PROYECTO INTERDISCIPLINAR DE LENGUA Y LIT.

proyectos escolares

1. PROYECTO INTERDISCIPLINAR

2. QUE ÉS? Conjunto de actividades orientadas a resolver un problema o necesidad que permita aplicar un sistema de conocimientos, habilidades y actitudes de varias disciplinas

3. Fortalecer el desarrollo integral de niñas, niños y adolescentes, a través de espacios denominados proyectos interdisciplinarios, para potencializar sus habilidades emocionales, sociales y cognitivas desde las diferentes disciplinas o áreas del conocimiento. Priorizar los intereses de los estudiantes a través de un espacio con mayor libertad de expresión y acción, que fortalezca su responsabilidad y su participación. Generar un espacio para aplicar los conocimientos aprendidos en todas las materias de manera activa, en el que la enseñanza y el aprendizaje tengan como eje al estudiante.

4. PROYECTOS INTERDISCIPLINARES   EVALUACIÓN Forma parte de la evaluación sumativa. EVALUACIÓN FORMATIVA 70% EVALUACIÓN SUMATIVA 30% PROMEDIO TRIMESTRAL 100% PROMEDIO DE APORTES EXAMEN PROYECTO INTERDISCIPLINAR 7 PUNTOS 10 PUNTOS La ponderación de la evaluación es institucional

5. PROYECTOS INTERDISCIPLINARES   ¿QUÉ BUSCA? Busca solucionar problemas presentes en el contexto escolar. Está enfocado en la resolución de problemas, la adquisición de habilidades y en el proceso. Aplicar e i ntegrar conocimientos de diversas asignaturas. Apoyar la diversidad.

6. PROYECTOS INTERDISCIPLINARES IMPORTANTE La planificación debe incluir estrategias metodológicas diversificadas con base al DUA. Los tópicos deben ser enfocados a problemas de acuerdo al contexto institucional. Se debe trabajar un proyecto al año Se trabajará con un tópico Básica Superior y uno Bachillerato Cada año tendrá un objetivo y producto diferente

7. FASES DEL PROYECTO: PLANIFICACIÓN (1ER TRIMESTRE) Activación, sensibilización, problematización, dominio de comprensión del conocimiento o contenido, que es lo que esta pasando referente a la temática DESARROLLO (2DO TRIMESTRE) Investigación causas, consecuencias, que se ha hecho, que se esta haciendo, métodos, como aprendo a buscar información, comparar la información de otra. CREACIÓN Y PRESENTACIÓN (3ER TRIMESTRE PRODUCTO) Diseñar el producto y difundir

8. TOPICOS GENERATIVOS: BASICA SUPERIOR: Conciencia Ambiental BACHILLERATO: El buen vivir y la sana convivencia

9. PROYECTOS ESCOLARES   Objetivos de aprendizaje La estructura para el objetivo es la siguiente: Conocimiento (Los estudiantes comprenderán…) Propósito y forma de comunicación. EJEMPLO Los estudiantes comprenderán la importancia de conocer y respetar las normas escolares para promover la convivencia armónica , a través de diversos productos que reflejen su aprendizaje y compromiso con un ambiente escolar respetuoso y colaborativo.

10. PROYECTOS ESCOLARES   PRODUCTOS: Algunos ejemplos Cartel informativo Maqueta Infografía Video explicativo Diagrama de flujo Experimento simple Presentación en PowerPoint Poema Collage Juego de mesa Modelo tridimensional Guía turística Mapa conceptual Revista Ensayo breve Línea del tiempo Dramatizaciones Blog Cómic Recetario Diario ficticio Podcast Rueda de prensa simulada Página web Tríptico Modelo de volcanes Árbol genealógico Entrevista simulada Manual de instrucciones Cronograma Cuaderno de actividades Escultura Calendario Proyecto de reciclaje Tira cómica Animación simple Carta Canciones Guion Modelo de sistema solar Reporte de investigación Mapa mental Álbum de fotos Video musical Póster Diorama Informe meteorológico Guía de estudio Sopa de letras Crucigrama