Q2 ESP PERIODICAL EXAMINATION 25 FF.docx

GRADE 7MATATAG
GRADE 9 AND 10 ESP

1. 0907-854-1244
[email protected]
h
Deped Tayo-
Sanmandelcar
NHS Quezon
Province
Address: Brgy. Manato Station,Tagkawayan, Quezon Province,
4321
School ID: 301398
Republic of the Philippines
Department of Education
Region IV-A
SCHOOLS DIVISION OF QUEZON PROVINCE
Tagkawayan I District
Sanmandelcar National High School
Tagkawayan, Quezon
IKALAWANG MARKAHANG PAGSUSULIT
EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO-9
Name: _________________________________________________ Date____________________________
Grade & Section: _______________________________ Teacher___________________________________
"For the Lord gives wisdom; from His mouth come knowledge and understanding."
-Proverbs 2:6
Panuto: Pumili ng tamang sagot mula sa mga pagpipilian. Bilugan ang letra na tamang sagot. Siguraduhing
basahin ang bawat tanong ng mabuti bago sagutin. At Sikaping huwag magbura at panatilihing malinis ang
iyong test paper.
Trust in God's guidance during exams. Magdasal bago magsimulang magsagot.
1. Ano ang pangunahing layunin ng karapatan?
a. Maging malaya sa paggawa ng anumang nais
b. Matiyak ang dignidad at kagalingan ng tao
c. Mapanatili ang disiplina sa lipunan
d. Maipakita ang lakas ng estado
2. Anong dokumento ang nagtataguyod ng karapatan ng tao?
a. Magna Carta
b. Saligang Batas
c. UN Universal Declaration of Human Rights
d. Bill of Sale
3. Ano ang pangunahing layunin ng tungkulin?
a. Makamit ang sariling kasiyahan
b. Magampanan ang responsibilidad sa lipunan
c. Iwasan ang anumang pananagutan
d. Tanggihan ang tulong ng iba
4. Anong prinsipyo ang sinusunod kapag iginiit ang karapatan ng tao?
a. Prinsipyo ng likas na batas moral
b. Prinsipyo ng kalayaan sa lahat ng bagay
c. Prinsipyo ng walang pananagutan
d. Prinsipyo ng karahasan
5.Ang __________ ay mga bagay na inaasahang magagawa o maisasakatuparna ng isang tao.
A.karapatan C. sinseridad
B.konsensiya D. tungkulin
6. Alin ang hindi kabilang sa mga karapatang pantao?
a. Karapatang mabuhay
b. Karapatang makapagtrabaho
c. Karapatang mang-api ng iba
d. Karapatang makapag-aral
7. Alin sa sumusunod ang halimbawa ng isang pangunahing tungkulin?
a. Pagiging neutral sa mga isyung panlipunan
b. Paggalang sa karapatan ng kapwa
c. Pagpapahayag ng galit sa iba
d. Pag-iwas sa pakikibahagi sa Lipunan
8. Bakit mahalaga ang balanse sa pagitan ng karapatan at tungkulin?
a. Upang mas marami ang karapatan kaysa sa tungkulin
b. Upang magdulot ng kaayusan at respeto sa lipunan
c. Upang maipakita ang kakayahan ng pamahalaan
d. Upang maalis ang pananagutan sa sarili
9.Kapag nilabag ang karapatang pantao magkakaroon ng __________.
A.pag-iisip ng pagsisisi C. damdamin ng pagsisisi
B.pananagutan D. pagmumuni
Score:
______________
50

2. 0907-854-1244
[email protected]
h
Deped Tayo-
Sanmandelcar
NHS Quezon
Province
Address: Brgy. Manato Station,Tagkawayan, Quezon Province,
4321
School ID: 301398
Republic of the Philippines
Department of Education
Region IV-A
SCHOOLS DIVISION OF QUEZON PROVINCE
Tagkawayan I District
Sanmandelcar National High School
Tagkawayan, Quezon
10. Ang kagustuhan na lumipat o tumira sa ibang lugar at magkaroon ng oportunidad tulad ng trabaho
o komportableng pamumuhay o ligtas sa anumang panganib ay sinusuportahan ng karapatang
________.
A.magtrabaho o maghanap buhay
B.pumunta sa ibang lugar
C.pumunta sa ibang lugar at maghanap buhay
D. mag-abroad
11.Sa papaanong paraan napapakinabangan ng tao ang karapatan?
A.sa paggawa ng moral na kilos
B.dahil tao lang ang may isip
C.dahil tao lamang ang nakagagawa ng moral na kilos
D.dahil tao lang ang marunong kumilos
12. Paano maipapakita ang pagsunod sa tungkulin?
a. Pagsasawalang-bahala sa karapatan ng iba
b. Pagkilos para sa ikabubuti ng lahat
c. Paggamit ng karapatan para sa pansariling layunin
d. Pagpigil sa sariling pananagutan
13. Hindi maaalis sa tao ang karapatang ito dahil kailangan niya ang mga ariarian upang mabuhay nang
maayos at makapagtrabaho ng produktibo. Ito ay karapatan ng __________.
A.pribadong ari-arian C. bumili ng mga ari-arian
B.mag-impok sa bangko D. umangkin ng ari-arian
14. Sa paanong paraan nagiging mas makabuluhan ang pagtupad sa tungkulin?
a. Kapag ito ay naaayon sa pansariling layunin
b. Kapag ito ay ginagawa para sa kabutihang panlahat
c. Kapag ito ay iniiwasan upang maiwasan ang pagod
d. Kapag ito ay ginagawa nang lihim
15. Paano nagiging makatarungan ang paggamit ng karapatan?
a. Kapag may layunin itong makabuti sa lahat
b. Kapag nagdudulot ito ng pansariling kasiyahan
c. Kapag walang epekto sa lipunan
d. Kapag hindi ito ginagamit nang madalas
16. Ano ang pangunahing batayan ng likas na batas moral?
a. Kalikasan ng tao bilang nilalang
b. Kultura ng isang lipunan
c. Pananaw ng nakararami
d. Panuntunan ng estado
17. Ano ang layunin ng batas moral?
a. Masiguro ang disiplina ng bawat indibidwal
b. Maiangat ang dignidad ng tao
c. Mapanatili ang kapangyarihan ng pamahalaan
d. Mailayo ang tao sa pananagutan
18. Ano ang implikasyon ng hindi pagsunod sa likas na batas moral?
a. Nagiging sanhi ng kaguluhan sa lipunan
b. Nagdudulot ng personal na kasiyahan
c. Nakakapagtaas ng respeto sa sarili
d. Nagpapakita ng kalayaan sa tao
19. Alin ang hindi kabilang sa mga prinsipyo ng likas na batas moral?
a. Paggalang sa buhay
b. Pagkakaroon ng sariling desisyon
c. Pagsunod sa maling utos
d. Paggalang sa dignidad
20. Paano nasusuri kung ang isang batas ay makatao?
a. Kapag ito ay nagbibigay ng kalayaan sa lahat
b. Kapag ito ay nakabatay sa dignidad at kabutihan
c. Kapag ito ay naglalayong patawan ng parusa ang marami
d. Kapag ito ay nagpapakita ng kapangyarihan ng pamahalaan

3. 0907-854-1244
[email protected]
h
Deped Tayo-
Sanmandelcar
NHS Quezon
Province
Address: Brgy. Manato Station,Tagkawayan, Quezon Province,
4321
School ID: 301398
Republic of the Philippines
Department of Education
Region IV-A
SCHOOLS DIVISION OF QUEZON PROVINCE
Tagkawayan I District
Sanmandelcar National High School
Tagkawayan, Quezon
21. Alin sa mga sumusunod ang nagpapakita ng pagsalungat sa likas na batas moral?
a. Paggalang sa opinyon ng iba
b. Pag-abuso sa karapatan ng iba
c. Pagtulong sa nangangailangan
d. Pagsunod sa makataong batas
22. Paano nakatutulong ang likas na batas moral sa pag-unlad ng tao?
a. Itinuturo nito ang tamang direksyon para sa buhay
b. Pinipilit nitong sundin ang batas ng estado
c. Nililimitahan nito ang kalayaan ng tao
d. Ginagawang mas madali ang desisyon para sa iba
23. Ano ang papel ng konsensya sa pagsunod sa likas na batas moral?
a. Tagasunod sa lahat ng uri ng kagustuhan
b. Gabay sa paggawa ng makataong kilos
c. Tagapagpatupad ng parusa
d. Tagapagtanggol sa maling kilos
24. Bakit mahalaga ang likas na batas moral sa paggawa ng desisyon?
a. Ito ay nagsisilbing gabay upang makapamili ng tama
b. Pinipilit nito ang tao na gumawa ng mabuti
c. Nagreresulta ito sa perpektong desisyon
d. Ito ang nagpapasya para sa tao
25. Paano naaapektuhan ng likas na batas moral ang mga batas ng estado?
a. Nagsisilbing gabay upang maging makatao ang mga batas
b. Pinapalitan nito ang lahat ng umiiral na batas
c. Ginagawa nitong mahigpit ang pagpapatupad ng batas
d. Nililimitahan nito ang karapatan ng mga mamamayan
26. Ano ang pangunahing layunin ng paggawa bilang paglilingkod?
a. Kumita ng malaking pera
b. Magtamo ng respeto mula sa iba
c. Mapabuti ang kapwa at lipunan
d. Magkaroon ng kapangyarihan
27. Ano ang epekto ng paggawa nang buong puso?
a. Nagdudulot ito ng kasiyahan at kagalingan para sa lahat
b. Nagiging mas mahirap ang gawain
c. Nagreresulta ito sa pagkakakitaan lamang
d. Napipilitang gumawa ang iba
28. Anong aspeto ng paggawa ang maipakikita kung tapat sa trabaho ang isang tao?
a. Tiwala ng iba sa kanya
b. Mas mataas na sahod
c. Pagtanggap ng parangal
d. Pag-iwas sa trabaho
29. Alin sa mga sumusunod ang masasabing makataong kilos sa paggawa?
a. Pagbibigay ng buong lakas at dedikasyon sa trabaho
b. Pagsunod lamang kapag may kapalit na insentibo
c. Pagpapaliban ng trabaho upang unahin ang personal na interes
d. Pag-abuso sa kapwa empleyado
30. Paano naipakikita ang dignidad ng tao sa paggawa?
a. Sa pamamagitan ng pagsasakripisyo para sa pansariling interes
b. Sa paggawa ng may malasakit sa kapwa
c. Sa pag-iwas sa anumang uri ng trabaho
d. Sa pagpapataw ng mataas na presyo sa serbisyo
31. Bakit mahalaga ang trabaho sa pagtataguyod ng dignidad ng tao?
a. Dahil ito ay nagbibigay ng posisyon at karangalan
b. Dahil ito ay nagiging daan upang mapabuti ang sarili at ang kapwa
c. Dahil ito ay kinakailangan para sa ekonomiya
d. Dahil ito ay nagpapakita ng kalakasan ng tao

4. 0907-854-1244
[email protected]
h
Deped Tayo-
Sanmandelcar
NHS Quezon
Province
Address: Brgy. Manato Station,Tagkawayan, Quezon Province,
4321
School ID: 301398
Republic of the Philippines
Department of Education
Region IV-A
SCHOOLS DIVISION OF QUEZON PROVINCE
Tagkawayan I District
Sanmandelcar National High School
Tagkawayan, Quezon
32. Isang mag-aaral ang nakikitang naglilinis ng silid-aralan kahit tapos na ang klase. Anong
pagpapahalaga ang kanyang ipinapakita?
a. Katamaran
b. Pagiging responsable
c. Pagiging mahinahon
d. Kawalan ng disiplina
33. Paano maipakikita ng isang empleyado ang malasakit sa kanyang trabaho?
a. Paggawa ng mga bagay na hindi kasama sa kanyang tungkulin
b. Pagsunod sa oras ng trabaho at paggawa nang maayos
c. Pagpapaliban ng mahahalagang gawain
d. Paghingi ng dagdag na sahod bago gumawa
34.Isang kumpanya ang nag-aalok ng patas na sahod at maayos na benepisyo sa mga empleyado. Anong
dignidad ang kanilang itinataguyod?
a. Dignidad sa ekonomiya
b. Dignidad sa trabaho
c. Dignidad ng lipunan
d. Dignidad ng negosyo
35. May kaibigan kang nanghihingi ng tulong para sa proyrkto ngunit abala ka rin.Ano ang tamang
gawin?
a.Tumangging tumulong upang maipakita ang pagiging abala.
b. Tumulong sa abot ng iyong makakaya.
c.Umiwas upang hindi maabala.
d. Sabihin mo sa kanya na hind imo kaya ng walang anumang paliwanag.
36. Alin sa sumusunod ang hindi nagpapakita ng bolunterismo?
a. Pagbigay ng tulong sa mga nasalanta ng bagyo nang walang kapalit
b. Pagsali sa programang pang-komunidad nang kusa
c. Pag-aalay ng libreng serbisyo bilang bahagi ng trabaho
d. Pagtulong sa kapwa kahit walang pabuya
37. Ano ang pangunahing layunin ng bolunterismo?
a. Pagpapakita ng kapangyarihan
b. Pagpapataas ng posisyon sa lipunan
c. Pagtulong sa ikabubuti ng kapwa at lipunan
d. Pagkuha ng gantimpala mula sa mga tao
38. Anong aspeto ng bolunterismo ang higit na mahalaga?
a. Layunin nitong magbigay sa kapwa ng may malasakit
b. Paghihintay ng kapalit mula sa pagtulong
c. Pagpapataas ng estado ng boluntaryo
d. Pagbibigay ng tulong upang maiangat ang negosyo
39. Anong prinsipyo ng bolunterismo ang dapat pairalin?
a. Pagtulong ng may layuning mapabuti ang lipunan
b. Paghahanap ng benepisyo para sa sarili
c. Pagiging abala sa pansariling gawain
d. Pagsunod lamang kung may insentibo
40. Paano nasusuri ang tunay na bolunterismo?
a. Kung may layunin itong magbigay nang walang hinihintay na kapalit
b. Kung ito ay ginagawa dahil sa kautusan ng nakatataas
c. Kung nagdudulot ito ng benepisyo sa boluntaryo
d. Kung nakakaapekto ito sa negosyo ng iba
41. Paano nasusukat ang epektibong pakikilahok sa mga boluntaryong gawain?
a. Pagiging abala sa mga proyekto ngunit hindi kumikita
b. Ang kabuuang epekto sa komunidad at mga benepisyong natamo
c. Ang bilang ng mga proyekto na nasimulan
d. Ang bilang ng mga taong tumulong sa proyekto
42. Paano nakakatulong ang bolunterismo sa pag-unlad ng isang komunidad?
a. Sa pamamagitan ng pagpapalakas ng mga samahan at pagkakaisa
b. Sa pamamagitan ng pagpapakita ng yaman at kapangyarihan
c. Sa pamamagitan ng pagtanggap ng maraming pabuya
d. Sa pamamagitan ng pagpapalaganap ng sarili

5. 0907-854-1244
[email protected]
h
Deped Tayo-
Sanmandelcar
NHS Quezon
Province
Address: Brgy. Manato Station,Tagkawayan, Quezon Province,
4321
School ID: 301398
Republic of the Philippines
Department of Education
Region IV-A
SCHOOLS DIVISION OF QUEZON PROVINCE
Tagkawayan I District
Sanmandelcar National High School
Tagkawayan, Quezon
43. Bakit mahalaga ang pagkakaroon ng boluntaryong aktibidad sa mga kabataan?
a. Para magsanay ng kasanayan sa paggawa ng negosyo
b. Para matutong magtrabaho nang walang bayad
c. Para maging aktibong bahagi ng lipunan at magtulungan
d. Para maging tanyag sa komunidad
44. Ano ang posibleng epekto ng hindi tamang pakikilahok sa mga boluntaryong gawain?
a. Pagpapalaganap ng hindi makatarungang mga ideya
b. Pagkakaroon ng mas maraming benepisyo sa sarili
c. Paglabag sa mga etikal na pamantayan
d. Pagpapalakas ng ugnayan ng komunidad
45. Anong slogan ang nararapat para sa kampanya ng bolunterismo?
a. "Tulong na Walang Kapalit"
b. "Pakikilahok para sa Pabuya"
c. "Para sa Sarili, Para sa Lipunan"
d. "Lahat ay May Bayad"
46. Alin sa mga sumusunod ang pinakamahalaga sa isang boluntaryong gawain?
a. Ang dami ng perang kinikita
b. Ang layuning makapagbigay ng serbisyo sa kapwa
c. Ang pagtaas ng posisyon sa lipunan
d. Ang pagkakaroon ng mga insentibo o pabuya
47. Kung ikaw ay gagawa ng proyekto na magtutok sa pagtulong sa mga mahihirap na pamilya, anong
magiging layunin ng iyong proyekto?
a. Magbigay ng mga libreng kagamitan sa mga pamilya
b. Magbigay ng pansamantalang tulong na walang patutunguhan
c. Magbigay ng long-term na tulong na magpapabuti sa kanilang kalagayan
d. Magbigay ng ayuda sa isang pagkakataon lamang
48 Alin sa mga sumusunod ang dapat isaalang-alang sa pagpaplano ng boluntaryong proyekto?
a. Ang pagbibigay lamang ng benepisyo sa mga kalahok
b. Ang pangmatagalang epekto sa kapwa at komunidad
c. Ang pagsunod lamang sa ideya ng mga nakatataas
d. Ang pagkuha ng pondo mula sa pamahalaan
49. May programa sa barangay tungkol sa paglilinis ng kapaligiran. Ano ang dapat mong gawin bilang
residente?
a. Magboluntaryo upang tumulong sa programa
b. Umiwas upang makapagpahinga sa bahay
c. Magbigay ng suhestiyon ngunit hindi tumulong
d. Hintayin ang utos ng iba bago kumilos
50. Gumawa ng slogan para sa isang boluntaryong proyekto na tumutok sa paglilinis ng kapaligiran.
Anong slogan ang pinaka-angkop?
a. "Tulong-tulong para sa Malinis na Kalikasan"
b. "Ang Paglilinis ay Para sa Pagpapabuti ng Buhay"
c. "Kapwa ay Magtulungan para sa Mas Malinis na Mundo"
d. "Lahat Tayo, Maglinis at Magtulungan"
Prepared by:
ROSE C. BIAG
ESP Teacher
God Bless You!!!

6. 0907-854-1244
[email protected]
h
Deped Tayo-
Sanmandelcar
NHS Quezon
Province
Address: Brgy. Manato Station,Tagkawayan, Quezon Province,
4321
School ID: 301398
Republic of the Philippines
Department of Education
Region IV-A
SCHOOLS DIVISION OF QUEZON PROVINCE
Tagkawayan I District
Sanmandelcar National High School
Tagkawayan, Quezon
Q2 ESP -9-ANSWER KEY
PREPARED By:
ROSE C. BIAG
ESP Teacher
IKALAWANG MARKAHANG PAGSUSULIT
EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO-10
Name: _________________________________________________ Date________________________________
Grade & Section: _______________________________ Teacher_______________________________________
No. of
Item
Correct Answer No. of Correct
Response
No. of ItemCorrect Answer No. of Correct
Response
1 B 26
.
B
2 B 27 A
3 C 28 B
4 C 29 A
5 B 30 B
6 B 31 C
7 A 32 C
8 B 33 B
9 A 34 B
10 B 35 A
11 A 36 A
12 B 37 B
13 C 38 A
14 A 39 A
15 A 40 A
16 C 41 A
17 D 42 C
18 B 43 B
19 C 44 C
20 A 45 B
21 C 46 A
22 B 47 C
23 B 48 B
24 C 48 C
25 B 50 A
Score:
______________
50

7. 0907-854-1244
[email protected]
h
Deped Tayo-
Sanmandelcar
NHS Quezon
Province
Address: Brgy. Manato Station,Tagkawayan, Quezon Province,
4321
School ID: 301398
Republic of the Philippines
Department of Education
Region IV-A
SCHOOLS DIVISION OF QUEZON PROVINCE
Tagkawayan I District
Sanmandelcar National High School
Tagkawayan, Quezon
"If any of you lacks wisdom, let him ask of God, who gives to all liberally and without reproach, and it will be
given to him."
--James 1:5
Panuto: Pumili ng tamang sagot mula sa mga pagpipilian. Bilugan ang letra na tamang sagot. Siguraduhing
basahin ang bawat tanong ng mabuti bago sagutin. At Sikaping huwag magbura at panatilihing malinis ang iyong
test paper.
Trust in God's guidance during exams. Magdasal bago magsimulang magsagot.
1.Alin sa mga sumusunod ang tumutukoy sa pananagutan ng tao sa kanyang kilos at pasiya?
a. Layunin ng kilos
b. Moralidad ng kilos
c. Bunga ng kilos
d. Pananagutan ng kilos
2.Ano ang kahulugan ng salitang "pananagutan"?
a. Kalayaan sa paggawa
b. Pagtanggap ng bunga ng kilos
c. Pagtanggi sa pagkakamali
d. Kaligayahan sa pagpili
3.Ano ang pangunahing salik na nakaaapekto sa kilos ng tao?
a. Panlabas na impluwensya
b. Layunin ng kilos
c. Pangangailangan ng tao
d. Desisyon ng pamilya
4.Alin sa mga sumusunod ang halimbawa ng makataong kilos?
a. Pagsunod sa utos nang walang pag-iisip
b. Pagtulong sa kapwa kahit nahihirapan
c. Paggawa ng sariling desisyon na hindi iniisip ang iba
d. Pag-iwas sa responsibilidad
5.Paano nakaaapekto ang emosyon sa kilos ng tao?
a. Nagpapalakas ng pagpapasya
b. Nagpapahina sa moralidad
c. Nagiging balakid sa responsibilidad
d. Nakapagbibigay-daan sa maling desisyon
6.Bakit mahalaga ang kaalaman sa paggawa ng pasiya?
a. Upang maiwasan ang pagkakamali
b. Upang makuha ang tiwala ng iba
c. Upang maging malaya sa pagpili
d. Upang makagawa ng tamang desisyon
7.Ano ang pangunahing tungkulin ng tao kaugnay sa kanyang kilos?
a. Tumanggap ng bunga ng kanyang kilos
b. Gumawa ng pasiya nang walang impluwensya
c. Magpasya nang hindi iniisip ang resulta
d. Sumunod sa iba kahit may agam-agam
8.Kung ikaw ay may napansing maling kilos na ginawa mo, ano ang dapat mong gawin?
a. Itanggi ang pagkakamali
b. Pag-isipan ang naging dahilan ng kilos
c. Huwag pansinin ang maling kilos
d. Sisihin ang ibang tao
9.Ano ang dapat mong gawin kung ang iyong desisyon ay nagdulot ng masamang bunga sa iba?
a. Sabihin na hindi mo sinasadya
b. Huwag tanggapin ang resulta
c. Magbigay ng solusyon at humingi ng tawad
d. Ipagpatuloy ang maling kilos

8. 0907-854-1244
[email protected]
h
Deped Tayo-
Sanmandelcar
NHS Quezon
Province
Address: Brgy. Manato Station,Tagkawayan, Quezon Province,
4321
School ID: 301398
Republic of the Philippines
Department of Education
Region IV-A
SCHOOLS DIVISION OF QUEZON PROVINCE
Tagkawayan I District
Sanmandelcar National High School
Tagkawayan, Quezon
10.Sa isang sitwasyon kung saan nagkamali ang iyong kaibigan dahil sa maling pasya, paano mo siya
matutulungan?
a. Sisihin siya upang matuto sa pagkakamali
b. Bigyan siya ng pagkakataon upang ipaliwanag ang kanyang desisyon
c. Iwasan siya dahil sa kanyang maling kilos
d. Turuan siya ng tamang proseso ng pagpapasiya
11.Alin sa mga sumusunod ang unang yugto ng makataong kilos?
a. Pagsusuri ng sitwasyon
b. Pagpili ng kilos
c. Pagkilala sa layunin
d. Pagbuo ng plano
12.Ano ang ibig sabihin ng "makataong kilos"?
a. Kilos na may kasamang kasiyahan
b. Kilos na isinagawa ayon sa tamang moralidad
c. Kilos na walang layunin
d. Kilos na sumusunod lamang sa batas
13.Ano ang ikalawang yugto sa proseso ng makataong kilos?
a. Pagkilala sa mga epekto
b. Pagpili ng tamang aksyon
c. Pagpapasya
d. Pagtanggap ng mga konsekwensiya
14.Bakit mahalaga ang pagsusuri ng sitwasyon sa paggawa ng makataong kilos?
a. Upang malaman ang layunin ng kilos
b. Upang maiwasan ang mga hindi inaasahang epekto
c. Upang madaliang makagawa ng desisyon
d. Upang mapili ang pinakamadaling solusyon
15.Paano nakakatulong ang pagpapasya sa proseso ng makataong kilos?
a. Tumutulong ito sa pagtanggap ng epekto ng kilos
b. Nakakatulong ito upang mapili ang pinakamahusay na aksyon
c. Ipinagpapaliban nito ang desisyon sa ibang tao
d. Nagiging sanhi ito ng mga hindi tamang kilos
16.Ano ang epekto ng hindi tamang pagpapasya sa isang tao?
a. Mas lalong pinapalakas ang moralidad ng tao
b. Nagdudulot ito ng hindi pagkakaunawaan o problema sa iba
c. Nagbibigay ng kasiyahan at pagkakaisa
d. Pinipigilan nito ang paggawa ng masamang desisyon
17.Kung napansin mong ang iyong desisyon ay hindi tamang ginawa, ano ang dapat mong gawin?
a. Ipagpatuloy ang plano at tanggapin ang mga epekto
b. Maghanap ng ibang tao na mag-aako ng responsibilidad
c. Pagsisihan ang desisyon at gumawa ng plano upang maitama ito
d. Iwasan ang paggawa ng mga desisyon sa hinaharap
18.Kung ikaw ay nahirapan sa paggawa ng desisyon, ano ang maaari mong gawin upang
magtagumpay?
a. Iwasan ang paggawa ng desisyon at maghintay ng tulong mula sa iba
b. Maghanap ng mga posibleng epekto at piliin ang pinakamahusay na opsyon
c. Gumawa ng desisyon nang hindi isinasaalang-alang ang ibang tao
d. Gumamit ng paraan na hindi nauukol sa sitwasyo
19.Paano mo matutukoy kung ang iyong kilos ay tama o mali?
a. Alamin kung ito ay ayon sa iyong nararamdaman
b. Suriin kung ang kilos ay nakikinabang lamang sa iyong sarili
c. I-analisa ang mga epekto ng kilos sa iba at kung ito ay sumusunod sa moral na pamantayan
d. Tanungin ang iyong mga kaibigan kung tama ito
20.Kung nais mong maiwasan ang paggawa ng maling desisyon, ano ang isang hakbang na maaari
mong isagawa upang mapabuti ang iyong kakayahan sa pagpapasya?

9. 0907-854-1244
[email protected]
h
Deped Tayo-
Sanmandelcar
NHS Quezon
Province
Address: Brgy. Manato Station,Tagkawayan, Quezon Province,
4321
School ID: 301398
Republic of the Philippines
Department of Education
Region IV-A
SCHOOLS DIVISION OF QUEZON PROVINCE
Tagkawayan I District
Sanmandelcar National High School
Tagkawayan, Quezon
a. Palaging sumunod sa opinyon ng nakararami
b. Magkaroon ng isang plano at magsanay ng tamang pagsusuri bago gumawa ng desisyon
c. Iwasan ang lahat ng desisyon at maghintay ng tulong
d. Gumawa ng desisyon nang mabilis upang maiwasan ang pagkatalo
21.Alin sa mga sumusunod ang tumutukoy sa layunin ng makataong kilos?
a. Pagpapasya batay sa nararamdaman
b. Ang layuning magsagawa ng mabuting kilos
c. Ang pagsunod sa mga panuntunan ng lipunan
d. Pag-iwas sa mga problema
22.Ano ang ibig sabihin ng "makataong kilos"?
a. Kilos na hindi pinipili
b. Kilos na may layuning magdulot ng kabutihan
c. Kilos na hindi nagdudulot ng anumang epekto
d. Kilos na isinasagawa upang makamtan ang personal na kaligayahan
23.Ano ang pangunahing layunin ng makataong kilos?
a. Pagpapakita ng lakas
b. Pagbibigay ng kasiyahan sa sarili
c. Pagtulong sa kapwa at pag-abot ng moral na kabutihan
d. Pag-iwas sa mga responsibilidad
24.Alin sa mga sumusunod ang isang halimbawa ng makataong kilos?
a. Pagbibigay ng tulong sa nangangailangan nang walang inaasahang kapalit
b. Paggawa ng isang bagay na magdudulot ng kasiyahan lamang sa sarili
c. Pagsunod sa isang utos nang walang pag-iisip
d. Pag-iwas sa mga gawaing hindi mo gusto
25.Paano nakakatulong ang layunin sa paggawa ng makataong kilos?
a. Tumutulong ito upang mapili ang tamang aksyon at maging makatarungan
b. Nagbibigay ito ng kaginhawahan sa sarili
c. Pinipigilan nito ang paggawa ng desisyon
d. Nagiging sanhi ito ng kalituhan sa paggawa ng desisyon
26.Bakit mahalaga ang mga sirkumstansya sa paggawa ng makataong kilos?
a. Binibigyan nito ng pagkakataon ang tao na magdesisyon batay sa emosyon
b. Nakakatulong ito upang matutunan ang moralidad at mga epekto ng kilos
c. Tumutulong ito upang isakatuparan ang sariling mga layunin lamang
d. Hindi ito mahalaga sa paggawa ng makataong kilos
27.Ano ang ibig sabihin ng paraan ng makataong kilos?
a. Ang pagkilos ng tao batay sa emosyon at hindi batay sa tamang kaalaman
b. Ang paraan ng paggawa ng isang bagay na nagdudulot ng kabutihan
c. Ang pagkilos ng tao na hindi pinapansin ang mga epekto nito
d. Ang paggawa ng aksyon nang walang mga layunin
28.Kung napansin mo na ang iyong kilos ay nagdulot ng hindi magandang epekto sa iba, anong
hakbang ang dapat mong gawin?
a. Magtago at huwag aminin ang iyong pagkakamali
b. Magbigay ng paliwanag na hindi mo naman kasalanan
c. Humingi ng paumanhin at gumawa ng hakbang upang maitama ang iyong kilos
d. Huwag na lang pansinin ang nangyari
29.Kung ikaw ay may layuning magtulungan sa iyong komunidad, paano mo maisasagawa ang
makataong kilos?
a. Magbigay ng tulong nang hindi iniisip ang mga epekto nito
b. Magplano ng isang proyekto na makikinabang ang lahat at isagawa ito ayon sa tamang paraan
c. Magtulungan lang sa mga taong kilala mo
d. Pumili ng proyekto na makikinabang ka lamang
30.Kung nais mong magsimula ng isang proyekto na tutulong sa kapwa, anong hakbang ang maaari
mong gawin upang matiyak ang pagiging makatao ng iyong kilos?
a. Magplano ng proyekto batay lamang sa iyong kagustuhan

10. 0907-854-1244
[email protected]
h
Deped Tayo-
Sanmandelcar
NHS Quezon
Province
Address: Brgy. Manato Station,Tagkawayan, Quezon Province,
4321
School ID: 301398
Republic of the Philippines
Department of Education
Region IV-A
SCHOOLS DIVISION OF QUEZON PROVINCE
Tagkawayan I District
Sanmandelcar National High School
Tagkawayan, Quezon
b. Isaalang-alang ang mga pangangailangan ng komunidad at gumawa ng plano batay sa mga ito
c. Magbigay ng tulong sa mga may kaya lamang
d. Iwasan ang mga proyekto na nangangailangan ng marami at mag-focus sa personal na layunin
31.Paano mo matutukoy kung ang isang kilos ay makatao?
a. Tingnan kung ito ay nakikinabang lamang sa iyong sarili
b. Alamin kung ang layunin ng kilos ay para sa kabutihan ng nakararami at hindi nakakasakit sa iba
c. Pumili ng kilos na magdudulot ng kasiyahan sa iyong pamilya
d. Tignan ang mga resulta ng kilos at kung ito ay nakakaramdam ka ng kasiyahan
32.Kung ang iyong layunin ay makapagbigay ng tulong sa iba, paano mo matutukoy kung ang
paraan ng paggawa ng kilos ay tamang-tama?
a. Kung ito ay magdudulot ng personal na benepisyo sa iyo
b. Kung ito ay magpapakita ng pagpapakita ng lakas sa ibang tao
c. Kung ito ay isinasagawa ayon sa tama at makatarungang paraan upang matulungan ang iba
d. Kung ito ay magbibigay ng kasiyahan lamang sa iyong pamilya
33.Paano mo mapapabuti ang iyong makataong kilos kung nakikita mong hindi ito nagdudulot ng
positibong epekto sa iba?
a. Pag-isipan muli ang layunin at isagawa ito ng mas maayos
b. Magpatuloy sa paggawa ng kilos kahit hindi ito magdudulot ng magandang epekto
c. Huwag nang baguhin ang iyong mga kilos
d. Iwasan ang lahat ng magagandang layunin at magfocus sa personal na layunin
34.Paano mo malalaman kung ang paraan ng iyong kilos ay tama?
a. Kung ikaw ay nasisiyahan sa ginawa mo
b. Kung ito ay nakakapinsala sa ibang tao
c. Kung ang layunin ng kilos ay makatarungan at makikinabang ang nakararami
d. Kung ito ay nagdudulot ng kaligayahan sa iyo lamang
35.Kung nais mong maging halimbawa ng makataong kilos, anong hakbang ang maaari mong
isagawa upang matulungan ang iyong komunidad?
a. Magbigay ng tulong sa iyong komunidad nang hindi naghihintay ng kapalit at gawing inspirasyon ang
iyong mga kilos sa iba
b. Iwasan ang paggawa ng mga desisyon at maghintay ng tulong mula sa iba
c. Magfocus sa paggawa ng sarili mong layunin at huwag tumulong sa iba
d. Pumili ng proyekto na magbibigay lamang ng benepisyo sa iyong pamilya
36.Ano ang ibig sabihin ng "makataong kilos"?
a. Kilos na isinagawa batay sa nararamdaman
b. Kilos na isinagawa batay sa layunin ng kabutihan
c. Kilos na hindi nagdudulot ng epekto sa iba
d. Kilos na isinagawa upang makamit ang pansariling layunin
37.Alin sa mga sumusunod ang hindi kabilang sa mga salik na nakakaapekto sa makataong kilos?
a. Layunin
b. Paraan
c. Panahon
d. Sirkumstansya.
38.Ano ang ibig sabihin ng "sirkumstansya" sa paggawa ng makataong kilos?
a. Ang mga nararamdaman ng tao bago magdesisyon
b. Ang mga kondisyon o kalagayan na nakapaligid sa isang sitwasyon na nakakaapekto sa desisyon
c. Ang mga layunin na gusto ng tao sa kanyang kilos
d. Ang oras at lugar kung kailan nagaganap ang isang sitwasyon
39.Ano ang layunin ng pagsusuri ng mga salik na nakakaapekto sa makataong kilos?
a. Upang makagawa ng mga desisyon nang mabilis
b. Upang malaman kung tama o mali ang kilos batay sa mga epekto nito
c. Upang magbigay ng kasiyahan sa sarili
d. Upang makaiwas sa paggawa ng desisyon

11. 0907-854-1244
[email protected]
h
Deped Tayo-
Sanmandelcar
NHS Quezon
Province
Address: Brgy. Manato Station,Tagkawayan, Quezon Province,
4321
School ID: 301398
Republic of the Philippines
Department of Education
Region IV-A
SCHOOLS DIVISION OF QUEZON PROVINCE
Tagkawayan I District
Sanmandelcar National High School
Tagkawayan, Quezon
40.Bakit mahalaga ang layunin sa pagsusuri ng makataong kilos?
a. Tumutulong ito upang mapili ang pinakamabilis na aksyon
b. Nakakatulong ito upang masuri ang kabutihan o kasamaan ng isang kilos
c. Nagbibigay ito ng sagot kung ano ang mga sirkumstansya
d. Tumutulong ito upang magdesisyon nang hindi kinakailangang suriin ang mga epekto
41.Paano nakakatulong ang paraan ng kilos sa pagsusuri ng kabutihan o kasamaan ng isang
desisyon?
a. Tinutukoy nito kung ang aksyon ay magdudulot ng personal na benepisyo
b. Nagpapakita ito kung paano isinasagawa ang aksyon na may positibong epekto
c. Tumutulong ito upang mapili ang pinakamadaling solusyon
d. Nagbibigay ito ng kasiyahan sa mga tao sa paligid
42.Ano ang epekto ng sirkumstansya sa paggawa ng desisyon sa isang sitwasyon ng dilemma?
a. Pwedeng magdulot ng kalituhan sa paggawa ng desisyon
b. Tumutulong ito sa paggawa ng desisyon batay sa mga nararamdaman
c. Nagpapakita ito ng mga kondisyon na maaaring magpabago sa desisyon
d. Hindi ito nakakaapekto sa paggawa ng desisyon
43.Paano nakakatulong ang pagsusuri ng makataong kilos upang magbigay ng tamang solusyon sa
dilemma?
a. Tumutulong ito upang makita ang mga layunin at epekto ng desisyon
b. Pinipilit nito ang tamang solusyon na magdudulot ng kasiyahan
c. Hindi ito nakakatulong at nagpapahirap lang sa paggawa ng desisyon
d. Tumutulong ito upang makaiwas sa mga sitwasyong mahirap desisyonan
44.Kung ikaw ay may dalawang magkaibang opsyon at nahirapan sa pagpili, paano mo maisasagawa
ang pagsusuri ng sitwasyon?
a. Ipagpaliban ang desisyon at humingi ng tulong sa iba
b. Suriin ang mga layunin, paraan, at sirkumstansya ng bawat opsyon upang makita kung alin ang mas
makatarungan
c. Gumawa ng desisyon batay lamang sa iyong nararamdaman
d. Pumili ng opsyon na mas magaan sa pakiramdam
45.Kung may dilemma na may masamang epekto sa iyong desisyon, ano ang dapat mong gawin
upang maibsan ito?
a. Tanggapin ang masamang epekto at huwag mag-alala
b. I-consider ang ibang mga solusyon at baguhin ang paraan ng kilos upang magdulot ng kabutihan
c. Iwasan ang paggawa ng desisyon at maghintay ng tulong
d. Magdesisyon nang mabilis upang matapos na ang sitwasyon
46.Sa isang sitwasyon ng dilemma, paano mo malalaman kung ang iyong desisyon ay makatarungan?
a. Alamin kung ito ay makikinabang sa iyong sarili
b. I-apply ang pagsusuri sa layunin, paraan, at sirkumstansya ng bawat pagpipilian at piliin ang tama
c. Iwasan ang desisyon at maghintay ng mas tamang panahon
d. Maghanap ng solusyon na hindi nagpapahirap sa iyo
47.Kung ang isang desisyon ay may masamang epekto sa ibang tao, paano mo matutukoy kung ito ay
mali?
a. Suriin kung ang layunin ng desisyon ay makatarungan at makikinabang ang nakararami
b. Tingnan kung ang paraan ng paggawa ng desisyon ay magdudulot ng personal na benepisyo
c. Iwasan ang desisyon at maghintay ng ibang pagkakataon
d. Suriin kung ang desisyon ay mas magaan para sa iyo
48.Paano mo malalaman kung ang sirkumstansya ng sitwasyon ay nagdudulot ng masamang epekto
sa iyong desisyon?
a. Kung ang mga kondisyon ay nagsusulong ng personal na interes lamang
b. Kung ang mga sirkumstansya ay hindi nakakatulong sa pagbuo ng desisyon
c. Kung ang mga sirkumstansya ay nakikinabang sa nakararami at magdudulot ng kabutihan
d. Kung ang mga kondisyon ay nagpapahirap sa paggawa ng desisyon

12. 0907-854-1244
[email protected]
h
Deped Tayo-
Sanmandelcar
NHS Quezon
Province
Address: Brgy. Manato Station,Tagkawayan, Quezon Province,
4321
School ID: 301398
Republic of the Philippines
Department of Education
Region IV-A
SCHOOLS DIVISION OF QUEZON PROVINCE
Tagkawayan I District
Sanmandelcar National High School
Tagkawayan, Quezon
49.Paano mo matutukoy kung ang iyong kilos ay makatarungan batay sa layunin at sirkumstansya
ng sitwasyon?
a. Kung ang layunin ng kilos ay magsilbi lamang sa iyong kapakinabangan
b. Kung ang sirkumstansya ng sitwasyon ay tumutulong sa nakararami at hindi nakakasama sa iba
c. Kung ito ay magbibigay ng kasiyahan sa iyong pamilya
d. Kung ito ay madaling isagawa at magaan sa pakiramdam
50.Kung ikaw ay nahirapan sa paggawa ng desisyon, paano mo susuriin ang kabutihan o kasamaan
ng iyong pasiya?
a. Suriin ang mga epekto ng iyong pasiya batay sa layunin, paraan, at sirkumstansya upang matiyak na
ito ay makatarungan at makikinabang ang nakararami
b. Magdesisyon nang mabilis upang makaiwas sa problema
c. Iwasan ang mga konsekwensiya at maghintay ng tulong sa iba
d. Magtanong sa iyong mga kaibigan kung tama ang iyong desisyon
Prepared by:
ROSE C. BIAG
ESP Teacher
God Bless You!!!

Q2-EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO- 10

13. 0907-854-1244
[email protected]
h
Deped Tayo-
Sanmandelcar
NHS Quezon
Province
Address: Brgy. Manato Station,Tagkawayan, Quezon Province,
4321
School ID: 301398
Republic of the Philippines
Department of Education
Region IV-A
SCHOOLS DIVISION OF QUEZON PROVINCE
Tagkawayan I District
Sanmandelcar National High School
Tagkawayan, Quezon
ANSWER KEY & ITEM ANALYSIS
Item
No.
Correct AnswerNo. of Correct
Response
Item
No.
Correct AnswerNo. of Correct
Response1
1 C 26 B
2 B 27 B
3 B 28 C
4 B 29 B
5 D 30 B
6 D 31 B
7 A 32 C
8 B 33 A
9 C 34 C
10 D 35 A
11 C 36 B
12 B 37 C
13 B 38 B
14 B 39 B
15 B 40 B
16 B 41 B
17 C 42 C
18 B 43 A
19 C 44 B
20 B 45 B
21 B 46 B
22 B 47 A
23 C 48 C
24 A 49 B
25 A 50 A
Prepared by:
ROSE C. BIAG
ESP Teacher

14. 0907-854-1244
[email protected]
h
Deped Tayo-
Sanmandelcar
NHS Quezon
Province
Address: Brgy. Manato Station,Tagkawayan, Quezon Province,
4321
School ID: 301398
Republic of the Philippines
Department of Education
Region IV-A
SCHOOLS DIVISION OF QUEZON PROVINCE
Tagkawayan I District
Sanmandelcar National High School
Tagkawayan, Quezon
IKALAWANG MARKAHANG PAGSUSULIT
VALUES EDUCATION 7
Name: _________________________________________________ Date________________________________
Grade & Section: _______________________________ Teacher_______________________________________
"Ngunit kung kulang kayo ng karunungan, humingi kayo sa Diyos at kayo’y bibigyan, sapagkat siya’y
nagbibigay nang sagana at walang itinatanggi." Trust in God's guidance during exams. Magdasal bago
magsimulang magsagot
--Santiago 1:5
Panuto: Pumili ng tamang sagot mula sa mga pagpipilian. Bilugan ang letra na tamang sagot. Siguraduhing
basahin ang bawat tanong ng mabuti bago sagutin. At Sikaping huwag magbura at panatilihing malinis ang iyong
test paper.
Trust in God's guidance during exams. Magdasal bago magsimulang magsagot.
1.Ano ang pangunahing papel ng pamilya sa paghubog ng isang indibidwal?
a. Magbigay ng yaman
b. Turuan ng tamang pagpapahalaga
c. Magbigay ng aliwan
d. Mag-organisa ng komunidad
2.Sino ang unang nagtuturo ng tamang asal at pagpapahalaga sa isang tao?
a. Kaibigan
b. Pamilya
c. Guro
d. Komunidad
3.Bakit mahalaga ang papel ng pamilya sa pagbibigay ng tamang gabay sa pagpapahalaga?
a. Dahil sila ang may responsibilidad na magturo ng disiplina
b. Dahil sila ang nagpapasya para sa lahat ng miyembro
c. Dahil sila ang nagbibigay ng materyal na pangangailangan
d. Dahil sila ang nagbibigay ng kaligayahan sa lipunan
4.Ano ang implikasyon kung ang pamilya ay hindi magampanan ang kanilang papel bilang
tagapagturo ng tamang asal at pagpapahalaga?
a. Magiging masaya ang mga bata sa kanilang sariling desisyon
b. Mawawalan ng disiplina ang mga miyembro ng pamilya
c. Magiging matagumpay ang bawat miyembro ng pamilya
d. Magsisilbing halimbawa ang pamilya sa iba pang pamilya
5. Paghambingin ang papel ng pamilya at paaralan sa paghubog ng pagpapahalaga. Alin sa
sumusunod ang pagkakatulad nila?
a. Parehong nagbibigay ng materyal na tulong sa mga bata
b. Parehong nagtuturo ng tamang asal at pagpapahalaga
c. Parehong may responsibilidad sa pagbibigay ng edukasyon sa propesyon
d. Parehong nag-aalaga ng pisikal na pangangailangan ng mga bata
6.Kung bibigyan ng prioridad ang pamilya bilang sandigan ng mga pagpapahalaga, alin sa mga
sitwasyon ang nagpapakita ng tamang halimbawa?
a. Pagtuturo ng mga magulang ng respeto sa lahat ng tao
b. Pagbibigay ng marangyang regalo tuwing Pasko
c. Pagpapabaya sa mga desisyon ng anak para sa kanilang kalayaan
d. Pagtuturo ng mga magulang na unahin ang sariling interes bago ang iba
7.Kung gagawa ka ng isang programa para sa pamilya, alin sa mga sumusunod ang pinakaangkop na
tema upang maipakita ang kanilang papel bilang sandigan ng mga pagpapahalaga?
a. “Pamilya: Gabay sa Pagpapaunlad ng Sariling Talento”
b. “Pamilya: Ugat ng Disiplina at Pagmamahal”
c. “Pamilya: Tagapagtaguyod ng Ekonomiya ng Bansa”
d. “Pamilya: Ang Susunod na Henerasyon”
Score:
______________
50

15. 0907-854-1244
[email protected]
h
Deped Tayo-
Sanmandelcar
NHS Quezon
Province
Address: Brgy. Manato Station,Tagkawayan, Quezon Province,
4321
School ID: 301398
Republic of the Philippines
Department of Education
Region IV-A
SCHOOLS DIVISION OF QUEZON PROVINCE
Tagkawayan I District
Sanmandelcar National High School
Tagkawayan, Quezon
8.Alin sa mga sumusunod ang pangunahing tungkulin ng mga magulang sa kanilang mga anak?
a. Pagpapasaya sa mga anak sa lahat ng oras
b. Pagbibigay ng gabay, edukasyon, at pagmamahal
c. Pagpapasya para sa hinaharap ng mga anak
d. Pagbibigay ng malayang desisyon sa lahat ng bagay
9. Bakit mahalaga ang pagtupad ng tungkulin ng bawat kasapi ng pamilya?
a. Upang mapanatili ang maayos na komunikasyon sa pamilya
b. Upang magabayan ang iba pang miyembro sa tamang landas
c. Upang magamit ng pamilya ang kanilang yaman nang wasto
d. Upang maipakita sa lipunan na masaya ang kanilang pamilya
10. Ano ang posibleng mangyari kung hindi tutuparin ng mga magulang ang kanilang tungkulin?
a. Magiging mas responsable ang kanilang mga anak
b. Mawawalan ng tamang gabay at direksyon ang pamilya
c. Magiging mas malaya ang mga anak na magpasya
d. Lalong magiging masaya at maayos ang pamilya
11. Alin sa mga sumusunod na sitwasyon ang nagpapakita ng epekto ng pagtupad ng bawat kasapi sa
kanilang tungkulin?
a. Ang bawat miyembro ng pamilya ay nagtutulungan sa gawaing bahay
b. Ang mga anak ay hindi tumutulong dahil abala sila sa kanilang sarili
c. Ang mga magulang lamang ang may responsibilidad sa lahat ng gawain
d. Ang pamilya ay umaasa sa ibang tao para sa kanilang mga tungkulin
12. Paano makakaapekto ang hindi pagtupad ng tungkulin ng isang miyembro sa kabuuang relasyon
ng pamilya?
a. Magdudulot ito ng alitan at hindi pagkakaintindihan
b. Mas magiging malaya ang ibang miyembro sa kanilang desisyon
c. Magiging mas malapit ang bawat isa sa kanilang layunin
d. Magiging inspirasyon ang pamilya para sa iba
13. Paano mo masusuri kung ang pamilya ay epektibong naisasakilos ang kanilang mga tungkulin?
a. Magiging masaya ang lahat sa pamilya kahit may problema
b. Magkakaroon ng maayos na komunikasyon at tulungan sa pamilya
c. Magiging abala ang bawat isa sa sariling gawain
d. Mawawala ang mga problema sa bawat miyembro ng pamilya
14. Ano ang pangunahing layunin ng pamilya bilang isang likas na institusyon?
a. Pagbibigay ng materyal na pangangailangan ng bawat miyembro
b. Pagpapamana ng yaman mula sa magulang patungo sa mga anak
c. Paghubog ng pagmamahalan, pagkakaisa, at mabuting asal
d. Pagbibigay ng kalayaan sa bawat miyembro na gumawa ng sariling desisyon
15. Bakit mahalaga ang papel ng pamilya sa pagkakabuo ng mabuting gawi ng bawat miyembro?
a. Dahil ito ang nagbibigay ng mga alituntunin sa bahay
b. Dahil dito natututunan ng mga anak ang tamang pag-uugali at paggalang sa iba
c. Dahil dito nagmumula ang kakayahang umasa sa sarili
d. Dahil dito nagiging mas malaya ang bawat miyembro sa kanilang desisyon
16. Paano mo maipapakita ang pagmamahalan sa iyong pamilya?
a. Sa pamamagitan ng pagbibigay ng materyal na bagay
b. Sa pamamagitan ng pagtulong sa mga gawaing bahay nang kusa
c. Sa pamamagitan ng hindi pagsunod sa mga alituntunin
d. Sa pamamagitan ng paggawa ng sariling desisyon nang walang konsultasyon
17. Kung ang iyong nakababatang kapatid ay nahihirapan sa kanyang aralin, ano ang dapat mong
gawin?
a. Pabayaan siya dahil responsibilidad niya ang kanyang aralin
b. Tulungan siya upang maintindihan niya ang aralin at maging maayos ang kanyang pag-aaral
c. Tawagin ang mga magulang para sila ang magturo
d. Pagalit siyang pagsabihan na dapat niyang pag-aralan nang mag-isa

16. 0907-854-1244
[email protected]
h
Deped Tayo-
Sanmandelcar
NHS Quezon
Province
Address: Brgy. Manato Station,Tagkawayan, Quezon Province,
4321
School ID: 301398
Republic of the Philippines
Department of Education
Region IV-A
SCHOOLS DIVISION OF QUEZON PROVINCE
Tagkawayan I District
Sanmandelcar National High School
Tagkawayan, Quezon
18. Paghambingin ang epekto ng pagkakaroon ng matatag na pamilya at sirang pamilya sa lipunan. Alin
sa mga sumusunod ang tamang pagsusuri?
a. Ang matatag na pamilya ay nagbibigay ng positibong impluwensya, habang ang sirang pamilya ay
nagdudulot ng kawalan ng direksyon sa lipunan.
b. Pareho lamang ang epekto ng matatag at sirang pamilya sa lipunan.
c. Ang sirang pamilya ay mas nagpapakita ng pagkakaisa kaysa sa matatag na pamilya.
d. Walang epekto ang estado ng pamilya sa lipunan.
19. Paano mo masusuri kung ang isang pamilya ay epektibong nagagampanan ang kanilang papel sa
paghuhubog ng pagkatao ng bawat miyembro?
a. Ang bawat miyembro ay may maayos na komunikasyon at respeto sa isa't isa
b. Ang bawat miyembro ay malaya sa kanilang sariling diskarte sa buhay
c. Ang mga magulang lamang ang responsable para sa disiplina ng mga anak
d. Ang bawat miyembro ay umaasa sa iba pang tao para sa suporta
20. Kung ikaw ay gagawa ng proyekto para sa pamilya, ano ang pinakamainam na tema upang ipakita
ang kahalagahan ng pamilya bilang pundasyon ng lipunan?
a. “Pamilya: Sandigan ng Mabuting Pag-uugali at Lipunan”
b. “Pamilya: Ugat ng Kalayaan at Sariling Disiplina”
c. “Pamilya: Tagapagbigay ng Lahat ng Pangangailangan”
d. “Pamilya: Ang Pinagmulan ng Problema at Solusyon”
21. Ano ang pangunahing layunin ng sama-samang pananalangin ng pamilya?
a. Upang makamit ang mas maraming biyaya
b. Upang mapanatili ang pagkakaisa, pagmamahalan, at pananampalataya sa Diyos
c. Upang magampanan ang obligasyon sa simbahan
d. Upang turuan ang mga bata ng mga panalangin
22. Bakit mahalaga ang sama-samang pananalangin sa pamilya?
a. Ito ay nagtataguyod ng mas malalim na relasyon sa Diyos at sa bawat isa.
b. Ito ay paraan upang maiwasan ang mga problema sa pamilya.
c. Ito ay nagbibigay ng tiyak na sagot sa lahat ng panalangin.
d. Ito ay nagpapakita ng pagsunod sa tradisyon ng simbahan.
23. Paano nakatutulong ang sama-samang pananalangin upang malampasan ang mga hamon sa
pamilya?
a. Nagiging daan ito para magkaisa sa paghahanap ng solusyon.
b. Nilalayo nito ang pamilya sa mga tao sa labas ng tahanan.
c. Pinipilit nito ang bawat miyembro na tanggapin ang kanilang pagkukulang.
d. Binibigyan nito ang pamilya ng mas maraming oras sa tahanan.
24. Paano mo maipapakita ang kahalagahan ng sama-samang pananalangin sa inyong pamilya?
a. Pagsasama-sama sa pananalangin bago kumain at bago matulog
b. Pagpanalangin nang mag-isa tuwing may problema
c. Pag-iwas sa pananalangin kung walang oras
d. Paghingi ng tulong mula sa ibang pamilya para magdasal
25. Kung may miyembro ng pamilya na hindi nakikisali sa pananalangin, ano ang dapat mong gawin?
a. Hayaan siya dahil ito ang kanyang desisyon
b. Hikayatin siya na sumali nang maayos at may pagmamahal
c. Pilitin siyang sumali upang maging maayos ang panalangin
d. Huwag na lamang magdasal kung hindi siya sasali
26. Kung gagawa ka ng isang proyekto para sa inyong pamilya tungkol sa sama-samang pananalangin,
ano ang pinakamainam na tema?
a. “Pamilya: Nagkakaisa sa Panalangin para sa Kapayapaan”
b. “Pamilya: Tanging Lugar para sa Dasal”
c. “Panalangin: Tungkulin ng Magulang Lamang”
d. “Sama-Samang Panalangin: Para sa Sariling Kapakanan”

17. 0907-854-1244
[email protected]
h
Deped Tayo-
Sanmandelcar
NHS Quezon
Province
Address: Brgy. Manato Station,Tagkawayan, Quezon Province,
4321
School ID: 301398
Republic of the Philippines
Department of Education
Region IV-A
SCHOOLS DIVISION OF QUEZON PROVINCE
Tagkawayan I District
Sanmandelcar National High School
Tagkawayan, Quezon
27. Ano ang pangunahing layunin ng paghuhubog ng konsensiya sa pamilya?
a. Upang matutong sumunod sa utos ng magulang
b. Upang gabayan ang bawat miyembro sa paggawa ng tama at pag-iwas sa mali
c. Upang sanayin ang mga bata sa mga gawaing relihiyoso
d. Upang makamit ang respeto ng Lipunan
28. Alin sa mga sumusunod ang tamang kahulugan ng konsensiya?
a. Ito ay ang likas na kakayahan ng tao na magpasya nang walang pag-iisip
b. Ito ay ang panloob na damdamin na gumagabay sa tama at maling desisyon
c. Ito ay ang gabay na ibinibigay ng ibang tao sa ating buhay
d. Ito ay ang pagtuturo ng simbahan tungkol sa paggawa ng Mabuti
29. Paano nakatutulong ang pananampalataya ng pamilya sa paghuhubog ng konsensiya?
a. Sa pamamagitan ng pagbibigay ng tiyak na sagot sa lahat ng tanong sa moralidad
b. Sa pamamagitan ng pagbibigay ng mga halimbawa ng mabubuting asal at pananalig sa Diyos
c. Sa pamamagitan ng pag-iwas sa mga hamon sa buhay
d. Sa pamamagitan ng pagpapalaganap ng relihiyosong tradisyon lamang
30. Bakit mahalagang magabayan ng pamilya ang konsensiya ng isang bata?
a. Upang hindi ito maimpluwensyahan ng ibang tao
b. Upang ito ay maging matatag sa paggawa ng tamang desisyon sa hinaharap
c. Upang hindi ito gumawa ng maling desisyon kailanman
d. Upang sumunod ito sa lahat ng utos ng magulang
31. Kung ikaw ay nahaharap sa isang mahirap na desisyon, paano mo magagamit ang gabay ng
pananampalataya ng iyong pamilya?
a. Pagtatanong sa magulang at pagsunod sa kanilang sinabi
b. Pagninilay sa tamang desisyon habang nagdarasal
c. Pag-iwas sa sitwasyon upang hindi magkamali
d. Paghingi ng tulong mula sa ibang tao na hindi miyembro ng pamilya
32. Kapag may miyembro ng pamilya na gumagawa ng maling desisyon, ano ang dapat mong gawin?
a. Hayaan sila upang matuto sa kanilang pagkakamali
b. Hikayatin sila na suriin ang kanilang desisyon sa pamamagitan ng panalangin at konsensiya
c. Sabihan sila na huwag na ulitin ang kanilang pagkakamali
d. Pilitin silang sundin ang tamang desisyon
33. Paano mo masusuri kung tama ang paggamit ng konsensiya at pananampalataya ng pamilya sa
paggawa ng desisyon?
a. Kung ang desisyon ay nagpapakita ng pagmamahal at respeto sa kapwa
b. Kung ang desisyon ay ayon sa kagustuhan ng lahat ng miyembro ng pamilya
c. Kung ang desisyon ay nagpapakita ng pagsunod sa mga utos ng nakatatanda
d. Kung ang desisyon ay madaling tanggapin ng ibang tao
34. Ano ang isang halimbawa ng pambansang pagdiriwang na nagpapakita ng pagmamahal sa bayan?
a. Pasko
b. Araw ng Kalayaan
c. Araw ng Pasko ng Pagkabuhay
d. Araw ng mga Patay
35. Bakit mahalaga ang pakikibahagi ng pamilya sa mga pambansang pagdiriwang?
a. Upang makipagkumpetensya sa iba
b. Upang magpakita ng suporta sa mga makabayang gawain at pagpapahalaga
c. Upang magsaya at magdaos ng mga pribilehiyo
d. Upang magtulungan sa pagpapalaganap ng kalat sa komunidad
36. Ano ang maaaring gawin ng isang pamilya upang makatulong sa pagpapalaganap ng nasyonalismo?
a. Pagtulong sa mga proyekto ng gobyerno para sa kapakanan ng bayan
b. Pagpapakita ng malasakit sa mga hindi kapwa kababayan
c. Pagtangkilik sa mga dayuhang produkto sa halip na mga lokal na produkto

18. 0907-854-1244
[email protected]
h
Deped Tayo-
Sanmandelcar
NHS Quezon
Province
Address: Brgy. Manato Station,Tagkawayan, Quezon Province,
4321
School ID: 301398
Republic of the Philippines
Department of Education
Region IV-A
SCHOOLS DIVISION OF QUEZON PROVINCE
Tagkawayan I District
Sanmandelcar National High School
Tagkawayan, Quezon
d. Pagtulong sa pagpaparami ng populasyon sa bansa
37. Kung ikaw ay bahagi ng isang pamilya, paano mo maipapakita ang pagmamahal sa bayan?
a. Pag-aalaga sa kalikasan at pagsuporta sa mga lokal na produkto
b. Pag-aalaga ng mga alaga mong hayop sa bahay
c. Pagpapabaya sa mga isyung pambansa
d. Pagbibigay ng pera sa mga tao sa kalsada
38. Paano nakakatulong ang pagsali ng pamilya sa mga pambansang pagdiriwang sa pagpapalaganap ng
kabutihan at kaunlaran ng lipunan?
a. Pinapalakas nito ang diwa ng pagtutulungan at pagkakaisa sa komunidad
b. Itinataguyod nito ang interes ng pamilya kaysa sa interes ng buong bayan
c. Binibigyan nito ng pagkakataon ang pamilya na magtago ng mga kayamanan
d. Pina-popularize nito ang mga bagay na walang kabuluhan
39. Paano mo masusuri kung ang mga gawain ng pamilya ay tunay na makakatulong sa kabutihan,
katiwasayan, kapayapaan, at kaunlaran ng lipunan?
a. Kung ang pamilya ay sumusunod sa mga makabayang kaganapan at nagiging bahagi ng mga proyekto
para sa lipunan
b. Kung ang pamilya ay nakatuon lamang sa kanilang sariling interes at hindi nakikialam sa mga
pambansang isyu
c. Kung ang pamilya ay nagtatago ng mga yaman at hindi nagsusulong ng pagbabago
d. Kung ang pamilya ay hindi tumutulong sa mga komunidad o gobyerno
40. Ano ang pangunahing sanhi ng pagbabago ng klima?
a. Natural na pagbabago ng panahon
b. Pagtangkilik sa renewable energy
c. Pagtaas ng antas ng carbon dioxide at iba pang greenhouse gases
d. Pagkakaroon ng mga natural na sakuna
41.Anong epekto ng pagbabago ng klima ang nakakaapekto sa mga pamilya?
a. Pagtaas ng mga presyo ng bilihin
b. Pagkakaroon ng matinding tagtuyot at pagbaha
c. Paghina ng mga industriya
d. Pagkakaroon ng malawakang pagbabagong teknolohiya
42. Ano ang ibig sabihin ng "carbon footprint"?
a. Bilang ng puno na itinanim sa isang taon
b. Pagtukoy sa dami ng likas na yaman na ginagamit ng bawat tao
c. Ang kabuuang halaga ng polusyon at greenhouse gases na nililikha ng isang tao o komunidad
d. Bilang ng mga bagyong tumama sa isang bansa
43. Paano nakakatulong ang mga gawaing pampamilya sa pagtugon sa pagbabago ng klima?
a. Pinapalakas nila ang ugnayan ng pamilya ngunit hindi nakakatulong sa kalikasan
b. Nakakatulong silang magtanim ng mga puno at mag-recycle upang mabawasan ang polusyon
c. Tumutulong sila sa pagpapalaganap ng maling impormasyon tungkol sa pagbabago ng klima
d. Nagsusulong sila ng mas maraming industriya upang makatulong sa ekonomiya
44. Bakit mahalaga na magsagawa ng mga gawaing pampamilya na tumutugon sa pagbabago ng klima?
a. Upang makapagtipid sa kuryente at tubig
b. Upang mapabilis ang proseso ng globalisasyon
c. Upang maprotektahan ang kalikasan at ang hinaharap ng susunod na henerasyon
d. Upang mapabuti ang kalusugan ng pamilya at ang kalikasan
45. Paano mo malalaman kung tama ang ginagawa ng pamilya upang tumugon sa pagbabago ng klima?
a. Kung ang mga aksyon ng pamilya ay sumusunod sa mga batas at regulasyon
b. Kung hindi nakikita ang epekto ng kanilang mga aksyon sa kalikasan
c. Kung sila ay laging gumagamit ng teknolohiya at hindi pinapansin ang kalikasan
d. Kung ang kanilang mga gawain ay makakatulong sa kalikasan at sa buong komunidad
46. Ano ang dapat gawin ng isang pamilya upang makatulong sa pagbabawas ng carbon footprint?
a. Paggamit ng sasakyan sa bawat pagkakataon
b. Pagtatanim ng mga puno at pag-recycle ng mga gamit
c. Pagbili ng mga bagong kagamitan kahit na hindi kinakailangan

19. 0907-854-1244
[email protected]
h
Deped Tayo-
Sanmandelcar
NHS Quezon
Province
Address: Brgy. Manato Station,Tagkawayan, Quezon Province,
4321
School ID: 301398
Republic of the Philippines
Department of Education
Region IV-A
SCHOOLS DIVISION OF QUEZON PROVINCE
Tagkawayan I District
Sanmandelcar National High School
Tagkawayan, Quezon
d. Pagbabago ng lifestyle upang magtulungan sa pag-iwas sa kalamidad
47. Kung ang pamilya ay nakakaranas ng matinding pagbaha, ano ang maaaring gawin upang
magtulungan sa paglutas ng problema?
a. Manatili lamang sa bahay at maghintay ng tulong mula sa iba
b. Pagtulungan ang paglilinis ng bahay at pagbibigay ng mga gamit sa nangangailangan
c. Pagtulungan ang paggawa ng mga bagong negosyo upang kumita
d. Pagtulungan ang magtanim ng mga bagong puno sa paligid
48. Ano ang magiging epekto ng hindi pagtugon ng pamilya sa mga isyung pangklima sa hinaharap?
a. Magiging masaya ang pamilya at hindi maaapektohan ang mga susunod na henerasyon
b. Posibleng magdulot ng matinding kalamidad at paghihirap sa mga susunod na henerasyon
c. Makikinabang ang pamilya sa pag-aalaga ng kalikasan at ekonomiya
d. Hindi magiging malaking epekto sa pamilya, kaya’t walang dapat ipag-alala
49. Kung titingnan ang mga gawaing pampamilya na tumutugon sa pagbabago ng klima, paano mo
masusuri kung sila ay epektibo?
a. Kung ang pamilya ay hindi nakakaranas ng mga natural na sakuna
b. Kung ang pamilya ay sumusunod sa mga hakbang na ibinibigay ng gobyerno
c. Kung ang pamilya ay nagiging modelong komunidad sa pagpapakita ng tamang aksyon laban sa
pagbabago ng klima
d. Kung ang pamilya ay nakakapagtipid ng pera sa pamamagitan ng mga gawaing pangkalikasan
50. Paano mo masusuri ang kabuuang epekto ng mga gawaing pampamilya sa pagtugon sa pagbabago ng
klima?
a. Kung ang pamilya ay nakakakita ng agarang resulta at mga positibong pagbabago sa kalikasan
b. Kung ang pamilya ay patuloy na nakakaranas ng mga natural na kalamidad
c. Kung ang pamilya ay sumusunod lamang sa mga instruksiyon ng gobyerno
d. Kung ang pamilya ay nagiging bahagi ng mga negosyo na may kinalaman sa kalikasan
Prepared by:
ROSE C. BIAG
ESP Teacher
God Bless You!!!

20. 0907-854-1244
[email protected]
h
Deped Tayo-
Sanmandelcar
NHS Quezon
Province
Address: Brgy. Manato Station,Tagkawayan, Quezon Province,
4321
School ID: 301398
Republic of the Philippines
Department of Education
Region IV-A
SCHOOLS DIVISION OF QUEZON PROVINCE
Tagkawayan I District
Sanmandelcar National High School
Tagkawayan, Quezon
Q2-VALUES EDUCATION -7
ANSWER KEY & ITEM ANALYSIS
ITEM
NO.
CORRECT
ANSWER
NO. OF CORRECT
RESPONSED
ITEM
NO.
CORRECT
ANSWER
NO. OF CORRECT
RESPONSED
1 B 26 A
2 B 27 B
3 A 28 B
4 B 29 B
5 B 30 B
6 A 31 B
7 B 32 B
8 B 33 A
9 A 34 B
10 B 35 B
11 A 36 A
12 A 37 A
13 B 38 A
14 C 39 B
15 B 40 C
16 B 41 B
17 B 42 C
18 A 43 B
19 A 44 C
20 A 45 D
21 B 46 B
22 A 47 B
23 A 48 B
24 A 49 C
25 B 50 A
PREPARED BY:
ROSE C. BIAG
ESP Teacher

21. 0907-854-1244
[email protected]
h
Deped Tayo-
Sanmandelcar
NHS Quezon
Province
Address: Brgy. Manato Station,Tagkawayan, Quezon Province,
4321
School ID: 301398
Republic of the Philippines
Department of Education
Region IV-A
SCHOOLS DIVISION OF QUEZON PROVINCE
Tagkawayan I District
Sanmandelcar National High School
Tagkawayan, Quezon