Promoción de aprendizajes significativos

El texto aborda la división de las estrategias de enseñanza, resaltando su papel en orientar y favorecer el aprendizaje con sentido, clasificándolas en preinstruccionales, coinstruccionales y posinstruccionales.

1. Introducción Son recursos docentes
que orientan cómo y
cuándo enseñar para
lograr un aprendizaje
significativo.Tipos de
estrategias
� Preinstruccionales
Preparan al estudiante
antes del aprendizaje.
Ejemplos: Objetivos,
organizadores gráficos.
� Coinstruccionales
Guían el aprendizaje
durante el proceso.
Ejemplos: Analogías,
esquemas, preguntas
intercaladas.
?????? Posinstruccionales
Refuerzan y consolidan lo
aprendido.
Ejemplos: Resúmenes
finales, evaluaciones,
debates, etc.El rol del
docente en
la aplicación
de las
estrategias
El docente media el
aprendizaje al aplicar
estrategias adecuadas,
fomentando
participación, reflexión
y aprendizajes
significativos.Aplicación
de las
estrategias
por los
estudiantes
Los estudiantes aplican
estrategias para organizar
y reflexionar su
aprendizaje,
desarrollando autonomía
y protagonismo en su
formación.Conclusión
Las estrategias de
enseñanza integran teoría
y práctica, promoviendo
un aprendizaje activo y
duradero que forma
mentes críticas y
autónomas.Créditos
institucionales
Facultad: Ciencias
Sociales, Educación
y Comunicación
(FCSEC)
Asignatura:
Estrategias
Didácticas
Docente: Félix
Valerio Haro
Autor: Jhoel León
Araucano
Año: 2025
EETRATEGIAS DE ENSEÑANZA PARA LA
PROMOCIÓN DE APRENDIZAJES
SIGNIFICATIVOS