 WEEKEND Pelaksanaan : Sabtu , 07.30 – 10.00 WIB Coding | English CLub | Musik | Tari | Paduan Suara Seni Baca Al Quran Kelas 1 : Kriya, Mewarnai dan Tari Kelas 2 – 5 Jurnalistik | Sains Club | Badminton | Panahan Sepatu Roda | Tapak Suci | Cooking | Fotografi Dokter Kecil | Berkuda | Pantomin dan Teater Futsal | Robotik | Renang SD MUHAMMADIYAH PROGRAM KHUSUS KOTTABARAT Prestasi Sekolah Juara 3 kompetisi video pendek bertema "Circular Economy Voices" yang diselenggarakan oleh Institute of International Studies (IIS) Universitas Gadjah Mada (UGM). J uara 3  Fachrodin Award 2023   untuk kategori video dengan mengangkat tema   Napak Tilas Tanah Lahir Sang Surya . Penghargaan kategori Apresiasi Praktik Baik Implementasi Pendidikan Antikorupsi (PAK) J uara 2 Evaluasi Sekolah Ramah Anak (SRA) Kota Surakarta tahun 2023. Solo Best Brand Award 2024 Kategori SD Swasta Terbaik Se- Soloraya EKSTRAKURIKULER Prestasi Siswa 5 6 32 40 111 129

12. Juara 3 kompetisi video pendek bertema "Circular Economy Voices" yang diselenggarakan oleh Institute of International Studies (IIS) Universitas Gadjah Mada (UGM). J uara 3  Fachrodin Award 2023   untuk kategori video dengan mengangkat tema   Napak Tilas Tanah Lahir Sang Surya . Penghargaan kategori Apresiasi Praktik Baik Implementasi Pendidikan Antikorupsi (PAK) J uara 2 Evaluasi Sekolah Ramah Anak (SRA) Kota Surakarta tahun 2023. Solo Best Brand Award 2024 Kategori SD Swasta Terbaik Se- Soloraya 5 6 32 40 Prestasi Siswa Prestasi Siswa SD MUHAMMADIYAH PROGRAM KHUSUS KOTTABARAT 506 Prestasi 2023-2024 Tingkat Kecamatan : 12 Tingkat Kota/Kab : 218 Tingkat Karesidenan : 59 Tingkat Provinsi : 59 Tingkat Nasional : 156 Tingkat Internasional : 2 12 59 2 156 218 59 323 Prestasi 2022-2023 Tingkat Kecamatan : 5 Tingkat Kota/Kab : 129 Tingkat Karesidenan : 6 Tingkat Provinsi : 32 Tingkat Nasional : 40 Tingkat Internasional : 40 111 129 2022-2023 2023-2024

13. 323 Prestasi 506 Prestasi Juara 3 kompetisi video pendek bertema "Circular Economy Voices" yang diselenggarakan oleh Institute of International Studies (IIS) Universitas Gadjah Mada (UGM). J uara 3  Fachrodin Award 2023   untuk kategori video dengan mengangkat tema   Napak Tilas Tanah Lahir Sang Surya . Penghargaan kategori Apresiasi Praktik Baik Implementasi Pendidikan Antikorupsi (PAK) J uara 2 Evaluasi Sekolah Ramah Anak (SRA) Kota Surakarta tahun 2023. Solo Best Brand Award 2024 Kategori SD Swasta Terbaik Se- Soloraya Prestasi Siswa 2022-2023 5 6 32 40 111 129 2022-2023 12 59 59 12 2 156 218 2023-2024 Tingkat Kecamatan : 5 Tingkat Kota/Kab : 129 Tingkat Karesidenan : 6 Tingkat Provinsi : 32 Tingkat Nasional : 40 Tingkat Internasional : 40 2023-2024 Tingkat Kecamatan : 12 Tingkat Kota/Kab : 218 Tingkat Karesidenan : 59 Tingkat Provinsi : 59 Tingkat Nasional : 156 Tingkat Internasional : 2 SD MUHAMMADIYAH PROGRAM KHUSUS KOTTABARAT Program ppdb

14. 84 kuota 5 6 32 40 111 129 12 59 2 156 218 59 SD MUHAMMADIYAH PROGRAM KHUSUS KOTTABARAT Prestasi Siswa 323 Prestasi 506 Prestasi 2022-2023 Tingkat Kecamatan : 5 Tingkat Kota/Kab : 129 Tingkat Karesidenan : 6 Tingkat Provinsi : 32 Tingkat Nasional : 40 Tingkat Internasional : 40 2023-2024 Tingkat Kecamatan : 12 Tingkat Kota/Kab : 218 Tingkat Karesidenan : 59 Tingkat Provinsi : 59 Tingkat Nasional : 156 Tingkat Internasional : 2 Program ppd b Pendaftaran sepanjang tahun hingga kuota terpenuhi 28 Siswa setiap kelas Daftar Ulang PPDB Maksimal 7 hari setelah pengumuman Iuran wajib setiap bulan hanya SPP Tidak ada daftar ulang setiap kenaikan kelas Biaya SPP include uang kegiatan, catering, snack dan lainnya Biaya daftar ulang include SPP bulan Juli, Infaq pembangunan, kelengkapan sekolah, dan pengembangan sekolah Waktu Pendaftaran Biaya Pendidikan Mendaftar secara offline maupun online Melakukan observasi dan wawancara Melakukan daftar ulang (jika diterima) Pengambilan perlengkapan sekolah Langkah Pendaftaran Media sosial : sdmuhpksolo Website : ppdb. sdmuhpksolo.sch.id Cp 1 (Ustaz Dana) : 0856 4709 0926 Cp 2 (Ustazah Eka) : 0815 5995 6017 Info dan Kontak