PROGRAMA – PREVENTIVO DE AUTO PROTECCION ESCOLAR.ppt

BAPES PROGRAMA PEVENTIVO PNP 2025

1. DIRPACI
DIV. PROYECCION SOCIALDIV. PROYECCION SOCIAL
CLUB DE MENORESCLUB DE MENORES
POLICIA ESCOLARPOLICIA ESCOLAR
ACCIONES CIVICASACCIONES CIVICAS
AUTO PROTECC .ESCOLARAUTO PROTECC .ESCOLAR
P. N. P DIRPACI

2. PROGRAMA – PREVENTIVO PROGRAMA – PREVENTIVO
DE AUTO PROTECCION ESCOLARDE AUTO PROTECCION ESCOLAR
MESA DE TRABAJOMESA DE TRABAJO COMUNIDAD EDUCATIVA.COMUNIDAD EDUCATIVA.
““EL POLICIA ES TU AMIGO”EL POLICIA ES TU AMIGO”

3. ELEL
POLICIAPOLICIA
ES TUES TU
AMIGOAMIGO

4. PLANIFICADPLANIFICAD
AA
FINALIDADFINALIDAD
PREVENCIONPREVENCION
SEGURIDAD SEGURIDAD
ESCOLARESCOLAR
COMUNIDACOMUNIDA
D D
EDUCATIVAEDUCATIVA
ACCIONESACCIONES

5. CONFORMADA POR:CONFORMADA POR:
BAPEPNPPNP
INTEG. JJ. VV.INTEG. JJ. VV.
ALUMNOSALUMNOS

6. INST. RELIGIOSASINST. RELIGIOSAS
COMUNIDAD
EDUCATIVA
EMPRESARIOS
Y/O
AUT. LOCALES
INST. DE SALUD,INST. DE SALUD,
VECINOS,VECINOS,
ORG. DE BASEORG. DE BASE
PADRES DE PADRES DE
FAMILIAFAMILIA
BAPEBAPE

7. BASE LEGALBASE LEGAL
 CONSTITUCION POLITICA DEL PERUCONSTITUCION POLITICA DEL PERU
CODIGO DEL NIÑO Y DEL ADOLESCENTECODIGO DEL NIÑO Y DEL ADOLESCENTE
PLAN GRAL DE LA DIRPACI - 1997PLAN GRAL DE LA DIRPACI - 1997
LEY Nº 27933 SISTEMA NACIONAL SEGURIDAD LEY Nº 27933 SISTEMA NACIONAL SEGURIDAD
CIUDADANACIUDADANA
CONVENIO EDUCACION - PNP (Nº 585-2004-ED-CONVENIO EDUCACION - PNP (Nº 585-2004-ED-
17NOV04).17NOV04).
DIRECTIVA Nº 16-15-DGPNP/DIRPACI-DPE – FEB 2002DIRECTIVA Nº 16-15-DGPNP/DIRPACI-DPE – FEB 2002
DIRECTIVA DPNP-03-30-2003 – JUL 2003DIRECTIVA DPNP-03-30-2003 – JUL 2003
PLAN NACIONAL POR LA INFANCIA 2002-2010.PLAN NACIONAL POR LA INFANCIA 2002-2010.
PLAN DE PREV. Y PROMOC. DE LA NIÑEZ, PLAN DE PREV. Y PROMOC. DE LA NIÑEZ,
ADOLESCENCIA Y JUVENTUD PERUANA (PPNAJP-ADOLESCENCIA Y JUVENTUD PERUANA (PPNAJP-
2005).2005).

8. OBJETIVOS
PARTICIPACION ACTIVA PARTICIPACION ACTIVA
DE LA COMUNIDAD DE LA COMUNIDAD
EDUCATIVA, PARA LA EDUCATIVA, PARA LA
SEGURIDAD ESCOLARSEGURIDAD ESCOLAR
REFORZAR VINCULO DEL TRINOMIO: REFORZAR VINCULO DEL TRINOMIO:
POLICIA - COMUNIDAD GENERAL Y POLICIA - COMUNIDAD GENERAL Y
COMUNIDAD EDUCATIVACOMUNIDAD EDUCATIVA
NEUT. Y MINIM. LOS NEUT. Y MINIM. LOS
FACTORES DE RIESGO FACTORES DE RIESGO
FENOMENOS SOCIALES FENOMENOS SOCIALES
ADVERSOSADVERSOS

9. PROCEDIMIENTOS PARA LA PROCEDIMIENTOS PARA LA
EJECUCION DEL PLANEJECUCION DEL PLAN
•CAPACITACION, SENSIBILIZACION, CAPACITACION, SENSIBILIZACION,
ORGANIZACIÓN Y DESARROLLO DE LA ORGANIZACIÓN Y DESARROLLO DE LA
MESA DE TRABAJOMESA DE TRABAJO
•COORDINAR: UGEL PARA IDENTIFICAR EN COORDINAR: UGEL PARA IDENTIFICAR EN
LAS II. EE. QUE REGISTRE MAYOR LAS II. EE. QUE REGISTRE MAYOR
INCIDENCIA DE LOS FENOMENOS INCIDENCIA DE LOS FENOMENOS
SOCIALES ADVVERSOS.SOCIALES ADVVERSOS.
•EN LIMA Y CALLAO - VII-DIRTEPOL, SE EN LIMA Y CALLAO - VII-DIRTEPOL, SE
COORDINA CON LA COMISARIA DEL COORDINA CON LA COMISARIA DEL
SECTOR A TRAVES DE LAS SPCyPS.SECTOR A TRAVES DE LAS SPCyPS.

10. REPRESENTANTE DE LAS REPRESENTANTE DE LAS
INSTITUCIONESINSTITUCIONES
 DIRECTOR DE LA UGEL DIRECTOR DE LA UGEL
DIRECTOR II. EE: DIRECTOR II. EE: ((PROF. AREA DE CONVIV. Y PROF. AREA DE CONVIV. Y
DISCIPLINADISCIPLINA, PRESID. APAFA, BRIG. GRAL DE , PRESID. APAFA, BRIG. GRAL DE
LA P. E. Y MUNICIPIO ESCOLAR)LA P. E. Y MUNICIPIO ESCOLAR)
PNP: PNP: (COMISARIOS, JEFE DE LA SPCyPS, (COMISARIOS, JEFE DE LA SPCyPS,
PROMOTOR DE LA PPEE y APE, VICE PRESID. PROMOTOR DE LA PPEE y APE, VICE PRESID.
DE PROTECCION DE SEGUR. CIUDADANA Y DE PROTECCION DE SEGUR. CIUDADANA Y
PRESIDENTE DEL COMITÉ CIVICO)PRESIDENTE DEL COMITÉ CIVICO)
GOBIERNO LOCALGOBIERNO LOCAL
AREA DE SALUDAREA DE SALUD
COMUNIDAD: JJ. VV. Y ORG. SOCIALESCOMUNIDAD: JJ. VV. Y ORG. SOCIALES
INSTITUCIONES RELIGIOSASINSTITUCIONES RELIGIOSAS

11. INSTALACION Y FUNCIONAMIENTO DE LA MESA INSTALACION Y FUNCIONAMIENTO DE LA MESA
DE TRABAJODE TRABAJO
INVITACIONINVITACION
REGISTRO DE ASISTENTE; ELECCION DEL REGISTRO DE ASISTENTE; ELECCION DEL
PRESIDENTE Y SECRETARIOPRESIDENTE Y SECRETARIO
PROGRAMA PROTOCOLARPROGRAMA PROTOCOLAR
INICIO DE LA EXPOSICION, CONFORME AL ROLINICIO DE LA EXPOSICION, CONFORME AL ROL
APRECIACION DE SITUACION Y DIAGNOSTICO DE APRECIACION DE SITUACION Y DIAGNOSTICO DE
LA JURISDICION (COMISARIO DEL SECTOR)LA JURISDICION (COMISARIO DEL SECTOR)
DIAGNOSTICO DE LA SITUACION INTERNA POR EL DIAGNOSTICO DE LA SITUACION INTERNA POR EL
DIRECTOR DE LA II. EE.DIRECTOR DE LA II. EE.
EVALUACION DE INFORMACION Y PROPUESTAEVALUACION DE INFORMACION Y PROPUESTA
LECTURA DE CONCLUSIONES, RECOMENDACIONES LECTURA DE CONCLUSIONES, RECOMENDACIONES
Y SOLUCIONES MAS VIABLES POR CONSENSOY SOLUCIONES MAS VIABLES POR CONSENSO
FORMULACION, FIRMA Y DISTRIBUCION DEL FORMULACION, FIRMA Y DISTRIBUCION DEL
ACTA, ACTA,

12. CON LA PARTICIPACION DE:CON LA PARTICIPACION DE:
PARA LA ORGANIZACIÓN DE LAS BRIG. DE SEGURIDADPARA LA ORGANIZACIÓN DE LAS BRIG. DE SEGURIDAD
ESCOLAR ( 15 DÌAS MAXIMO)ESCOLAR ( 15 DÌAS MAXIMO)
PADRES DE FAMILIAPADRES DE FAMILIA PROFESORESPROFESORES

13. ==RECURSOS LOGISTICOS - IMPLEMENTACIONRECURSOS LOGISTICOS - IMPLEMENTACION
- CHALECOS- CHALECOS
- GORRAS- GORRAS
- SILBATOS- SILBATOS
- ARTICULOS PERSUASIVOS (NO VIOLENTO)- ARTICULOS PERSUASIVOS (NO VIOLENTO)
POLICIAS ESCOLARESPOLICIAS ESCOLARES
NIVEL SECUNDARIANIVEL SECUNDARIA
VECINOS (JJ. VV.)VECINOS (JJ. VV.)

14. ORGANIZACIÓN DE BRIGADAS ORGANIZACIÓN DE BRIGADAS
PARA LA AUTO PROTECCIONPARA LA AUTO PROTECCION
FASE DE INSTRUCCIONFASE DE INSTRUCCION
FASE EJECUCIONFASE EJECUCION
FASE DE SUPERVISIONFASE DE SUPERVISION

15. BRIGADAS DE BRIGADAS DE
SEGURIDAD INTERNA SEGURIDAD INTERNA
Y/O EXTERNAY/O EXTERNA
PROCEDIMIENTOS PROCEDIMIENTOS
DE DE
COMUNICACIONCOMUNICACION
PROPONER E PROPONER E
IMPLEMENTAR SISTEMA IMPLEMENTAR SISTEMA
DE ALARMASDE ALARMAS
COMO COMO
IDENTIFICAR LOS IDENTIFICAR LOS
MERODEADORESMERODEADORES
INST. INST.
PRACTICA PRACTICA
SOBRE ORG. SOBRE ORG.
DEL PROG. DEL PROG.
“VECINO “VECINO
VIGILANTE”VIGILANTE”
LA LA
SEGURIDAD SEGURIDAD
CIUDADANA CIUDADANA
ES TAREA ES TAREA
DE TODOSDE TODOS
FASE FASE
DEDE
INSTRUCCIONINSTRUCCION

16. FASE DE FASE DE
EJECUCIONEJECUCION
IDENTIFICAR LOS IDENTIFICAR LOS
PROBLEMAS Y PELIGROS PROBLEMAS Y PELIGROS
POTENCIALESPOTENCIALES
• DESPLAZARSE POR LAS DESPLAZARSE POR LAS
INMEDIACIONES DEL C. E.INMEDIACIONES DEL C. E.
• DAR AVISO A LA POLICIA, DAR AVISO A LA POLICIA,
PAD. DE FAMILIAS U OTROS.PAD. DE FAMILIAS U OTROS.
ANTE LAS ANTE LAS
PERSONAS PERSONAS
SOSPECHOSAS , SOSPECHOSAS ,
DAR LA VOZ DE DAR LA VOZ DE
ALARMAALARMA
RECURRIR RECURRIR
AL AL
PERSONAL PERSONAL
DE DE
SERENAZGOSERENAZGO
•COLABORAR CON LA P. E.COLABORAR CON LA P. E.
•REVISAR LOS REVISAR LOS
ALREDEDORES DEALREDEDORES DE LLAA II. E.. E.
•DETECTAR ESCOLARES DETECTAR ESCOLARES
FUERA DEL PLANTELFUERA DEL PLANTEL
• DETEC. ESC. CENTROS DE DETEC. ESC. CENTROS DE
JUEGOS (PUB, OTROS) EN JUEGOS (PUB, OTROS) EN
HORAS DE CLASESHORAS DE CLASES

17. DIRPACI - DIV. DE DIRPACI - DIV. DE
PROYEC. SOCIALPROYEC. SOCIAL
LAS COMISARIAS DEL LAS COMISARIAS DEL
SECTORES A TRAVES SECTORES A TRAVES
LAS SPCyPS.LAS SPCyPS.
APERTURAR LIBRO DE APERTURAR LIBRO DE
REGISTRO, O CUADERNO DE REGISTRO, O CUADERNO DE
CONTROL Y/O REG. DE CONTROL Y/O REG. DE
NOVEDADESNOVEDADES
PRESENTAR ROL DE PRESENTAR ROL DE
TURNOS AL TURNOS AL
DIRECTOR DE LA I.E. DIRECTOR DE LA I.E.
Y CIA. DEL SECTORY CIA. DEL SECTOR
LAS LAS
BRIGADAS DE BRIGADAS DE
SEGURIDAD SEGURIDAD
EXTERNA, A EXTERNA, A
INICIATIVA INICIATIVA
PROPIAPROPIA
EL MISMO EL MISMO
PROGRAMA PROGRAMA
DE AUTO DE AUTO
PROTECCION PROTECCION
ESCOLARESCOLAR
FASE FASE
DEDE
SUPERVISIONSUPERVISION

18. RECOMENDACIONES PARA LOS ESTUDIANTESRECOMENDACIONES PARA LOS ESTUDIANTES
DESPLAZARSE POR LUGARES, TENGA CONTRATIEMPODESPLAZARSE POR LUGARES, TENGA CONTRATIEMPO
EVITAR CAMINAR. LUGARES OSCUROS Y SOLITARIOSEVITAR CAMINAR. LUGARES OSCUROS Y SOLITARIOS
MANTENERSE ALERTAMANTENERSE ALERTA
SI PIDEN INF. DESDE UN VEHICULO, NUNCA SE SI PIDEN INF. DESDE UN VEHICULO, NUNCA SE
ACERQUEACERQUE
EVITAR DESPLAZARSE SOLOS POR LA CALLEEVITAR DESPLAZARSE SOLOS POR LA CALLE
MEMORIZAR SU NOMB., DIREC Y NUM. DE TELF.MEMORIZAR SU NOMB., DIREC Y NUM. DE TELF.
ENSEÑARLE A GRITAR, PATEAR, Y PEDIR AYUDA ENSEÑARLE A GRITAR, PATEAR, Y PEDIR AYUDA
(NIVEL PRIMARIA)(NIVEL PRIMARIA)
ENSEÑARLE AL NIÑO QUE EN LA CALLE, EL POLICIA ENSEÑARLE AL NIÑO QUE EN LA CALLE, EL POLICIA
ES SU MEJOR AMIGO Y RECURRA A EL CUANDO SE ES SU MEJOR AMIGO Y RECURRA A EL CUANDO SE
SIENTA EN PELIGRO O SIMPLMENETE PARA SIENTA EN PELIGRO O SIMPLMENETE PARA
CONVERSARCONVERSAR
NUNCA SE LE DEBE AMENAZAR AL NIÑO CON NUNCA SE LE DEBE AMENAZAR AL NIÑO CON
“LLAMAR AL POLICIA CUANDO SE PORTA MAL”…. “LLAMAR AL POLICIA CUANDO SE PORTA MAL”….
CREA UNA IMAGEN DE TEMOR SOBRE LA AUTORIDADCREA UNA IMAGEN DE TEMOR SOBRE LA AUTORIDAD

19. CONCLUSIONESCONCLUSIONES
♫BRINDAR PROTECCION A TODA LA POBLACION ESCOLAR DEL BRINDAR PROTECCION A TODA LA POBLACION ESCOLAR DEL
PAIS, EN RIESGO DE SER AFECTADOS POR LOS FENOMENOS PAIS, EN RIESGO DE SER AFECTADOS POR LOS FENOMENOS
SOCIALES ADVERSOS (CUIDANDO SU SALUD FISICA Y MENTAL)SOCIALES ADVERSOS (CUIDANDO SU SALUD FISICA Y MENTAL)
♫INTEGRA LA COMUNIDAD EDUCATIVA, ALUMNOS, PADRES DE INTEGRA LA COMUNIDAD EDUCATIVA, ALUMNOS, PADRES DE
FAMILIA, PROFESORES, ENTIDADES PUBLICAS Y PRIVADAS FAMILIA, PROFESORES, ENTIDADES PUBLICAS Y PRIVADAS
POLICIA NACIONAL, AUTORIDADES MUNICIPALES, POLICIA NACIONAL, AUTORIDADES MUNICIPALES,
CONGRECIONALES ECLESIASTICA Y TODA LA COLECTIVIDADCONGRECIONALES ECLESIASTICA Y TODA LA COLECTIVIDAD
♫LA DIRPACI - DPS, PROMUEVE, ASESORA Y SUPERVISA LOS LA DIRPACI - DPS, PROMUEVE, ASESORA Y SUPERVISA LOS
PROGRAMAS DE APE Y PEPROGRAMAS DE APE Y PE
♫EL ESTADO LO PROMUEVE MEDIANTE LAS POLITICAS DE EL ESTADO LO PROMUEVE MEDIANTE LAS POLITICAS DE
COMITES DE AUTO DEFENSA Y SEGURIDAD CIUDADANA, QUE LA COMITES DE AUTO DEFENSA Y SEGURIDAD CIUDADANA, QUE LA
SEGURIDAD NO ES SOLO TAREA DE LA POLICIA E SEGURIDAD NO ES SOLO TAREA DE LA POLICIA E
INSTITUCIONES TUTELARES DEL ESTADO ……. LA SEGURIDAD ES INSTITUCIONES TUTELARES DEL ESTADO ……. LA SEGURIDAD ES
TAREA DE TODOS.TAREA DE TODOS.
♫LA DIRPACI PNP-PROMUEVE LA INTEGRACION Y COHESION DE LA DIRPACI PNP-PROMUEVE LA INTEGRACION Y COHESION DE
LA FAMILIA COMO CELULA BASICA DE LA SOCIEDAD, EN LA FAMILIA COMO CELULA BASICA DE LA SOCIEDAD, EN
ESFUERZO A LA PROTECCION, ASI COMO LA DEL MENOR DE ESFUERZO A LA PROTECCION, ASI COMO LA DEL MENOR DE
EDAD, COMPROMETIENDO A TODA LA COLECTIVIDAD, A TOMAR EDAD, COMPROMETIENDO A TODA LA COLECTIVIDAD, A TOMAR
CONCIENCIA Y PARTE DE ESTA IMPORTANTE MISION.CONCIENCIA Y PARTE DE ESTA IMPORTANTE MISION.

20. “ “ VAMOS HACIA ELLOS VAMOS HACIA ELLOS
PARA QUE ELLOS NOSPARA QUE ELLOS NOS
CONOSCAN, CONFIEN, CREANCONOSCAN, CONFIEN, CREAN
Y COLABOREN CON NOSOTROS”Y COLABOREN CON NOSOTROS”