INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA MERCED
VISITA AL ZOOLÓGICO DE CALI
”UN PROYECTO PEDAGÓGICO INTERDISCIPLINARIO
Y ARTICULADO A LOS PROYECTOS TRANSVERSALES”
JUSTIFICACION
Teniendo en cuenta la iniciativa de la Alcaldía Municipal para apoyar la conservación y mejoramiento
del Zoológico de Cali, considerado como uno de los primeros a nivel de Suramérica y de acuerdo a su
misión de conservar la biodiversidad mediante la investigación y la educación, se ha programado esta
visita pedagógica para los estudiantes de Transición a Grado 11º.
La educación ambiental en los zoológicos, es una oportunidad única para aprender sobre la
biodiversidad, la singularidad de cada especie, las adaptaciones maravillosas que cada una tiene, el
importante papel que cada cual desempeña dentro de la red de la vida y nuestra propia responsabilidad
en el cuidado y mantenimiento del medio ambiente, así que es importante que cada participante del
proyecto, desde su papel, aproveche al máximo este espacio para ENSEÑAR Y APRENDER EN
FORMA LÚDICA.
OBJETIVO
Fortalecer en los estudiantes, actitudes positivas para la apropiación de una cultura científica,
ambiental y de convivencia ciudadana, a través de la interacción y el conocimiento de las especies
animales, que les permitan la valoración y preservación de la vida en el planeta.
METODOLOGÍA
a.ACTIVIDADES PREVIAS:
·Visita web: http://www.zoologicodecali.com.co y de otras páginas web.
·Exploración de intereses, expectativas e inquietudes de los
estudiantesfrente al zoológico.
·Consulta sobre historia del zoológico, misión, logros, proyectos del
zoológico de Cali.
·Ver el programa del zoológico: ”Exploradores por naturaleza” en Señal
Colombia y Telepacífico ( Sábados y Domingos en la mañana)
·Actividades que cada Área considere pertinentes y que permitan
aprovechar aprovechar la visita al máximo, teniendo en cuenta los
estándares, los niveles de aprendizaje: Ciencias Naturales, Sociales,
Artísticas, Teconología e Informática, Ética, Religión, Cátedra de Paz,
Inglés, Lenguaje, Gestión empresarial, Religión, Filosofía, Educación física.
·Articulación con todos los Proyectos Transversales obligatorios.
·Orientaciones pedagógicas para la visita (Evitar Guías exhaustivas y
extensas, transcripciones que impidan a los estudiantes recrearse
con el conocimiento interactivo y disfrutar de la visita).
·Conversatorio sobre normas de comportamiento en el Zoológico.