PROYECTO_EDUCATIVO DE CIENCIAS SOCIALES.

proyecto educativo interesante

1. PROYECTO EDUCATIVO
Título: “Invertimos en nuestra salud: ahorro
responsable y prevención del cáncer”
Duración: 10 semanas (octubre –
diciembre)
Área principal: Matemática
Áreas vinculadas: Ciencia y Tecnología,
Tutoría, Educación para la Salud.
Docente responsable: Mg. Diego Ernesto
Casanova Carrasco
Grado y sección: 4°B y 4°C
1. Justificación
El cáncer es una de las principales
enfermedades que afecta a nuestra
sociedad. La prevención depende, en gran
medida, de los hábitos que adoptamos en
la vida diaria: alimentación saludable,
chequeos médicos y reducción del
consumo de comida chatarra.
Este proyecto busca sensibilizar a los
estudiantes sobre la importancia de invertir
en su salud y reducir gastos innecesarios,
integrando el registro matemático de
porcentajes semanales con una propuesta
de vida saludable.
2. Propósito
Que los estudiantes aprendan a registrar y
analizar sus ingresos semanales aplicando
porcentajes de ahorro (30%), inversión
(10%) y gastos (60%), con énfasis en
invertir en salud y reducir gastos en comida
chatarra, reflexionando sobre la prevención
del cáncer.
3. Producto final (Expoferia)
Un folder impreso con las 10 plantillas
semanales llenadas.
Para la expo feria, por ahora solo se
llena 1 plantilla de muestra con los
ingresos y gastos de una semana.
Las demás se completarán en las
semanas siguientes hasta llegar a
10.
Un tríptico creativo, en el que cada grupo
muestre:
Datos básicos sobre el cáncer y su
prevención.
La importancia del ahorro y la
inversión en salud.
Un ejemplo real de su plantilla
semanal con porcentajes aplicados.
Mensajes motivadores para
compañeros y visitantes.
4. Metodología / Estrategias
Trabajo semanal: cada estudiante
llena una plantilla semanal de
registro de gastos, ahorro e
inversión (10 en total).
Reflexión guiada: al final de cada
semana responden brevemente:
¿Cuánto ahorré e invertí en mi
salud?
¿Cuánto gasté en chatarra o
innecesarios?
¿Qué puedo mejorar la próxima
semana?
Trabajo colaborativo: se forman
grupos para comparar resultados y
elaborar gráficos colectivos.
Integración con ciencia y tutoría:
sesiones sobre prevención del
cáncer, alimentación balanceada y
hábitos saludables.
5. Cronograma (10 semanas)
Semana 1: Presentación del
proyecto, entrega de la primera
plantilla, sensibilización sobre
cáncer.
Semana 2 – 9: Llenado de plantillas
semanales, reflexión de gastos y
aprendizajes.
Semana 10: Preparación de
productos finales (gráficos, afiches,
stands) y realización de la Expoferia.

2. 6. Recursos
Plantillas semanales de registro (10
por estudiante).
Cartulinas, plumones, hojas bond,
colores.
Calculadora, computadora y
proyector para elaborar gráficos.
Material de sensibilización sobre
prevención del cáncer (trípticos,
videos).
7. Evidencias de aprendizaje
Portafolio con 10 plantillas
completas.
Tríptico impreso y expuesto en la
feria.
Informe breve de reflexión sobre sus
cambios de hábitos de consumo.
Presentación en la Expoferia.
8. Evaluación
Proceso (semanal): verificación de
las plantillas, participación en
reflexiones y análisis de porcentajes.
Producto final: calidad del portafolio,
claridad de gráficos, creatividad del
stand y pertinencia de los mensajes
de prevención del cáncer.
Actitud: responsabilidad,
compromiso y trabajo en equipo.
Plantilla Semanal de Registro de
Gastos, Ahorro e Inversión
Semana: del ______ / ______ / ______al
______ / ______ / ______
1) Distribución inicial
Ahorro (30%): ______
Inversión (10%): ______
Gastos (60%): ______
2) Registro de gastos (7 días)
Fecha ¿Qué
compré
?
Monto
gastad
o (S/.)
Saldo
restant
e (S/.)
____ /
____/___
_
____ /
____/___
_
____ /
____/___
_
____ /
____/___
_
____ /
____/___
_
____ /
____ /
___
____ /
____ /___
3) Balance final de la semana
Frascos Mont
o
inicial
(S/.)
Mont
o
final
(S/.)
Observacione
s
Ahorro
Inversió
n
Gastos