Qual o propósito da avaliação na educação

Propósito de avaliação

1. Propósito das Avaliações Externas e relação da Matriz do SAEB com as Habilidades Essenciais .

2. Pauta Propósito das Avaliações Externas e relação da Matriz do SAEB com as Habilidades Essenciais . Abertura - propósito da avaliação externa Portaria SAEB 2021 Articulação entre matrizes da avaliação externa e matrizes de habilidades essenciais Apresentação do vídeo da Profa. Valéria Marques Espaço para dúvidas e conclusão

3. Roteiro 50 minutos Propósito das Avaliações Externas e relação da Matriz do SAEB com as Habilidades Essenciais . Atividade Tempo Abertura e fala inicial 10 minutos Vídeo Professora Valéria Marques 30 minutos Espaço para dúvidas e conclusão 10 minutos

4. POR QUE OLHAR AS AVALIAÇÕES? Para nos ajudar a diagnosticar as necessidades de nossas escolas e de nossos estudantes , considerando os dados de que dispomos e os efeitos da pandemia, e também planejar ações que favoreçam a aprendizagem dos estudantes e a continuidade de sua trajetória escolar com sucesso, analisar os resultados das avaliações é essencial .

5. POR QUE OLHAR AS AVALIAÇÕES? Sabemos que a pandemia impactou significativamente a aprendizagem dos nossos estudantes, aumentou o risco de abandonarem a escola ou sua saúde emocional. Esse impacto é ainda maior nos casos dos estudantes mais vulneráveis

6. POR QUE OLHAR AS AVALIAÇÕES? Nesse contexto, devemos conjuntamente mobilizar todos nossos esforços para recuperar a aprendizagem dos nossos estudantes, estimulá-los a continuar os estudos e apoiá-los emocionalmente , com um foco especial em quem mais precisa, para não deixar ninguém para trás.

7. AVALIAÇ ÃO EXTERNA CONCEITO: A avaliação em larga escala (avaliação externa) é elaborada em forma de testes padronizados e organizada por aplicadores externos à escola . Ela é aplicada a uma rede de ensino ou, ainda, a várias redes e oferece indicadores sobre o desempenho dos estudantes em níveis de proficiência .

8. AVALIAÇ ÃO EXTERNA Esferas da Avaliação Externa em Larga Escala: Internacional: PISA Nacional: SAEB Estadual: SARESP

9. AVALIAÇ ÃO EXTERNA OBJETIVO DO SAEB O SAEB diagnostica a qualidade da educação oferecida pelas escolas e as redes de ensino de todo o Brasil. O resultado da avaliação contribui para a elaboração, o monitoramento e o aprimoramento de políticas educacionais com base em evidências, assim como para o fortalecimento de ações pedagógicas das escolas para a garantia da aprendizagem de todos os estudantes.

10. SAEB 2021 PORTARIA 250 de 5 de JULHO de 2021 “Estabelece as diretrizes de realização do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) no ano de 2021.” AVALIAÇ ÃO EXTERNA Link: https://www.in.gov.br/en/web/dou/-/portaria-n-250-de-5-de-julho-de-2021-330276260 Aplicação do SAEB 2021 08 de Novembro a 10 de Dezembro de 2021

11. SAEB 2021 Aplicação censitária Anos/Séries Avaliados 5º Ano do Ensino Fundamental 9º Ano do Ensino Fundamental 3ª Série do Ensino Médio Componentes para os Anos/Séries Avaliados Língua Portuguesa Matemática

12. SAEB 2021 Aplicação amostral Anos/Séries Avaliados 2º Ano do Ensino Fundamental 9º Ano do Ensino Fundamental Componentes avaliados no 2º Ano Língua Portuguesa Matemática Componentes/áreas avaliados no 9º Ano Ciências da Natureza Ciências Humanas

13. SAEB 2021 QUESTIONÁRIOS Secretários Municipais de Educação Diretores Professores Estudantes Público-alvo dos questionários

14. QUADRO SINTÉTICO Etapas Avaliadas Testes Matrizes de Referência Questionários Tipo de Aplicação 2º Ano do Ensino Fundamental Língua Portuguesa e Matemática 2018 (em conformidade com a BNCC) Não há Amostral 5º Ano do Ensino Fundamental Língua Portuguesa e Matemática 2001 - Secretários Municipais de Educação - Diretores - Professores - Estudantes Cobertura censitária das escolas públicas e amostral das escolas privadas 9º Ano do Ensino Fundamental Língua Portuguesa e Matemática 2001 - Secretários Municipais de Educação - Diretores - Professores - Estudantes Cobertura censitária das escolas públicas e amostral das escolas privadas 9º Ano do Ensino Fundamental Ciências da Natureza e Ciências Humanas 2018 (em conformidade com a BNCC) Não há Amostral 3ª e 4ª Séries do Ensino Médio Língua Portuguesa e Matemática 2001 - Secretários Municipais de Educação - Diretores - Professores - Estudantes Cobertura censitária das escolas públicas e amostral das escolas privadas Saeb 2021

15. AVALIAÇ ÃO Habilidades Essenciais e Matriz de Referência do SAEB estão articuladas . Habilidades Essenciais e Matriz de Referência do SARESP estão articuladas . O que significa que, ao apoiar os estudantes no desenvolvimento das habilidades essenciais, isso se refletirá nas avaliações externas. Habilidades e Matrizes

16. Como material de apoio, retomamos a seguir vídeo já compartilhado durante o planejamento escolar 2021 que explica o que é o IDEB e sua importância para o planejamento das ações pedagógicas para a melhoria da aprendizagem dos estudantes. https://www.youtube.com/watch?v=mI-mpP0ZrIE&feature=youtu.be VÍDEO DE APOIO SOBRE O IDEB

17. Outro material de apoio, é o vídeo a seguir: “ IDEB na pandemia: entender a meta de IDEB e detalhar o indicador em metas de aprendizagem e fluxo.” https://www.youtube.com/watch?v=2-hs0877rVk&t=12s VÍDEO DE APOIO SOBRE O IDEB

18. SAEB 2021 ESCALAS DE PROFICIÊNCIA Ano/série Componente curricular Link 5º ano Língua Portuguesa Clique aqui 5º ano Matemática Clique aqui 9º ano Língua Portuguesa Clique aqui 9º ano Matemática Clique aqui 3ª série Língua Portuguesa Clique aqui 3ª série Matemática Clique aqui

19. AVALIAÇ ÃO - VÍDEO Professora Valéria Marques, especialista em avaliação Vídeo: “Por que fazer uso do resultado do SAEB 2019 para impulsionar as aprendizagens no contexto de 2021?” https://drive.google.com/file/d/1ImpwfGJp0toNIQ8wWdhPfGgwGoOfq3lM/view PPT: https://docs.google.com/presentation/d/15PZPGoCBv_pBfWZASbpwhNi2CB4htiDd/edit?usp=sharing&ouid=102461155799895994399&rtpof=true&sd=true

20. AVALIAÇ ÃO Espaço para dúvidas e conclusão