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Proyecto de aula sobre convivencia escolar como mejorar la disciplina en el aula y acabar los conflictos entre compañeros

1. PROYECTO DE DIRECCIÓN DE GRUPO - GRADO CUARTO DE PRIMARIA
1. TÍTULO DEL PROYECTO
"Fortaleciendo la Convivencia y el Desarrollo Integral en Cuarto Grado"
2. JUSTIFICACIÓN
El grado cuarto es una etapa crucial para el desarrollo personal, académico y social de los
estudiantes. Se observan cambios significativos en su autonomía, relaciones sociales y
compromiso escolar. Este proyecto busca acompañar este proceso, promoviendo la convivencia, el
respeto, la identidad grupal, el sentido de pertenencia y el crecimiento académico y emocional de
los estudiantes.
3. OBJETIVOS
General:
Fomentar el desarrollo integral de los estudiantes de cuarto grado mediante estrategias que
fortalezcan la convivencia escolar, la responsabilidad, la identidad grupal y el acompañamiento
académico y personal.
Específicos:
- Promover valores como el respeto, la empatía y la solidaridad.
- Fortalecer la comunicación entre estudiantes, docentes y familias.
- Implementar actividades que estimulen el trabajo en equipo y la resolución pacífica de conflictos.
- Acompañar el rendimiento académico y apoyar a quienes presentan dificultades.
- Generar espacios de reflexión y participación activa de los estudiantes.

2. 4. DIAGNÓSTICO DEL GRUPO
El grupo está conformado por 26 estudiantes entre 8 y 10 años. Se observa buen desempeño
académico en la mayoría, aunque algunos presentan dificultades en matemáticas y lenguaje. A
nivel de convivencia, hay casos de conflictos menores por falta de escucha y empatía. Se requiere
mejorar la participación y el sentido de pertenencia.
5. ACTIVIDADES PROPUESTAS
Actividad: Asamblea de grupo mensual
Objetivo: Mejorar la comunicación y participación
Responsables: Director de grupo
Cronograma: Último viernes de cada mes
Recursos: Carteleras, sillas, moderador
Actividad: Campaña de valores
Objetivo: Fomentar el respeto y empatía
Responsables: Estudiantes, docentes
Cronograma: Abril - Junio
Recursos: Carteles, dinámicas, cuentos
Actividad: Tutorías académicas solidarias
Objetivo: Apoyar el aprendizaje entre pares
Responsables: Estudiantes líderes
Cronograma: Quincenal
Recursos: Guías, libros, fichas
Actividad: Proyecto "Mi talento cuenta"

3. Objetivo: Fortalecer autoestima e identidad
Responsables: Estudiantes y padres
Cronograma: Mayo
Recursos: Espacio para exposición, materiales diversos
Actividad: Cartelera de grupo
Objetivo: Fortalecer identidad grupal
Responsables: Todos los estudiantes
Cronograma: Permanente
Recursos: Papel, marcadores, fotos
6. METODOLOGÍA
La metodología será activa y participativa. Se utilizarán estrategias como talleres, juegos, dinámicas
de grupo, debates, exposiciones, trabajo colaborativo y el uso de recursos visuales y tecnológicos.
La evaluación será continua y formativa, considerando la participación, el comportamiento y la
evolución del grupo.
7. RECURSOS NECESARIOS
- Humanos: Director de grupo, docentes, estudiantes, padres de familia.
- Materiales: Papel, cartulina, marcadores, textos, guías, recursos tecnológicos.
- Institucionales: Aula, salón múltiple, sala de informática, apoyo de orientación escolar.
8. EVALUACIÓN DEL PROYECTO
Se realizará una evaluación mensual y una final, mediante:
- Observación directa.
- Encuestas a estudiantes y padres.
- Registro de avances académicos y convivenciales.

4. - Revisión del cumplimiento de las actividades.
- Valoración del ambiente del grupo.